Minimalpaare Vokale Hörtraining (3)

Erscheint in 7 Sammlungen

1. 

   Allgemein

   Kuratiert von LenMa98

   24 Therapiemats

   Vor 5 Tagen kuratiert.

   1. 

      Lesetext: Im Park

      Ein kurzer Lesetext für Patienten mit Aphasie, Dysarthrie usw. Sprache
   2. 

      Ja-Nein-Fragen zur Person

      Das Material eignet sich klassisch zum Training von Ja-Nein-Fragen, kann jedoch auch anderweitig eingesetzt werden, beispielsweise als Grundlage zum Kennenlernen, zur Diagnostik des Lesesinnverständnisses, als Gesprächsanlass uvm. Sprache
   3. 

      W-Fragen: Wann?

      Ein Arbeitsblatt zum Fragewort „wann“. Ich habe oben allgemeine Beispiele für Antwortmöglichkeiten aufgelistet. Ich selbst habe diese Übung für eine Aphasiepatientin erstellt, die manchmal Schwierigkeiten mit dem verstehen von W-Fragen hat. Kann für SV und Lesesinnverständnis benutzt werden. Kommunikation und Sprache
   4. 

      Fragen: Wann? Wer? Wo?

      Dieses Material ist einsetzbar für Lesesinnverständnis oder Auditives Sprachverständnis und Arbeitsgedächtnis. Ich habe dieses Material für eine Aphasiepatientin erstellt, die Schwierigkeiten mit dem Verstehen von W-Fragen hat. Enthalten sind die Fragewörter „wann“, „wer“ und „wo“ in gemischter Form. Sprache
   5. 

      Mundmotorik zu Weihnachten

      Eine weihnachtliche Geschichte mit Schlüsselwörtern für die Mundmotorik. Die Geschichte kann das Kind entweder selbst lesen, oder der Therapeut liest sie vor. Bei den blauen Wörtern muss das Kind immer eine Übung machen. Mundmotorik
   6. 

      Was passt zusammen?

      Zu Nomen müssen Verben zugeordnet werden. 1. Arbeitsblatt: nur Schriftsprache Nomen – Verb – Zuordnungen Hinter jedes Nomen muss das passende Verb geschrieben werden. Die Verben können auch ausgeschnitten werden. Dadurch kann die Auswahl der Verben angepasst werden (nach Anzahl oder semantischen Aspekten) 2. Arbeitsblätter mit Abbildungen zu den Nomen. Die Anlaute der Nomen müssen... Sprache
   7. 

      Es war einmal eine kleine Maus

      Eine 2-Minuten-Einheit für Kindergarten, Kleingruppen oder auch Einzeltherapie. Förderung von: Zungensensibilität und -kraft, Lippensensibilität und -kraft, auditive Wahrnehmung (Reime), Sprachverständnis, Nachahmung, Konzentration/Aufmerksamkeit Ich habe diese Einheit im Rahmen meiner Tätigkeit in einem Sonderschulkindergarten entwickelt und über Jahre sowohl im Morgenkreis als auch in der Einzelförderung eingesetzt. Mundmotorik, Sprache und Wahrnehmung
2. 

   Hören

   Kuratiert von Ann-Sophie Schmidt

   6 Therapiemats

   Vor 2 Wochen kuratiert.

   1. 

      Hörübung für Patienten mit Cocheaimplantat

      In den ersten Wochen der CI-Therapie ist diese Übung oft hilfreich. Sie wird anfangs spaltenweise geübt. Bei Fortgeschrittenen Patienten kann sie auch zeilenweise geübt werden. Welcher Zischlaut steht am Ende? Konnte der Patient evt. das Wort sogar verstehen? Wahrnehmung
   2. 

      Hörtraining bei Schwerhörigkeit und nach CI

      Eine Übungssammlung für Patienten mit CI, das für jeden Entwicklungsstand eine Vielzahl an Einzelaufgaben enthält. Wahrnehmung
   3. 

      Sprachverständnis und auditiver Merkspanne für Erwachsene

      Die erwachsenen PatientInnen sollen kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen lesen, die Alltagsthemen behandeln. Im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen vom Patienten noch einmal nacherzählen zu... Sprache
   4. 

      Minimalpaare Umlaute / Vokale (2)

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen oder beide Wörter in zufälliger Reihenfolge. Der/die Patient*in soll angeben, was gehört wurde. Wahrnehmung
   5. 

      Minimalpaare Vokale Hörtraining (3)

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen oder mehrere/alle in zufälliger Reihenfolge. Der/die Patient*in soll angeben, was gehört wurde. Wahrnehmung
   6. 

      Minimalpaare Frikative Hörtraining

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen, Patient*in soll hören welches, oder die Therapeutin liest beide/alle Wörter vor (in zufälliger Reihenfolge). Wahrnehmung
3. 

   Minimalpaare

   Kuratiert von tanjale

   9 Therapiemats

   Vor 3 Wochen kuratiert.

   1. 

      Minimalpaare labio-dentale Frikative

      Die altbekannte Minimalpaar-Wortliste für labio-dentale Frikative. Vielseitig einsetzbar, z.B. bei Artikulations-, Stimm- oder Redeflussstörungen. Ich habe bisher nur eine Liste mit Anlauten gemacht. Wer Ergänzungen für den Inlaut hat, kann sie mir gerne in den Rückmeldungen verraten und ich ergänze sie dann. Artikulation
   2. 

      Minimalpaare: kurze vs. lange Vokale

      Dieses Material eignet sich zur Therapie von laryngektomierten Patienten (Vokaldifferenzierung, Verlängerung der Ösophagusluftabgabe), Betroffenen mit Dysarthrien und LRS. Das erste Wort enthält nicht immer den langen oder kurzen Vokal, sondern es ist wild gemischt, sodass die Aufgabe spannend bleibt und der Patient aufmerksam. Kommunikation und LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Minimalpaare /B/ versus /M/ bei Dysarthrophonie

      Dies ist eine Liste mit Minimalpaaren von /B/ und /M/. Gut einsetzbar bei Dysarthrophonie-Patienten, bei denen es zu Plosivierungen kommt, um den Kontrast zu verdeutlichen. Artikulation
   4. 

      Minimalpaare f – w initial Satzebene

      Minimalpaare mit f und w im Kontrast auf Satzebene. Nutzbar für die auditive Differenzierung, Artikulationstherapie, bei Dysphonie oder Sprechapraxie / Dysarthrie Therapie. Artikulation, Sprache, Stimme und Stottern
   5. 

      Minimalpaare f – w initial

      Minimalpaare mit f und w im Kontrast. Nutzbar für die auditive Differenzierung, Artikulationstherapie, bei Dysphonie oder Sprechapraxie / Dysarthrie Therapie. Artikulation, Sprache und Stimme
   6. 

      Minimalpaare /s/ und /sch/

      Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Frikativen /s/ und /sch/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Schal – Saal: Vorgelesen wird nur „Saal“). Dieses Material kann auch zur Differenzierung der Frikative /s/ und /sch/ genutzt... Wahrnehmung
   7. 

      Minimalpaare /i/ und /u/

      Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Vokalen /i/ und /u/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Stiehl – Stuhl: Vorgelesen wird nur „Stuhl“). Dieses Material kann auch zur Vokaldifferenzierung genutzt werden. Dann würde man entweder... Wahrnehmung
4. 

   CI

   Kuratiert von Milk

   11 Therapiemats

   Vor 5 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wechselseitiges Diktat für die Aphasie-Therapie

      Ein wechselseitiges Diktat für Aphasie-Patient und Therapeut im semantischen Feld Mahlzeiten und Ernährung. Seite 1 ist für den Therapeuten, Seite 2 für den Patienten. Ein Diktat, bei dem jeder dem anderen zuhören muss. Somit wechselt man auch gleichzeitig einmal die Rollen und der Patient wird automatisch aktiver. Sprache
   2. 

      Hörübungen nach Van Riper [z]

      Wortlisten für Hörübungen auf Laut-, Silben und Wortebene (Neologismen) nach Van Riper. Artikulation
   3. 

      Hörübung: Zweisilber differenzieren

      Aus einer Gruppe von Zweisilbern soll der Patient das gehörte zeigen: eine Hörübung für Patienten mit Cochlearimplant. Wahrnehmung
   4. 

      Verständnis von kurzen Alltagsgesprächen mit Cochleaimplantat

      Dem Patienten werden die Alltagsgespräche alltagsnahe vorgelesen (je nach Stand des Patienten kann das Sprechtempo, Dialekt-Sprechgenauigkeit, oder Störlärm verändert/hinzugefügt werden). Der Patient soll speziell die Fragen heraushören können und den Kerninhalt. Hierbei wird das Verstehen/Erkennen von Spontansprache geübt. Wahrnehmung
   5. 

      Dreisilber Nomen Sibilanten initial

      Wortliste zum Hörtraining bei CI-Versorgung Wahrnehmung
   6. 

      Minimalpaare Frikative Hörtraining

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen, Patient*in soll hören welches, oder die Therapeutin liest beide/alle Wörter vor (in zufälliger Reihenfolge). Wahrnehmung
   7. 

      Minimalpaare Vokale Hörtraining (3)

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen oder mehrere/alle in zufälliger Reihenfolge. Der/die Patient*in soll angeben, was gehört wurde. Wahrnehmung
5. 

   Hörtraining

   Kuratiert von Silke Miodek-Eber

   18 Therapiemats

   Vor 9 Monaten kuratiert.

   1. 

      Was hast du gehört – auditive Diskrimination

      Die Differenzierung der Laute /b/, /d/ und /g/ ist immer wieder problematisch. Diese Übung kann für verschieden Altersgruppen als Nachsprechübung oder Hör-Leseübung durchgeführt werden. Wahrnehmung
   2. 

      Frage oder Antwort (3 Wörter)

      für CI-Therapie verfasst. Sehr schwierige Übung – für Fortgeschrittene! Wahrnehmung
   3. 

      Alltagsgespräch Bäckerei

      Für das alltagsnahe Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin „spielt“ die Verkäuferin und wählt jeweils eine der vorgegebenen Antworten aus. Diese dienen der Patientin/ dem Patienten als Unterstützung. Wahrnehmung
   4. 

      Dreisilber Nomen Sibilanten initial

      Wortliste zum Hörtraining bei CI-Versorgung Wahrnehmung
   5. 

      kurze Alltagssätze

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Es wird jeweils eine Phrase vorgelesen und die Patientin/der Patient soll angeben, welche sie/er gehört hat. Die Auswahl kann eingegrenzt werden (z. B. nur die jeweils ersten 5). Wahrnehmung
   6. 

      Quatschsätze nach Diktat

      Zum Training des Satzverstehens (bei Störlärm) nach CI-Implantation. Die Seite mit den Vorgegebenen Sätzen kann entweder abgeschnitten oder ungeknickt werden, und auch als Selbstkontrolle dienen. Sprache und Wahrnehmung
   7. 

      Quatschsätze nach Diktat (2)

      Weitere Quatschsätze zum Trainieren des Satzverständnisses mit oder ohne Störlärm. Eine Selbstkontrolle durch abknicken und hinterher aufdecken der vorgegebenen Sätze ist möglich. Sprache und Wahrnehmung