Hier stimmt etwas nicht – Teil 3

von Helmut Mross • Sprachheilpädagoge

Themen

Altersgruppe

Kinder

Art

Spiel/Spielplan

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Auch im dritten Teil von „Hier stimmt etwas nicht“ sind auf den vier Seiten 16 nicht ganz ernst zu nehmende Bilder zusammengestellt worden, die Kinder mit Aussprachestörungen einen Sprechanreiz bieten sollen, der die korrekte Bildung des /k/ trainieren soll.

Sehr gut geeignet, um bei einem Schetismus den Transfer in die Spontansprache zu fördern.

Das Therapiematerial "Hier stimmt etwas nicht – Teil 3" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 6 Seiten und ist 1 MB groß.

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Die Rückmeldungen

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Logopaedie Gehrig • Logopäd:in
Suuuuper schöne Idee – Vielen Dank!

am 04.02.2014
ana mnese • Logopädin
Da ich länger nicht hier reinschauen konnte, habe ich zuerst den dritten Teil gesehen, und möchte mich noch dafür bedanken, dass Anregungen zu früheren Entwürfen gleich umgesetzt wurden (das Männchen rechts oben wegzulassen)!

In der Erklärung unter dem Bild oben steht übrigens noch vom Material 2 „Schetismus“, aber da kann sich ja jeder denken, dass es hier um einen Kappazismus geht.

am 03.11.2013
1. Helmut Mross • Sprachheilpädagoge Top Autor
  Liebe Ana,
  herzlichen Dank für die Rückmeldung!
  
  am 03.11.2013
ana mnese • Logopädin
Vielen Dank für das tolle Material! Dass es den Kindern viel Spaß bereiten wird, weiß ich jetzt schon. Und wenn endlich mal wieder ein Aphasiker in unsere Praxis kommt, und es sich anbietet, hole ich diese schönen Bilder auch hervor.

am 03.11.2013
Helene Becker-Schmahl • Logopädin Top PRO
mal wieder einfach mrossich! danke

am 27.10.2013
1. Helmut Mross • Sprachheilpädagoge Top Autor
  Liebe Helene,
  
  dieses Material-Attribut habe ich ja noch nie gehört – aber sehr originell!
  Ich danke Dir!
  
  am 27.10.2013

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Helmut Mross

Sprachheilpädagoge aus Mehlbek

hat über 30 Jahre als hauptamtlicher Ausbilder für Lehramtsanwärter, die den Beruf einer Sprachheillehrerin oder eines Sprachheillehrers ausüben wollen, gearbeitet. Der Einsatz dieser Sonderschullehrer/innen ist in erster Linie an den örtlichen Grundschulen, um vor Ort Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen sprachheilpädagogisch im Unterricht als auch in…