Bonjour, Ni hao, Merhaba – Aphasietherapie und Mehrsprachigkeit (Julia Petzer)
Sie lernen typische Restitutionsmuster, Symptome und erste Mittel zur Erhebung der Anamnese und der Diagnostik bei mehrsprachigen Menschen mit einer Aphasie kennen. Im Seminar werden Therapiemöglichkeiten zur Förderung aller von Patienten gesprochenen Sprache aufgezeigt und praktisch erprobt (vgl. Semantic Feature Analysis). Dabei geht es vor allem darum, den sogenannten cross-linguistischen Transfer (CLT) zur Förderung aller Sprachen zu nutzen. Daraus ergeben sich Implikationen für die Therapie, welche im Seminar praktisch vermittelt werden. Parallel werden jederzeit eigene Fallbeispiele aus Ihrer Praxis eingebracht und besprochen.Bastelvorlagen SCH
Das Material eignet sich zur Lautanbahnung von phonetisch phonologisch bedingten Artikulationsstörungen für Kinder ab 3 Jahre. Ausgangslage für die Bastelvorlagen ist die Auffassung, dass Kinder in Interaktion mit Erwachsenen sprechen lernen. Die Bastelvorlagen sollen insbesondere das Interesse des Kindes an der Lautbildung spielerisch wecken und Kinder dazu motivieren, eine bestimmte… KommunikationVED-Plan
Hier sind zwei Dyspraxie-Pläne bei kindlicher, verbaler Entwicklungsdyspraxie in Anlehnung an das Ko-Art Programm. Gestaltet wurden diese Pläne individuell einmal für Mädchen mit Disney Prinzessinnen und für Jungs mit Cars, Planes und Fußball-Motiv. Individuell kann man in die freien Kästen die zu beübenden Laute eintragen. Artikulation
Das war das gesamte Therapiematerial zum Thema Verbale Entwicklungsdyspraxie.
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Das waren alle Therapiemats zu diesem Thema!