Spiel: Mädchen-Mode-Models
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Mädchen wollen oft gern Model werden. Ein Traumberuf! Aber: Sie müssen sich dazu gut bewegen können und dürfen vor allem eins auf dem Laufsteg nicht: Sie dürfen niemals stolpern! Sie müssen traumwandlerisch sicher gehen können. Und dieses Spiel übt das! Es kommt bei diesem Spiel darauf an, den „Übungs-Laufsteg“ ohne Stolpern zu schaffen. Ein Stolpern passiert, wenn
– ein gesprochener Satz eine falsche Fallsetzung enthielt oder ein Satzteil vergessen wurde
– eine Bewegungsaufgabe nicht richtig ausgeführt werden konnte
Dann bleibt man bei dem entsprechenden Möbelstück leider stehen. Siegerin ist, wer zuerst wieder an der „Treppe“ ist.
Dieses Spiel hat vier Schwierigkeitsstufen:
Stufe 1: Sprechen und Bewegen
Stufe 2: Sprechen, Bewegen und Gegenstände
Stufe 3: Sprechen und Kleidungsstücke
Stufe 4: Sprechen und Kleidungsstücke mit ihrer Beschaffenheit
Das Therapiematerial "Spiel: Mädchen-Mode-Models" liegt als pdf-Datei vor, besteht aus 17 Seiten und ist 3 MB groß.
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Therapiemats
Helmut Mross
Sprachheilpädagoge aus Mehlbek
hat über 30 Jahre als hauptamtlicher Ausbilder für Lehramtsanwärter, die den Beruf einer Sprachheillehrerin oder eines Sprachheillehrers ausüben wollen, gearbeitet. Der Einsatz dieser Sonderschullehrer/innen ist in erster Linie an den örtlichen Grundschulen, um vor Ort Kinder mit sprachlichen Beeinträchtigungen sprachheilpädagogisch im Unterricht als auch in…
Helmut Mross
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Die Rückmeldungen
Ich bin selbst nicht so der Model-Freak, aber hey, ich stehe auch nicht auf Dinos. Das hindert mich nicht daran, entsprechendes Material einzusetzen, wenn es dem Kind gefällt. Und mit diesem Spiel den Dativ zu üben, hat meinem Mädel und mir richtig Spaß gemacht. Die Bewegungen dazu waren prima, und zum Schluss durfte auch der Papa der jungen Dame mal ran und zeigen, was er kann. Vermutlich werden wir demnächst probieren, Stufe 1 mit Stufe 3 zu kombinieren, und Stufe 2 überschlagen. Danke! Das war mal was anderes.
am 14.04.2019
Mir hat auch die Anbindung an die Kontextoptimierung gefallen!
am 14.04.2019
Das Material wurde mit vielen guten Ideen gefertigt. Ich kann mir gut vorstellen, dass Mädchen sich dadurch motiviert fühlen, die Aufgabe mitzumachen.
In meiner Therapie versuche ich, derart einengende Vorstellungen davon, wie Mädchen auszusehen haben und welche unrealistischen Berufswünsche sie haben, deutlich als einseitig zu benennen und NICHT zu verstärken. Wenn sich Mädchen mit Thematiken, die sie auf ihren Körper reduzieren beschäftigen, ist es mir wichtig, altersgerecht diese sexualisierten Stereotype als solche zu entlarven statt zu unterstützen. In meiner Praxis erlebe ich mit Schrecken, wie viele kleine Mädchen sich über ihre pinke Kleidung und sehr oberflächliche Inhalte definieren, statt wahre Talente und einzigartige Eigenschaften zu entwickeln.
am 30.03.2014
Sehr aufwändig gearbeitetes Material, vielen Dank
am 02.06.2013
Vielen Dank für dieses tolle Spiel!
am 20.05.2013
Ich habe das Spiel jetzt mit mehreren Mädels im Grundschulalter gespielt und uuunglaublich viel Spaß gehabt! Gerade die Kinder, die sich ohne regelmäßigen Bewegungsanteil nur schwer konzentrieren können, sind total happy (ich spiele die Bewegungskarten als reale Bewegung).
Das Spiel ist sehr motivierend und – siehe da – der Dativ klappt wie von alleine! Tolles Material, vielen Dank dafür!
am 14.03.2013
Herzlichen Dank, Henrik, für Deine nette Rückmeldung! Dieses Spiel hat leider nicht so die Resonanz gehabt, wie ich mir das gewünscht hätte. Um so mehr freue ich mich über Dein Feedback!
am 15.03.2013