Sprachverständnis und Merkfähigkeit fördern

Die Kinder müssen Auftragskärtchen ziehen und sich diese Aufträge merken, dann sollen die Aufträge in der korrekten Reihenfolge ausgeführt werden.

Aufträge sind das Ausführen bestimmter Bewegungen, unter anderem auch mundmotorische Übungen. Expressive Anforderungen werden nicht gestellt.

Das Therapiematerial "Sprachverständnis und Merkfähigkeit fördern" liegt als pdf-Datei vor und ist 146 KB groß.

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Die Rückmeldungen

  1. Jutta Schiffers Lehrerin

    Prima, werde ich ausprobieren, danke!

    am 13.12.2022

  2. Ulrike Dischereit Logopäd:in

    Klasse, freu mich über die gute Idee. Vielen Dank

    am 20.03.2022

  3. Ulrike Koehlen Betreuerin

    lieben Dank!!

    am 07.09.2020

  4. Anna Elisa Atem-, Sprech- und Stimmlehrer:in

    Die Kinder haben richtig Spaß damit. Danke dafür.

    am 20.04.2020

  5. Barbara Willi Logopädin

    Danke fürs Sammeln und Zusammentragen!

    am 19.11.2019

  6. Sagenhaft

    Vielen Dank für das Material!

    am 17.11.2016

  7. Andrea Grubmueller

    Super Idee! Kommt gleich heute zum Einsatz. Danke.

    am 20.06.2016

  8. Sylvia W. SylviaW Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin

    Super. Werde mir die Kärtchen noch vergrößern. Danke.

    am 24.01.2016

  9. Marina Fink

    Ganz toll! Werde ich bald ausprobieren!

    am 16.06.2015

  10. Andrea Bürkler

    wow!!! super!!!

    vielen Dank!!!!

    am 06.05.2015

  11. Ulrike Ribbers Logopäd:in

    Super Idee. vielen Dank.

    am 12.04.2015

  12. Sonja K. Logopäd:in

    tolles Material – nette Idee! DANKE!

    am 10.04.2015

  13. Christina Wenger

    Vielen Dank für deine Idee und dein Material, werde es gleich heute Nachmittag ausprobieren :-)

    am 31.03.2015

  14. Lilian Gaspoz

    Vielen Dank für diese nützliche Übung.
    Lilian

    am 23.03.2015