Therapiematerial zum Thema Verbzweitstellung

1. Inputgeschichte und Übung „Die kleine Schnecke hat Hunger“ Inhalt: – 2 Inputgeschichten (Zielitems Schnecke, kriechen, fressen), eine kurze, die zweite etwas länger – AB „Die Schnecke frisst“ – Ausmalbild der Schnecke Die Schnecke kann bereits während der Inputsequenz angemalt werden. Die bunte schnecke nutze ich dann auch gerne für ein Spiel Verb fressen (2. Schnecke dazu nehmen, bunte Muggelsteine in die MItte und... Sprache

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   Silvia1904 Top

2. Gedächtnis-Bewegungsspiel Dies ist eine Übung zur Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz (Inputsequenz). Die -st-Endung steht im Vordergrund. Der Therapeut liest die drei Anweisungen auf der Karte vor, das Kind wiederholt sie gegebenenfalls in der ersten Person und führst sie dann aus. Der Schwierigkeitsgrad kann reduziert werden, indem eine Anweisung weggelassen wird. Die Aufgabe passt zur Kontextoptimierung und kann... Sprache

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   Birgit Reinartz

3. Erwerb der Verbzweitstellungsregel V2 Modell in Anlehnung an Kontextoptimierung – Bildmaterial muss selbst ausgewählt werden. Es kann als Vorlage zur rezeptiven und produktiven Übung genutzt werden. Das Verb in der Mitte wird aufgeklebt. Subjekt und Objekt können flexibel ausgetauscht werden. Sprache

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   Marie-Kristin Jaensch

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