Vorverlagerung

10 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Vorverlagerung

Therapiematerial zum Thema Vorverlagerung

  1. Vorverlagerung von /sch/ und /ch1/ zu /s/ – Vier gewinnt

    Vorverlagerung von /sch/ und /ch1/ zu /s/ – Vier gewinnt

    Die Kreise können ausgeschnitten werden und mit Klettpunkten an den Spielchips aus dem Spiel „Vier gewinnt befestigt werden. So kann das Spiel bei einer Vorverlagerung von /sch/ und /ch1/ zu /s/ zum Beispiel für die Phase 3 bei P.O.P.T. eingesetzt werden. Artikulation
  2. Würfel-Sätze

    Würfel-Sätze

    Würfel-Sätze für die Laute /s, z/, /tr, dr, kr, gr/, /ʃ/, /k, t, g, d/ und mit Tieren. Am Ende gibt es noch ein leeres Blatt, in welchem man eigene Bilder/ Wörter einfügen kann. Die Anleitung steht drauf. Die Bilder können vom Kind angemalt werden. Unten stehen jeweils nochmal die Wörter, die gemeint sind. Kann... Artikulation und Sprache
  3. Felix und Sarah

    Felix und Sarah

    Anbei ist ein Arbeitsblatt zur Differenzierung von /f/ und /s/ auf Wortebene in Initialposition. Es kann als Hausaufgabe oder für die Therapie. Die Aufgabe: Felix und Sarah sind Geschwister. Beide sollen ihre Sachen aufräumen und brauchen deine Hilfe. Alle Bilder, die mit F beginnen, kommen zu Felix. Die Sachen, die ein S am Anfang haben,... Artikulation
  4. Fortbildung KontextoptimierungAnzeige

    Fortbildung Kontextoptimierung

    Das Seminar soll die Teilnehmer*innen befähigen, kontextoptimierte Therapieeinheiten für die Förderung grammatischer Fähigkeiten spracherwerbsgestörter Kinder (vor allem im Vorschul- und Grundschulalter) zu planen und durchzuführen. gesponserter Link
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  5. Würfelspiel mit POPT-Lauten für Kontaktassimilation oder Vorverlagerung der Velaren

    Würfelspiel mit POPT-Lauten für Kontaktassimilation oder Vorverlagerung der Velaren

    Jedes Lautsymbol bekommt eine Spielfigur. Die Therapeutin macht die Laute/Silben/Pseudowörter vor und das Kind darf mit der entsprechenden Spielfigur nach vorne rücken. Artikulation und Sprache
  6. sch Ostereier

    sch Ostereier

    Wortliste: Schiene, Shampoo, Ski, Schal, Schirm, Schüssel/Schale, Schultüte, Schild, Schlüssel, Schere, Schaf, Schokolade, Schaufel, Schaukel, Schuh, Schatz, Schildkröte, Schaf, Schiff Was versteckt sich hinter den Ostereiern. Folgende Ziele können damit erreicht werden: -Lautebene/Silbenebene : Fingerstempeln, um Ostereier auf Kopiervorlage bunt zu stempeln – Wortebene: Wörter benennen -Satzebene: Hinter dem Osterei ist….(Auch Präpositionen /Lokalisationsübung möglich) -Lautanhäufung:... Artikulation
  7. Osterhase lernt sch-Wörter

    Osterhase lernt sch-Wörter

    Der Osterhase hat in der Logopädie auch schon viele Wörter mit /sch/ gelernt. Kannst du sie auch schon so gut sprechen, wie er? Wortliste: Schaf/ Schal/ Schale/ schämen / scharf/ Schatz / Schaufel/ Schaukel/ Schere/ schielen/ Schiene / Schiff/ Schild/ Schildkröte/ schimpfen/Schuh Übungsumsetzung: – korrekte Artikulation , Start auf Wortebene bis Satzebene möglich. Geschichten kann... Artikulation
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  9. Differenzierung t-k

    Differenzierung t-k

    Ich spiele das Spiel gerne mit den Kindern, die schon t/k auf allen drei Positionen beherrschen. Sie sollen die Reihenfolgen so schnell wie möglich vorlesen, ohne einen Fehler in der Aussprache zu haben. Der Therapeut kann es ebenfalls vorlesen und das Kind soll drauf achten, ob sich Fehler einschleichen. Weitere Ideen wären: -Ansaugen von den... Artikulation und Wahrnehmung
  10. Auditive Wahrnehmung K/T

    Auditive Wahrnehmung K/T

    Kurzes Spiel zur Wahrnehmung der Laute K/T. Ich lasse die kleinen Monster auf die Planeten kleben, oder tape die Planeten mit Tesa am Tisch fest (nachdem ich sie auseinander geschnitten habe) und lasse die Monster drauf pusten. Artikulation und Wahrnehmung
  11. Kopf-Topf Lesestreifen

    Kopf-Topf Lesestreifen

    Die Streifen werden ausgeschnitten und das Kind darf diese dann „wie ein großes Schulkind vorlesen“. Kann auch gut als Hausaufgabe mitgegeben werden oder, wenn man nicht Streifen, sondern die Bilder einzeln ausschneidet, für ein Minimix benutzt werden… Wahrnehmung
    Korrektur
  12. /k/ oder /t/ wortinitial

    /k/ oder /t/ wortinitial

    Mit den Bildern von madoo in Anlehnung an P.O.P.T. sollen die Kinder differenzieren ob das Wort mit /k/ oder /t/ beginnt. Für jeden Laut wird eine Farbe gewählt und die Bilder können entsprechend angemalt werden Artikulation
    Remix
    Korrektur
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