Übung zur Volkallänge bei LRS
Ein Übungsblatt für die LRS-Therapie zum Üben der Vokallänge.
Das Therapiematerial "Übung zur Volkallänge bei LRS" liegt als pdf-Datei vor und ist 50 KB groß.
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Die Rückmeldungen
tolle Idee und vielen Dank !!!!
am 18.01.2022
Ergänzung wichtig: Kein Doppel -k,sondern ck
am 14.06.2020
Vielen Dank, kann ich gut brauchen :-)
am 14.06.2020
Danke. Absolut tolle Idee.
am 19.04.2020
Super, damit können meine LRS Schüler nach der Einführung von Vokallängen weitermachen.
am 03.11.2019
Danke für die Mühe
am 15.11.2018
Vielen Dank für das Material!
am 09.02.2018
Eine tolle Idee – vielen Dank!
am 28.11.2016
Wir verbinden diese Übung mit gelenkter Spontansprache über die genannten Begriffe sowie Wortschatzerweiterung, falls Lesen zu einfach ist, werden wir es mit einem Diktat koppeln. Danke
am 26.07.2016
für meine Patientin mit Restaphasie und Lese- und Schreibschwäche; danke vielmals
am 06.12.2015
Wir brauchen Nachhilfe in den Ferien, und damit jede Menge Material. Danke
am 23.07.2014
Schönes übersichtliches Arbeitsblatt. Danke.
Ich frage mich allerdings, ob es nicht sinnvoller wäre, die Worte jeweils in der Grundform zu präsentieren, um diese Regel isoliert zu erarbeiten und zu festigen?
Es gilt ja die Regel „Wird der betonte Vokal kurz gesprochen, folgen zwei Konsonanten“. Es kommt also nicht zwangsläufig zur Dopplung des nachfolgenden Konsonanten. In deiner Sammlung (außer den Wörtern mit dem K) schon, aber an einigen Stellen (er schwirrt, wir schleppten) sind ja bereits 2 Konsonanten vorhanden, die aber aufgrund des Stammwortprinzips entgegen der ersten Dopplungsregel doch verdoppelt werden.
So besteht vielleicht die Gefahr, das das Kind eine falsche Regelhaftigkeit (immer Verdopplung, also auch krannk, Berrg etc.) ableitet.
am 12.02.2014
Eine tolle Idee. Ich habe nur ein Problem mit den Wörtern die mit ck geschrieben werden, da man ja da nicht wirklich den Konsonanten verdoppelt. Wie zum Beispiel Spülbecken
am 11.02.2014
Auch das Wort die Ra_ten ist doppeldeutig. Es gibt es in kurz als Tiere die Ratten aber mam kann auch in Raten etwas zahlen
am 11.02.2014
Wobei ich persönlich das nicht schlecht finde. Erstens denken vermutlich alle Kinder an „Ratten“, weil „Raten“ im Sinne von Teilzahlungen nicht so sehr zu ihrer Lebenswelt gehören. Interessant wird dabei ja zweitens, wie sie das Wort sprechen – und das gibt dann wieder die Gelegenheit, nochmal die Regeln zu klären.
am 12.02.2014
Eventuell könnte man oben noch ergänzen: Beachte, dass aus „k“ nicht „kk“, sondern „ck“ wird. Super finde ich das jetzt allerdings auch nicht. Meine Erfahrung ist übrigens, dass das die allermeisten Kinder wissen und berücksichtigen.
Ein Buchstabendreher ist noch bei „Aufagbenstellung“.
am 12.02.2014