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Therapiematerial zum Thema Textverständnis

  1. Herbstgeschichte „Das Konzert unter dem alten Kastanienbaum“Herbstgeschichte „Das Konzert unter dem alten Kastanienbaum“ Ursprünglich als Klanggeschichte geschrieben, eignet sich diese Herbstgeschichte ebenso, um den Wortschatz zu erweitern, um auf ein bestimmtes Wort zu achten (Symbolworthören) oder aber auch als Lesetext. Die einzelnen Abschnitte des Textes können mit Orff-Instrumenten begleitet werden – das macht besonders viel Spaß! Artikulation

  2. Textarbeit „Karl der Große“Textarbeit „Karl der Große“ Textarbeit für leichte bis Restaphasien. Es werden das Laute Lesen, das Lesesinnverständnis und das Schreiben geübt. Der Text soll vorgelesen werden. Anschließend sollen Verständnisfragen beantwortet werden. Zuletzt soll der text in eigenen Worten wiedergegeben werden Sprache

  3. Textarbeit „Neujahresvorsätze“Textarbeit „Neujahresvorsätze“ Ein Text für die Aphasietherapie. Eher für leichte bis Restaphasien geeignet. Es soll der Text gelesen werden und anschließend alle Adjektive markiert und herausgeschrieben werden. Anschließens soll zu den Adjektiven ein gegenteil gefunden werden. Sprache

  4. Textarbeit „Rekord bei Robbennachwuchs auf Helgoland“Anzeige Fortbildungstipp Marte MeoSeminar Holtkamp-Haarlammert: Mit der Marte Meo Methode der Niederländerin Maria Aarts wird auf die Entfaltung der eigenen Kraft und Fähigkeit von Menschen gesetzt. Von einer alltäglichen Situation in der Kita, Schule, im Elternhaus wird eine Videoaufnahme gemacht. Mit Hilfe von verschiedenen Checklisten erfolgt eine Marte Meo Videointeraktionsanalyse. Die VIA macht die Fähigkeiten, Interaktionen und Kommunikationsstrukturen aller Beteiligten sichtbar. Stärken werden erkannt und können aktiviert und weiterentwickelt werden. Es handelt sich hierbei um eine ressourcenorientierte Methode. gesponserter Link
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  5. Textarbeit „Rekord bei Robbennachwuchs auf Helgoland“Textarbeit „Rekord bei Robbennachwuchs auf Helgoland“ Enthält Originaltext “Rekord bei Robbennachwuchs auf Helgoland″ aus der HAZ (2016), sowie Materialien zur Textarbeit (Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten) und Wortfindung (Wörter zum Umschreiben, Arbeitblatt mit Anagrammen, Arbeitsblatt zur thematisch passenden Wortgenerierung). Sprache
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  6. Textarbeit „Literaturnobelpreisträger Imre Kertesz gestorben“Textarbeit „Literaturnobelpreisträger Imre Kertesz gestorben“ Enthält gekürzten Originaltext “Literaturnobelpreisträger Imre Kertesz gestorben″ aus der HAZ (2016), sowie 2 Materialien zur Textarbeit (Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten) und thematisch passenden Wortfindung (Zuordnung Definitionen – Wörter, Odd-One-Out, Spiel zur semantisch-lexikalischen Wortgenerierung). Sprache

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  7. Textarbeit „Der Sensation ein Stück näher“Textarbeit „Der Sensation ein Stück näher“ 5 Aussagen zum Verifizieren und 5 offene Fragen zum Text „Der Sensation ein Stück näher“ von Björn Blaschke (Tagesschau.de, 16.03.2016) Sprache

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  8. Textarbeit „Biber siedeln sich in Seelze an“Textarbeit „Biber siedeln sich in Seelze an“ Originaltext “Biber siedeln sich in Seelze an″ aus der HAZ (03.01.2014) von Sarah Sauerbier Enthält den Originaltext, zwei Fehlertexte (1 eher semantische Fehler, 2 eher phonematische Fehler), 2 Materialien zur Textarbeit (Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten), 2 Spiele zur Wortfindung (Graphematisch und Formal-lexikalisch) und ein Arbeitsblatt zur thematisch passenden Wortgenerierung. Das erste... Sprache

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  9. Geschichte für Training SprachverständnissesGeschichte für Training Sprachverständnisses Der Lesetext ist in 3 Abschnitte geteilt. Nach jedem Abschnitt soll das Kind Fragen zur bisher gelesenen Geschichte beantworten. Alternativ kann die Geschichte dem Kind auch vorgelesen werden und es soll die Fragen mündlich beantworten. LRS/Dyskalkulie

  10. Textverständnis: Alles in ButterTextverständnis: Alles in Butter 8 Fragen zum Text „Alles in Butter“ Die Übung eignet sich zur Arbeit am auditiven Sprachverständnis, Lesesinnverständnis, Schreiben, sowie Gedächtnis. Der Text ist der Seite http://www.deutsch-to-go.de zu entnehmen (siehe Link). Die Fragen sind selbst erstellt. Sprache
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  11. Textverständnis – Süß oder herzhaft?Textverständnis – Süß oder herzhaft? Ein Text zum Thema Ernährungsvorlieben und 8 Fragen dazu. Die Übung eignet sich zur Arbeit am auditiven Sprachverständnis, Lesesinnverständnis, Gedächtnis und Schreiben. Sprache
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  12. Textverständnis – Stirbt die Banane aus?Textverständnis – Stirbt die Banane aus? Die Übung eignet sich zur Arbeit am auditiven Sprachverständnis, Lesesinnverständnis, Gedächtnis und Schreiben. Sprache
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