Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

Erscheint in 16 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von Cindyrella

   7 Therapiemats

   Vor 1 Monat kuratiert.

   1. 

      Komposita mit vertauschten Lauten

      Eine Sammlung von Komposita, bei denen die Initiallaute der Kompositionsbestandteile vertauscht sind (Bsp. Zoldgahn – Goldzahn). Die Arbeitsblätter sind sowohl geeignet zur Behandlung der Schriftsprache als auch für den mündlichen Einsatz bei Restaphasikern, die noch Defizite im auditiven Inputbuffer / Inputlexikon haben. Im Material sind 4 Arbeitsblätter für die schriftliche Verwendung und eine Seite, auf... Sprache
   2. 

      Übung zur Volkallänge bei LRS

      Ein Übungsblatt für die LRS-Therapie zum Üben der Vokallänge. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

      Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Arbeitsblatt zur Differenzierung von b, bb, d, dd, p und pp

      Arbeitsblatt zur Differenzierung von b, bb, d, dd, p und pp im Wortfeld Tiere. Neben einem Bild steht jeweils ein Lückenwort. Das Kind muss b, bb, d, dd, p und pp ergänzen. Geeignet Kinder in den Altersstufen der 1. und 2. Schulklasse und ältere LRS-Kinder. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Spiel: Detektiv-Rätsel mit Anlauten

      Ein Detektiv-Rätsel mit Bilderalphabet für die LRS-Therapie. Das Spiel besteht aus einem rätselhaften Brief, der mit Hilfe der Anlaut-Geheimschrift entschlüsselt werden muss und einem weiteren Rätsel. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Wortarten und Groß-/Kleinschreibung

      Für LRS–Kinder, die noch Probleme mit der Groß-/Kleinschreibung der Wortarten Verb, Nomen, Adjektiv haben. Zum Einen kann ich die Liste erst einmal vorlesen und das Kind klopft bei jedem gehörten Nomen. Zum Anderen liest das Kind jedes Wort vor, bestimmt die jeweilige Wortart (vorher die zugehörigen Fragen erarbeiten: Wie ist etwas, was tut man?…) und... LRS/Dyskalkulie
   7. 

      LRS ie oder nicht?

      Eine lange Liste mit Lückenwörtern. Entschieden werden soll, ob ein „ie“ oder „i“ fehlt. LRS/Dyskalkulie
2. 

   Dysgrammatismus

   Kuratiert von Annikaschau

   59 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Arbeitsblatt SPO-Sätze

      Arbeitsblatt für die schrittweise Erarbeitung von SPO-Sätzen. Sprache
   2. 

      Leseverstehen 2-Wortäusserungen (Artikel + Substantiv)

      Pro Kasten befinden sich jeweils drei Substantive mit ihren zugehörigen Artikeln. Zwei der Substantive gehören zusammen, weil sie zu einem Oberbegriff passen, das dritte Substantiv gehört nicht dazu. Dieses muss das Kind durchstreichen. Die meisten Substantive sind zweisilbig. Einige haben eine und ein Wort hat drei Silben (Banane). Sprache
   3. 

      Geschichte für Training Sprachverständnisses

      Der Lesetext ist in 3 Abschnitte geteilt. Nach jedem Abschnitt soll das Kind Fragen zur bisher gelesenen Geschichte beantworten. Alternativ kann die Geschichte dem Kind auch vorgelesen werden und es soll die Fragen mündlich beantworten. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Verbflexion Einzahl Mehrzahl

      Würfelspiel Sprache
   5. 

      Perfekt vs. Präsens

      Dem Kind wird entweder der Satz im Präsens oder im Perfekt präsentiert. Es soll das dann das passende Bild auswählen. Die Übungssätze lauten: Die Frau backt einen Kuchen. vs. Die Frau hat einen Kuchen gebacken. Der Junge räumt auf. vs. Der Junge hat aufgeräumt. Das Mädchen pflückt Blumen. vs. Das Mädchen hat Blumen gepflückt, Der... Sprache
   6. 

      Arbeitsblatt Genus

      Arbeitsblatt zur korrekten Genusmarkierung Sprache
   7. 

      Körperteile – Genusmarkierung

      Ein Arbeitsblatt zur Genus-Markierung im semantischen Feld der Körperteile. Sprache
3. 

   LRS

   Kuratiert von LenMa98

   11 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Graphemerkennung – Kontrastierung b vs. d

      Arbeitsblatt zum Lesen- Üben der Grapheme B,b,D und d. B/D/b/d in randomisierter Reihenfolge und in unterschiedlichen Schrifttypen und -größen auf -Graphemebene -Silbenebene (An- und Auslaut) und -Wortebene (Ein- und Zweisilber) Geeignet für Patienten mit LRS oder Dyslexien LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Dehnungs- H: Lückentexte

      In welchem lang gesprochenen Wort steckt ein H? Lückentexte in kleinen Geschichten zur Übung des Dehnungs-Hs. Einsetzbar sind Doppelvokale und Dehnungs H LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Lotoblätter Umlaute

      3×2 Lotoblätter für o/ ö, a/ ä und u /ü Passend Karten dazu raussuchen und Loto spielen. Artikulation
   4. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
   5. 

      Differenzierung langer und kurzer Vokal, Doppelkonsonanten

      Dieses Material ist erweiternd zum Spiel „Über kurz oder lang“ des Logopaedix Verlags. Kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Jedes Itempaar enthält einen kurzen und langen Vokal, wobei ein Item durch Doppelkonsonanten charakterisiert ist. Erst kann man die einzelnen Items lernen, dann in kurzen Sätzen lesen und schreiben üben. Anschließend ist das Itempaar in... LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Vokallängen-Bingo

      Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Wahrnehmung
   7. 

      Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

      Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
4. 

   Groß-/Kleinschreibung

   Kuratiert von Lisa Rappold

   5 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Nomen, Verben oder Adjektive?

      Der Patient soll entscheiden ob es sich bei den Wörtern um ein Nomen, ein Verb oder ein Adjektiv handelt. Zusätzlich soll entschieden werden ob das Wort im Satz groß oder klein geschrieben werden muss. Hierfür sollen Kreuzchen in die passenden Spalten gesetzt werden. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   2. 

      Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

      Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Groß- und Kleinschreibung

      Zu Beginn sollen Sätze, die komplett aus Großbuchstaben bestehen, korrekt aufgeschrieben werden. Dabei soll auf die Groß- und Kleinschreibung der jeweiligen Wörter geachtet werden. Im Anschluss sollen in einem Wörtergitter Nomen, Verben und Adjektive gefunden und wiederum richtig notiert werden. Diese Aufgabe bietet sich an, sobald der Patientin / dem Patienten bewusst ist, welche Wortarten... LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Wortarten und Groß-/Kleinschreibung

      Für LRS–Kinder, die noch Probleme mit der Groß-/Kleinschreibung der Wortarten Verb, Nomen, Adjektiv haben. Zum Einen kann ich die Liste erst einmal vorlesen und das Kind klopft bei jedem gehörten Nomen. Zum Anderen liest das Kind jedes Wort vor, bestimmt die jeweilige Wortart (vorher die zugehörigen Fragen erarbeiten: Wie ist etwas, was tut man?…) und... LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Fehlertexte zur Groß- und Kleinschreibung

      Der Patient soll die Fehler im Satz finden, korrigieren und anschließend (oder auch vorher) die Wortarten bestimmen. LRS/Dyskalkulie
5. 

   LRS

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   67 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Annelese Teil 1

      Diese Arbeitsblätter dienen der Automatisierung des Leselernprozesses mithilfe von Gebärden. Bis das Kind innerlich ohne weitere Hilfe lesen kann, muss es beim Leselernprozess eine Gebärde imitieren und diese beim Lesen der zusammengesetzten Laute zu Silben oder Worten einsetzen, bis das Phonem als abstraktes Graphem erkannt wird und frei zur Interaktion mit anderen Graphemen wird. Zu... LRS/Dyskalkulie
   2. 

      LRS : Fehler finden – Text schreiben – Text korrigieren

      Habe für einen recht fitten Patienten diese Hausaufgaben zusammengestellt, vielleicht ist dieses Blatt ja auch für einige von euch nutzbar :) In Aufgabe 1 geht es um das Finden von Fehlern in einem Text in Bezug auf: Doppelkonsonanz, Groß- und Kleinschreibung und Punktsetzung. In Aufgabe 2 soll die Geschichte dann vervollständigt werden. Anschließend soll selber... LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Spiel: Silben versenken

      Ein Spiel für die LRS-Therapie zum Lesen von Silben und zur Merkfähigkeit von Silben. Es wird wie „Schiffe versenken“ gespielt. Am besten das Arbeitsblatt 2mal ausdrucken und laminieren und anschließend mit einem Folienstift bearbeiten. So kann man es immer wieder verwenden! Meine LRS-Kinder lieben es! LRS/Dyskalkulie
   4. 

      LRS – Groß- und Kleinschreibung

      – Wortgrenzen erkennen – Satzzeichen einfügen – Groß- und Kleinschreibung LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Visuelle Differenzierung bei LRS

      Kärtchenmemory für Klatschmemory zur engeren visuellen Differenzierung bezüglich Leseerwerb / Lesedifferenzierung. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Zweisilber versenken – LRS

      Wie Schiffe versenken, aber statt Koordinaten werden Silben genannt.Dabei werden die Silben unzählige Male mit den Augen „gescannt“. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      LRS ie oder nicht?

      Eine lange Liste mit Lückenwörtern. Entschieden werden soll, ob ein „ie“ oder „i“ fehlt. LRS/Dyskalkulie