O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von LenMa98

   11 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Graphemerkennung – Kontrastierung b vs. d

      Arbeitsblatt zum Lesen- Üben der Grapheme B,b,D und d. B/D/b/d in randomisierter Reihenfolge und in unterschiedlichen Schrifttypen und -größen auf -Graphemebene -Silbenebene (An- und Auslaut) und -Wortebene (Ein- und Zweisilber) Geeignet für Patienten mit LRS oder Dyslexien LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Dehnungs- H: Lückentexte

      In welchem lang gesprochenen Wort steckt ein H? Lückentexte in kleinen Geschichten zur Übung des Dehnungs-Hs. Einsetzbar sind Doppelvokale und Dehnungs H LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Lotoblätter Umlaute

      3×2 Lotoblätter für o/ ö, a/ ä und u /ü Passend Karten dazu raussuchen und Loto spielen. Artikulation
   4. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
   5. 

      Differenzierung langer und kurzer Vokal, Doppelkonsonanten

      Dieses Material ist erweiternd zum Spiel „Über kurz oder lang“ des Logopaedix Verlags. Kann aber auch unabhängig davon eingesetzt werden. Jedes Itempaar enthält einen kurzen und langen Vokal, wobei ein Item durch Doppelkonsonanten charakterisiert ist. Erst kann man die einzelnen Items lernen, dann in kurzen Sätzen lesen und schreiben üben. Anschließend ist das Itempaar in... LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Vokallängen-Bingo

      Ein Bingo-Spiel zum Üben der Vokallängenidentifikation. Jeder Mitspieler bekommt ein Bingo-Feld. Die verdeckten Karten (Stapel oder Säckchen) werden (abwechslend) gezogen und die Vokallänge bestimmt. Beide Spieler versehen ein entsprechendes Feld mit einem Spielchip. Derjenige, der als Erster 5 Chips in einer Reihe hat, hat er gewonnen. Wörter mit den Vokalen a, e, i, o und... Wahrnehmung
   7. 

      Lückendiktat zur Groß- und Kleinschreibung

      Lückensätze für LRS zum Bereich Groß- und Kleinschreibung. Die Logopädin liest die Sätze auf Seite Nummer zwei vor. Das Kind hat die gleichen Sätzen vor sich liegen, jedoch gibt es immer eine Lücke, die ergänzt werden muss. Die Lückenwörter befassen sich dabei mit der Groß- und Kleinschreibung. Ergänzend können dabei de Wortarten bestimmt werden. LRS/Dyskalkulie
2. 

   andere Laute

   Kuratiert von Marenh98

   53 Therapiemats

   Vor 5 Monaten kuratiert.

   1. 

      NaLogo-Kartensatz J

      Ein ergänzender NaLogo-Kartensatz mit 16 Karten für den Laut /j/, weil es ihn im Original nicht gibt… Artikulation
   2. 

      Erweiterungssatz J für NaLogo

      Ein J-Kartensatz für das NaLogo Spiel von Trialogo. Bestehend aus 10 Karten. Mehr Wörter, die man mit Bildern leicht darstellen kann, sind mir leider nicht eingefallen. Eine Blanko-Karte ist dabei für euch zur Ergänzung. Sollten euch noch leicht darstellbare Wörter einfallen, einfach kommentieren. Dann ergänze ich diese. Artikulation
   3. 

      Quatschgeschichte mit J

      Eine Geschichte zur Identifikation von Wort- vs. Pseudowort für das Phonem /j/ und Ersatzphonem /l/. Artikulation
   4. 

      Nanu-Erweiterungssatz: Laut /j/

      Ein Erweiterungssatz für das Spiel Nanu (zum Ausmalen) bei einer Dyslalie zur phonologischen und oder phonetischen Erarbeitung des Lautes /j/. Folgende Begriffe sind dargestellt: Johannisbeere, Jäger, jubeln, jucken, jung, Junge, Juwelen, Jahreszeit, jammern, Judo, Jacke, Yacht, Jo Jo, Jaguar sowie Jagdhund. Artikulation
   5. 

      Bilder mit [l] im Anlaut

      Hier 13 gezeichnete Bilder mit einem [l] im Anlaut. Vielseitig einsetzbar. Schreib deine Spielideen dazu doch in die Rückmeldungen. Artikulation
   6. 

      Lautfestigungsspiel für k, ch oder r

      Über das sensibilisieren des Rachenbereiches sollen in Folge die Ziellaute gebildet werden können. Brüllen wie ein Löwe Schnarchen wie ein Bär Laut schnarchen wie ein Riese Fauchen wie ein Drachen Leise schnarchen wie ein Zwerg Krähen wie ein Rabe Artikulation
   7. 

      Bildkarten /h/, Anlaut

      Bildkarten zum /h/ im Anlaut Artikulation
3. 

   LRS

   Kuratiert von TheMaBu

   7 Therapiemats

   Vor 10 Monaten kuratiert.

   1. 

      Domino Frühling

      Domino zum Thema Frühling. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Vokallänge bestimmen

      Ein Arbeitsblatt zur Unterscheidung von kurzen und langen Vokalen. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Fehlererkennung Text

      Schulkind (ab 2.Klasse) soll sich den Text genau durchlesen und Fehler markieren (vorwiegend Einfach- und Doppelkonsonanz/Dehnungs-h). In der unten stehenden Aufgabe sollen Wörter aus einer Buchstabenkette herausgesucht werden. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Suchsel: Lange und kurze Vokale: A (2)

      Lange und kurze Vokale, Vokal A, lautgetreue Wörter und Lernwörter Suchsel und 2 Übungen zum Schreiben LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Diskrimination o/u

      Wörter zur Diskrimination von o und u. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      K, k oder G, g?

      Diese Therapiematerial besteht aus drei Wort-Reihen. In der ersten Reihe muss der Anfangsbuchstabe eingesetzt werden, in der zweiten Reihe fehlt der Buchstabe in der Wortmitte und in der letzten Reihe muss k oder g am Wortende eingesetzt werden. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
4. 

   Differenzierung o und u

   Kuratiert von MOfori

   4 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
   2. 

      Auditive Diskrimination Minimalpaare mit /u/ und /o/

      Zur Förderung der auditiven Diskrimination und damit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinn habe ich dieses Aufgabenblatt konzipiert: Es werden in unregelmäßiger Reihenfolge Minimalpaare mit /u/ und /o/ genannt sowie Paare, die aus zwei gleichen Wörtern bestehen. Das Kind soll gut zuhören und sagen, ob das gehörte Paar „gleich“ oder „nicht gleich“ war. Mit manchen... Artikulation
   3. 

      Differenzierung /o/ versus /u/

      Ich habe dieses Material einmal für ein Mädchen erstellt, dem es besonders schwer fiel, die Vokale o und u zu unterscheiden. Das Material kann unterschiedlich eingesetzt werden: 1) Liste 1 und 2 liegen an unterschiedlichen Stellen im Raum. Das Kind liest das Pseudowort auf Liste 1, merkt es sich, läuft zu Liste 2 und entscheidet,... Artikulation
   4. 

      Diskrimination o/u

      Wörter zur Diskrimination von o und u. LRS/Dyskalkulie
5. 

   Phonologische Bewusstheit

   Kuratiert von Catherine Staeuble

   6 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      O-U Lautidentifikation und Positionsbestimmung

      Der Patient muss zuerst den Laut identifizieren und anschließend die Position bestimmen LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
   2. 

      Fehlende Vokale in Nomen einsetzen

      Hier soll der Patient die Nomen mit dem bzw. den fehlenden Vokal(en) vervollständigen. Es kann für Aphasiker sowie für Kinder mit Problemen im Bereich Schirftsprache verwendet werden. Sprache
   3. 

      Aphasie: Vokale einsetzen, mit Bild

      Klassische Übung bei schwer betroffenen Aphasie-Patienten (Globale Aphasie). In kurzen, frequenten Lückenwörtern, die mit Bild vorliegen, soll der Vokal ergänzt werden. Sprache
   4. 

      Anlaut-Memory (2)

      Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Arbeitsblatt für Initialerkennung

      Arbeitsblatt zur Anlauterkennung mit den Ziellauten s, sch, f, w, z.T. in Konsonantenkombinationen Wahrnehmung
   6. 

      Phonologische Bewusstheit – Anlauterkennung

      Anlauterkennung (Phonologische Bewusstheit). Das Anlaut des ersten Bildes soll bestimmt werden. Die folgenden Bilder in der jeweiligen Reihe, die mit dem gleichen Anlaut beginnen, dürfen ausgemalt werden. Die Bilder sind von der SCHUBI PicCollection 2. Artikulation und LRS/Dyskalkulie