Neologismen S und SCH

Erscheint in 12 Sammlungen

1. 

   Aussprachestörung

   Kuratiert von Valerie Kopp

   1 Therapiemat

   Vor 1 Monat kuratiert.

   1. 

      Neologismen S und SCH

      Hörübung zur Differenzierung von S und SCH in der phonologischen Therapie: Eine Sammlung von Neologismen in steigender Schwierigkeit für beide Zischlaute, die das Kind erkennen und unterscheiden soll. Artikulation und Wahrnehmung
2. 

   Heruntergeladen

   Kuratiert von Luca Peter

   176 Mats M.

   176 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Topikalisierung

      Übung für Aphasiker in Anlehnung an das Material aus dem NAT-Verlag. Im NAT-Programm „Agrammatismus“ gibt es einen Übungsbereich zum Thema Topikalisierung. Da ein Patient mehr dieser Aufgaben benötigte, als in der Vorlage vorhanden waren, habe ich weitere dazu geschrieben. Das Konzept ähnelt also dem des NAT-Programms, der Inhalt stammt von mir. Sprache
   2. 

      Themen für Gespräche

      Viele interessante Fragen, die als Gesprächsanlass dienen können. Geeignet für die Spontansprache in der Artikulationstherapie mit älteren Kindern und Jugendlichen, für die Anwendung von Sprechtechniken mit Stotternden und auch für junge Aphasiker. Kommunikation
   3. 

      Konjunktionen „Interview“

      Ein Reporter interviewt einen Schauspieler, der gerade die Dreharbeiten beendet hat. In den Text sollen kausale Konjunktionen wie „weil, dass, obwohl“ eingesetzt werden. Dabei habe ich die Auswahlmenge der möglichen Konjunktionen absichtlich begrenzt, damit durch die Wiederholung ein Lerneffekt entsteht. Sprache
   4. 

      Konjunktionen im Satz

      Ein Arbeitsblatt mit Lückensätzen, in die die Konjunktionen „trotzdem, weil, obwohl, dennoch, aber“ eingesetzt werden sollen. Es eignet sich vor allem für Schulkinder, die in diesem Bereich Schwierigkeiten haben. Da die Kinder die Sätze gut lesen müssen, um die Lücke korrekt füllen zu können, wird dadurch zusätzlich das sinnentnehmende Lesen gefördert. Sprache
   5. 

      Elternberatungsbogen phonologische Störungen

      Beratungsbogen für Eltern mit Kindern, die phonologische Auffälligkeiten haben. Darin erkläre ich, worin die Ursache liegen kann und welche Auffälligkeiten es gibt. Ebenso wird kurz beschrieben, was Inhalte der Therapie sein werden. Artikulation
   6. 

      Wahrnehmungsübungen Atmung für zu Hause

      Hausaufgabe für die Stimmtherapie zur Wahrnehmung des Atems. Ich habe Beobachtungs-Fragen entwickelt wie zum Beispiel: In welchen Körperbereichen spüre ich den Atem? Verändert er sich, wenn ich mich bewege oder bewusst den Atemfluss beobachte? Ebenso für die Stottertherapie mit Jugendlichen und Erwachsenen geeignet. Stimme, Stottern und Wahrnehmung
   7. 

      Gesprächsmotivation Packliste

      Diese Einkaufs- und Packliste zum Verreisen eignen sich für verschiedene Bereiche: Auf der Spontansprach-Ebene in der Artikulationstherapie mit älteren Kindern und Teenies als eine Gesprächsgrundlage anhand der Stichwörter („Was machst du heute noch?“ „Ich gehe einkaufen.“ „Und wo?“ „In den Supermarkt.“ „Was brauchst du da?“ …). Ebenso als Material zur Anwendung von Sprechtechniken mit Stotternden:... Sprache und Stottern
3. 

   Wahrnehmungstraining

   Kuratiert von Marie Krüerke

   Übungen zum Training aller Sinneswahrnehmungen

   30 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Übung zur Artikulation im Frühling und zu Ostern

      Die frühlingsfrischen Wortpaare, die ich entworfen habe, ähneln Zungenbrechern und sollen langsam, klar und deutlich vorgelesen werden. Ein Unterteilen in die einzelnen Silben kann dabei hilfreich sein. Artikulation, Diverses, Kommunikation und Stottern
   2. 

      Atemübung „Sorgen wegschieben“

      Aktuell kämpfen viele Menschen mit bedrückenden Gedanken und Sorgen. Die Atemübung „Sorgen wegschieben“ kann helfen, den Atem zu vertiefen und Grübeleien bewusst auf Distanz zu bringen. Stimme und Wahrnehmung
   3. 

      Wortschatz-Spiele im Freien: Verben

      Arbeit am Wortschatz gelingt am besten, wenn die Kinder die Begriffe am eigenen Körper erleben können. Hier probieren wir möglichst viele Verben im Freien aus, einerseits um das Setting zu wechseln und zu motivieren, andererseits um laut sein zu können. Das Blatt versammelt Ideen und abwechslungreiche Verben, damit die Therapeutin sie anleiten kann. Auch als... Wahrnehmung
   4. 

      Wortschatz-Spiele im Freien: Adjektive

      Wir gehen nach draußen, um zu erforschen, WIE die Dinge sind: Welche Farben entdecken wir? Wie ist der Baum, das Fahrrad, der Hund, das Gras? Wie fühlen wir uns draußen? Alle Übungen sind interaktiv und mit einem Spiel verbunden, das während der Aufgabe oder als Belohnung im Anschluss gespielt werden kann. Besonders Kinder mit Schwierigkeiten... Sprache und Wahrnehmung
   5. 

      Schüttelwörter im Mai

      Durcheinander gewürfelte Buchstaben sollen zu Worten sortiert werden, die thematisch alle zum Mai passen. Anschließend sollen die PatientInnen überlegen, welche Feiertage in welcher Reihenfolge im Mai liegen und wodurch die Reihenfolge entsteht. Ein Arbeitsblatt für Aphasie, LRS und Gedächtnistraining. LRS/Dyskalkulie und Sprache
   6. 

      Schüttelwörter im April

      Durcheinander gewürfelte Buchstaben sollen zu Worten sortiert werden, die thematisch alle zum April passen. Anschließend sollen die PatientInnen überlegen, mit welchen Motiven oder Mustern Ostereier bemalt werden können. Ein Arbeitsblatt für Aphasie, LRS und Gedächtnistraining. Sprache
   7. 

      Neologismen S und SCH

      Hörübung zur Differenzierung von S und SCH in der phonologischen Therapie: Eine Sammlung von Neologismen in steigender Schwierigkeit für beide Zischlaute, die das Kind erkennen und unterscheiden soll. Artikulation und Wahrnehmung
4. 

   Schetismus

   Kuratiert von Marenh98

   97 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Schetismus Flaschenspiel

      Erarbeitung und Festigung des Lautes /sch/ auf Laut-, Silben-, Wort- oder Satzebene. Ich habe mich bewusst für eine Übung mit Flaschen entschieden, da die korrekte Produktion des Wortes für Kinder mit Schetismus häufig eine kleine Herausforderung, durch das initiale „f“, darstellt. Spielidee: Es werden die Zahlen um die Wette gewürfelt und je ein Bereich farbig... Artikulation
   2. 

      Quiz zur Festigung des SCH bei Schetismus

      Kann als Anregung für die Eltern mitgegeben oder in der Therapie erarbeitet werden, etc. Zur Anregung der Kommunikation oder für den Blitzabruf und die Festigung des SCH auf Wortebene. Weiterführbar bis Satz- bzw. Textebene und Spontansprache. Artikulation, Kommunikation, Sprache und Stottern
   3. 

      Differenzierung ch1 und sch

      Arbeitsblatt zur phonologischen Störung des ch1 wenn es inkonstant durch sch ersetzt wird. Aufgabenstellung: In den Wörter fehlen Buchstaben. In die Lücke sollst du entweder ch oder sch einsetzen. Sprich dir die Wörter vor oder lasse dir die Wörter vorsprechen und danach entscheide ob ein ch oder sch in die Lücke kommt. Artikulation
   4. 

      Kartensatz für Bilderjagd bei Schetismus

      Kartensatz [sch] für Kinder mit Schetismus. Die Karte passt in das Spiel Bilderjagd von Ravensburger. Einfach doppelt ausdrucken und die Löcher hineinmachen. Einsetzbar auf Wort- oder Satzebene in allen Lautpositionen bei der Sigmatismustherapie. Artikulation
   5. 

      Schetismus: Sch – sei leise!

      Ein Spiel zu /sch/ in Konsonanten-Verbindungen. Diese Monster sind alle ganz schön laut. Das Monsterbaby soll aber nicht aufwachen. Bring die Monster dazu still zu sein und sag „sch“ und dann den Namen des Monsters. Für den Therapeuten: Den Monstern dürfen Phantasienamen gegeben werden wie „Warz“ und durch den Satz: „Sch! Warz sei leise!“ Wird... Artikulation
   6. 

      In der Schule… Schetismus auf Satzebene

      Für Kinder mit Schetismus ein Arbeitsblatt auf Satzebene. Zielsatz „In der Schule…“ mit schönen Bildern. Artikulation
   7. 

      Sätze mit /sch/ (3)

      Sätze für das Training der Artikulation in der Dysarthrietherapie Artikulation
5. 

   Sigmatismus

   Kuratiert von Marenh98

   103 Therapiemats

   Vor 9 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wortkarten mit [s]

      Diese Wortkarten können ausgeschnitten und dann z.B. zu eigener Satzgestaltung verwendet werden. Übung für Lesepatienten in fortgeschrittener Übungsvoraussetzung. Artikulation und LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Wortkarten zur Differenzierung /s/ oder /z/ – Teil 2

      Weitere Wortkarten mit Lücken für stimmhafte und stimmlose /s/. Sie können ausgeschnitten und in verschiedene Spiele bei Sigmatismus oder LRS integriert werden. Artikulation
   3. 

      Bildkarten /s/ (stimmhaft), An- und Inlaut

      Bildkarten zum stimmhaften /s/ im An- und Inlaut Artikulation
   4. 

      Bildkarten /ss/ (stimmlos), In- und Auslaut

      Bildkarten zum stimmlosen /ss/ in allen Positionen Artikulation
   5. 

      Hase-Fuchsspiel Sigmatismus

      Spiel zum Üben des /s/ auf Satzebene/Reihensatz. Die Spielbeschreibung ist auf dem Spiel selber. Viel Spass! Artikulation
   6. 

      S stimmlos Spielplan

      Stimmloses S auf Wortebene üben. Würfel dich ins Ziel und sprich die Wörter, auf die der Pfeil zeigt. Viel Spaß beim ausprobieren. Artikulation
   7. 

      Differenzierung Sibilanten

      Eine Übung zur auditiven Differenzierung der Laute /sch/,/s/, /z/ und /ch1/. Das Kind malt die untenstehenden Bilder in der entsprechenden Farbe des oben stehenden Lautsymbols an. Artikulation