VED-Plan
Hier sind zwei Dyspraxie-Pläne bei kindlicher, verbaler Entwicklungsdyspraxie in Anlehnung an das Ko-Art Programm. Gestaltet wurden diese Pläne individuell einmal für Mädchen mit Disney Prinzessinnen und für Jungs mit Cars, Planes und Fußball-Motiv. Individuell kann man in die freien Kästen die zu beübenden Laute eintragen. ArtikulationDiagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…„Ja-Nein-Spiel“ für Gruppen
Ein fröhliches Spiel zur Förderung der Konzentration und Aufmerksamkeit. Es werden der Gruppe Fragen vorgelesen, die sie durch Hochhalten von Karten beantworten sollen: Die grüne Karte für "Ja" und Rot für "Nein". Geeignet für die Reha von AphasikerInnen, für SeniorInnen und (wenn die Themen kindgerecht ausgewählt werden) für Kinder. SpracheHör-Merk-Spanne Einkaufsspiel
Bei diesem Spiel geht es darum, dass das Kind sich den Einkaufszettel, bestehend aus 4 Items, merken soll. Die Therapeutin (oder eben die Eltern, eignet sich gut als HA) sollen den Zettel vorlesen und das Kind soll dann die entsprechenden Produkte auf das Kassenband legen. Danach kann anhand des Zettel… SpracheHOT Lavalampe
1. Vorstellung der Zutaten/Materialien und Geräte (T und K sitzen gemeinsam am "Denktisch" und überlegen was sie brauchen. Die Gegenstände werden auf den "Arbeitstisch" gestellt, benannt und kategorisiert.) 2. Übertragung der Begriffe auf Bildebene (Am "Denktisch" werden die Abbildungen vorgelegt, benannt und kategorisier.t) 3. Handlungsplanung (Am "Denktisch" werden die einzelnen… SpracheErkennen eines Zielwortes in einer Geschichte
Das Kind muss ein vorgegebenes Zielwort erkennen, dass mehrmals innerhalb einer Geschichte vorkommt. Das Zielwort wird vorher bekannt gegeben. Das Kind muss ein Zeichen geben, wenn es das Zielwort hört (z.B. die Hand heben, ein Kreuz malen, eine Klingel drücken...) Eine Geschichte mit einem Substantiv als Zielwort und eine mit… SpracheFasching Verbzweitstellung
Ein Spiel zur Verb-zweit-Stellung im semantischen Feld Karneval (Fasching). Benötigt werden: 1 Würfel Spielfiguren Spielfeld Spielkarten Das Spielfeld 2 x ausdrucken und beim zweiten Blatt die Bilder als Karten ausschneiden (laminieren). Die Joker-Karten 2-4 mal ausdrucken und ausschneiden. Karten mischen und zu einem Stapel legen. Wer eine 6 würfelt, darf… Sprache
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