Auditive Aufmerksamkeit zum Laut s
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Ein Arbeitsblatt das sich vielfältig im Bereich Kindersprache einsetzen lässt. Es geht um die Diskriminierung von [s] auf Satzebene. Es werden jeweils Sätze angeboten mit einer bestimmten Anzahl an [s,z] bei denen es gilt eben diese Laute zu zählen.
Das Blatt hat als zusätzliche Hilfe für den Einsatz eine Kontrollspalte. Wie genau du das Arbeitsblatt eingesetzt hast, kannst du gern in den Rückmeldungen beschreiben. Wir freuen uns!
Das Therapiematerial "Auditive Aufmerksamkeit zum Laut s" liegt als pdf-Datei vor und ist 54 KB groß.
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Therapiemats
Helene Becker-Schmahl
Logopädin aus Saarland,Deutschland
betrieb eine Praxis in Lebach. Sie ist Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin und Logopädin. Bilder für ihre Therapien zeichnete z.T. ihre Tochter, eine Steinbildhauerin. Kollegialität sieht sie als Garant für Fortschritt und Therapieerfolg.Ist im Ruhestand.
Helene Becker-Schmahl
Fortbildungen
Verbale Entwicklungsdyspraxie und die Assoziationsmethode nach McGinnis31. Januar 2025 Online
ONLINE Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern (P.O.P.T.)06. Dezember 2024 Online
Die Rückmeldungen
Vielen herzlichen Dank für das prima Therapiematerial.
am 30.06.2017
für Schulkinder bilingual im Bereich LRS, 1. oder 2. Klasse, gut geeignet – vielen Dank Helene
am 22.12.2016
Vielen herzlichen Dank!
am 13.01.2016
vielen Dank. Nehme ich als Hörübung für meine erwachsene Patientin. Schade, dass es so etwas nicht für Erwachsene gibt, dennoch vielen Dank
am 01.05.2015
vielen dank für die sätze und direkt mit lösung,super :)
am 30.03.2013
Die korrigierte Version ist verfügbar. Der Download wurde entsprechend geändert.
Danke Helene!
am 18.04.2012
danke- ich schaue es noch mal durch
am 03.03.2011
Haha selbst vertippt . Es heißt natürlich: Mir sind…
am 02.03.2011
Hallo, vielen Dank für das Blatt. Mit sind allerdings sind ein paar kleine Fehler aufgefallen. 3x ist die Anzahl des s/z nicht richtig und 2 Tippfehler sind auch dabei. Hier die Fehler zur Korrektur: Falsche S Zahl bei: Der Esel…. hier sind es 7 statt 5; Es ist schön…….. 6 statt 5, Was hast Du….6 statt 5 Die Tippfehler sind hier versteckt: Was hast du den…. (denn mit 2 n).
Sage nicht alles…. zu (du)
Gruß
Dirk
am 02.03.2011
Vielen Dank, gerade für Schulkinder die schon lesen können und noch einen Sigmatismus haben gut geeignet!
am 03.11.2010
Gute Ergänzung für meine Sigmatismus Materialien und super zur Förderung der auditiven Differenzierungsfähigkeit! Vielen Dank
am 16.04.2010