Förderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Text schreiben: „Oma vermisst“
Zu Beginn der Aufgabe werden Stichwörter zur Sachlage gegeben: Was ist das Thema, wovon handelt die Textaufgabe? Die Patientin / der Patient soll sich eine Strategie überlegen, wie Oma Ilse wiedergefunden werden kann und damit, wie die Geschichte weitergehen und enden soll. Im Anschluss wird eine Zeitungsmeldung verfasst, die das… LRS/Dyskalkulie und SpracheSpiegelschrift Schreiberwerb
In der ersten Klasse spiegeln Schüler häufig noch Buchstaben und Zahlen. Eltern sind darüber häufig besorgt. Dabei ist es eine Phase des normalen Schriftspracherwerbs. Diese Phase kann allerdings z.B. mit Buchstabentafeln unterstützt werden. Das Material kann zur Elternberatung eingesetzt werden. LRS/DyskalkulieKomposita mit vertauschten Lauten
Eine Sammlung von Komposita, bei denen die Initiallaute der Kompositionsbestandteile vertauscht sind (Bsp. Zoldgahn - Goldzahn). Die Arbeitsblätter sind sowohl geeignet zur Behandlung der Schriftsprache als auch für den mündlichen Einsatz bei Restaphasikern, die noch Defizite im auditiven Inputbuffer / Inputlexikon haben. Im Material sind 4 Arbeitsblätter für die schriftliche… Sprache
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Das waren alle Therapiemats zu diesem Thema!