Verben und Erzählfähigkeit
Dieses Bild ist erstellt, um Verben zu bennnen oder um die Erzählfähigkeit zu fördern, indem man sich Geschichten zu den einzelnen Hausbewohnern überlegt. Die Figur-Grundnehmung wird zudem benötigt. Die Verben sind: Blumen gießen, Küssen, tanzen, musizieren/Geige spielen, (Kisten) tragen, Fernsehen, essen, schlafen, streichen Alle können in der 3. Persom Sgl.… Kommunikation, Sprache und StotternÜbersicht Wortfeld Berufe
Gerade bei Berufen haben viele Kinder Schwierigkeiten zwischen Beruf, Tätigkeit, Arbeitsstätte etc. zu unterscheiden und die jeweiligen Berufe gedanklich mit Leben zu füllen. Diese Übersicht kann dabei helfen die Bereiche voneinander abzugrenzen und somit gleichzeitig die Speicherung zu verbessern. Wenn man die einzelnen Bereiche mit Würfelzahlen versieht und in der… SpracheIn meinen Koffer packe ich (…)
"In meinen Koffer packe ich (...)" ist ein einfaches Spiel für zwei zur Übung des Lautes /k/ auf Satzebene. Alle Gegenstände beinhalten mindestens ein /k/ auf initialer, medialer oder finaler Position. Die Bilder werden alle ausgeschnitten. Abwechselnd sucht jeder Spieler sich ein Bildchen aus und klebt es mit den Worten… ArtikulationDoppel4 Tiere – gespielt wie Dobble
Diese vereinfachte Version des beliebten Spiels „Dobble“ wird genauso gespielt wie das Original. Darüber hinaus ist auch eine Quartettvariante möglich, die mehr Sprachproduktion erfordert. Die Karten werden gleichmäßig verteilt, und die Spieler fragen sich gegenseitig nach den jeweiligen Items, beispielsweise: „Hast du die Sonne?“ Es wird so lange abwechselnd gefragt,… Diverses und SpracheWer sammelt was?
Bei diesem AB soll das Verb "sammeln" hochfrequentiert erarbeitet werden. Außerdem kann das Wortfeld Herbst semantisch ausgebaut werden. Das Kind soll erkennen, dass man verschiedene Dinge sammeln kann, wer alles etwas sammeln kann und was die Aktivität "sammeln" ausmacht. Das Arbeitsblatt kann in der Therapie und als hausaufgabe erarbeitete werden. SpracheHOT Obstsalat (3)
Handlungsorientierte Therapie für das semantische Feld "Essen". 1. Überlegen was brauchen wir? (anschließend "nachschauen/überprüfen") 2. Bilder (Zutaten & Materialien) benennen und aufkleben 3. Handlung mit dem Kind planen/überlegen! 4. Handlung durchführen (Zielworte hochfrequent nennen) 5. Bilder zur Handlungsdurchführung anschauen, besprechen und aufkleben Im besten Fall hat man zwei Tische/Orte und… SpracheKLEIDER kaufen
Dieses Spiel eignet sich, um Items zu üben. Die Mädchen gehen Kleider kaufen. Immer wenn man mit der Spielfigur auf Kleid kommt, kann eine Übung durchgeführt werden. Das Spiel sollte mit einem 3er Würfel gespielt werden. Das Startfeld ist bei den beiden jungen Frauen. Gewonnen hat, wer die meisten Kleider… SpracheFarben sortieren
Ein Spiel zum sortieren/nennen von Farben Je nach Zielwörtern/Farben entsprechende kleine Vierecke ausschneiden und untereinander aufteilen. Die dazugehörigen großen Bilder in entsprechenden Farben ausschneiden, umdrehen und mischen. Je nach Schummelaffinität ggf von hinten anmalen, ihr kennt eure Chaoten ja am Besten ;) Dann nacheinander umdrehen, benennen. Sammelt man die Farbe,… SpracheLesson Kits 02 MEINE KÜCHE
Die einzelnen Lesson Kits bieten praktische Unterstützung für Fachkräfte in ihrer Arbeit mit Kindern, die Hörimplantate tragen. Jede Lektion enthält umfangreiche Therapiepläne und definiert die zu erreichenden Ziele für 3 verschiedene Level. Darüber hinaus finden Sie individuell gestaltete Duckvorlagen, Anleitungen für 4 Aktivitäten und Therapieunterlagen, um den Fortschritt im Bereich… Hören, Sprache und WahrnehmungLesson Kits 08 GESICHTER UND HÄNDE
Die einzelnen Lesson Kits bieten praktische Unterstützung für Fachkräfte in ihrer Arbeit mit Kindern, die Hörimplantate tragen. Jede Lektion enthält umfangreiche Therapiepläne und definiert die zu erreichenden Ziele für 3 verschiedene Level. Darüber hinaus finden Sie individuell gestaltete Duckvorlagen, Anleitungen für 4 Aktivitäten und Therapieunterlagen, um den Fortschritt im Bereich… Hören, Sprache und WahrnehmungLesson Kits 01 MEIN HAUS
Die einzelnen Lesson Kits bieten praktische Unterstützung für Fachkräfte in ihrer Arbeit mit Kindern, die Hörimplantate tragen. Jede Lektion enthält umfangreiche Therapiepläne und definiert die zu erreichenden Ziele für 3 verschiedene Level. Darüber hinaus inden Sie individuell gestaltete Druckvorlagen, Anleitungen für 4 Aktivitäten und Therapieunterlagen, um den Fortschritt im Bereich… Hören, Sprache und WahrnehmungSSTE-50 – Sprachstandserhebung durch Eltern zur Beurteilung des aktiven Wortschatzes von bilingualen Late Talkern
Um der behandelnden Logopädin eine quantitative Einschätzung des aktiven Wortschatzes hinsichtlich der 50-Wort-Grenze zu ermöglichen, sollen die Eltern/Bezugspersonen alle Äußerungen ihres Kindes im Alltag notieren. Die SSTE-50 gibt bewusst keine Auswahlmenge vor. Zur Auswertung werden alle Wörter der Familiensprache und die der deutschen Sprache zusammengezählt. Wörter, die in beiden Sprachen… Sprache
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