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Therapiematerial als Arbeitsblatt

  1. bl – Blumen zum Ausmalenbl – Blumen zum Ausmalen Für ganz kleine Patienten, die mit „b“, „bl“ und „l“ Schwierigkeiten haben. In der Therapiestunde alle Blumen üben: Das ist eine rote …?, Das ist eine blaue…? Korrektives Feedback: b…+…lume. Als Hausaufgabe nur jeden Tag eine Blume anmalen und mindestens 1x pro Tag das Sprechen des Wortes b…+…lume evozieren, besonders für übungsresistente Kleinstkinder. Artikulation

  2. Artikel un/bestimmt und PluralArtikel un/bestimmt und Plural Wochen-Hausaufgabe für jeden Tag ein Kästchen bzw. Kopie zum Vorbereiten in der Therapiestunde. Therapeut schreibt Antwort des Kindes auf, evt. mit Datum zur Erfolgskontrolle – Erziehungsberechtigter schreibt zu Hause Antworten auf bzw. übt die richtigen Antworten ein. Bei bilingualem Zuhause zwei Kopien mit nach Hause geben: eine zum Ausmalen und eine, auf der die richtigen... Sprache

  3. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Grillen im SchrebergartenAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Grillen im Schrebergarten Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache

  4. Arbeitsblatt zum Thema Restaurant :: WortfindungAnzeige neolino Artikulations-App für KinderDie neolino-App bei Artikulationsstörungen bietet eine spielerisch App zum Eigentraining. Der Therapeut kann aus 5 Übungsmodulen und dem gesamte Lautinventar auswählen. Ein Belohnungssystem steigert die Motivation des Kindes – jetzt kostenlos testen! gesponserter Link
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  5. Arbeitsblatt zum Thema Restaurant :: WortfindungArbeitsblatt zum Thema Restaurant :: Wortfindung Versuchen Sie mit dem Patienten möglichst viele Begriffe zu den jeweiligen Kategorien zu finden. Spontansprachübungsvorschlag: Was würden Sie sich bestellen? Süßes oder salziges Hauptgericht? Was trinken Sie zu diesem Essen? Usw. Sprache

  6. k – initial Hausaufgabe für 6 Tagek – initial Hausaufgabe für 6 Tage Jeden Tag der Woche soll ein Bild angemalt werden. In der Therapiestunde werden alle Wörter vorher geübt und auch schon angemalt. Das erste Bild wird z.B. blau. Die Logopäd/in fragt nach dem Anmalen: Was ist das? Ein blauer … Das Kind spricht das Wort z.B. falsch aus. Korrektives Feedback: Streck die Zunge raus und dann... Artikulation

  7. [sch] – Spinnen finden[sch] – Spinnen finden Das Kind soll die Spinnen in der gleichen Farbe anmalen und dabei z.B. sagen: „Die Spinne passt zu der Spinne“ Eignet sich auch gut als Hausaufgabe. Artikulation

  8. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: KarnevalAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Karneval Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache

  9. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: LänderAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Länder Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache

  10. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: ReisenAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Reisen Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Sprache

  11. Aphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: FreibadAphasietherapie :: Wortfindung :: Sprachproduktion :: Freibad Anweisungen sind dem Arbeitsblatt zu entnehmen. Zur Behandlung von Wortfindungsstörungen auf komplex Niveau. Sprachproduktion verbal, Sprachverständnis, Lesen und Schriftsprache. Kommunikation

  12. Arbeitsblatt zum Thema Kleidung :: WortfindungArbeitsblatt zum Thema Kleidung :: Wortfindung Versuchen Sie mit dem Patienten möglichst viele Begriffe zu den jeweiligen Kategorien zu finden. Spontansprachübungsvorschlag: Welche Funktionen erfüllen die jeweiligen Kleidungsstücke? Zu welcher Jahreszeit werden sie getragen? Usw. Sprache

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