Sammlungen auf madoo.net Listen mit individuell zusammen gestelltem Therapiematerial.

  1. HOT
    Kuratiert von Sarah Ackermann

    Länder Flagge

    1 Therapiematerial
    zuletzt kuratiert vor 7 Stunden
    1. HOT: Fußball-Weltmeisterschaft-FahneHOT: Fußball-Weltmeisterschaft-Fahne Handlungsorientierte Therapie (z.B. zum Wortschatzaufbau von Verben), eine Vorlage für eine WM-Fahne. Sicher der Renner bei Jungen zu Fußball-Weltmeisterschaft. SES
  2. Sigmatismus
    Kuratiert von Nina Becker
    9 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 11 Stunden
    1. Zieh nachZieh nach Ein Spiel zur Festigung des Lautes (ts) im In- und Auslaut auf Wort- oder Satzebene Spielanleitung liegt bei Dyslalie
    2. Wer ist es? – SigmatismusWer ist es? – Sigmatismus Ein „Wer ist es“-Spiel für die Sigmatismustherapie –> /s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren (/s/, /z/ und /ts/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen). Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die... Dyslalie
    3. Staffelsätze bei SigmatismusStaffelsätze bei Sigmatismus Staffelsätze zur Lautfestigung bei Sigmatismus. Diese Übung ist eher für ältere Kinder geeignet. Dyslalie
    4. Sigmatismus: Erkläre die WörterSigmatismus: Erkläre die Wörter Für den Transfer des Lautes /s/ in die Spontansprache und zur Lautfestigung auf Satzebene. Dyslalie
    5. Spielplan für tsSpielplan für ts Ein Spielplan zur Festigung des Lautes (ts) auf Wort- oder Satzebene. Zusatzmaterial: Spielkegel, Würfel Gespielt wird wie bei „Mensch ärgere dich nicht“. Würfeln- die erwürfelte Zahl fahren und den abgebildeten Gegenstand auf dem Feld benennen. Lässt sich auch prima mit Sätzen verbinden (Ich ziehe bis zur Brezel, ich laufe zum Kreuz…) Schwieriger wird es, wenn... Dyslalie
    6. Nanu-Erweitrung: SigmatismusNanu-Erweitrung: Sigmatismus Ein umfangreicher Erweiterungssatz zu dem Spiel Nanu von Ravensburger für Kinder mit Dyslalie und Sigmatismus. Die Bilder Anlaut: Sack, Safe, Salat, Salz, Sand, Sandale, Sandwich, See, Seepferdchen, Seestern, Segelboot, Seife, Seilbahn, singen, Sichel, Socken, Sofa, Sonne, Sonnenblume, Supermarkt, Südpol, Suppe, Surfer, Süßigkeiten. Inlaut: essen/ Abendessen, Ameise, Ast, Baseballschläger, Besen, Dinosaurier, Fernseher, Fasan, Füße, Hose, lesen,... Dyslalie
    7. Lautfestigung Sigmatismus auf LautebeneLautfestigung Sigmatismus auf Lautebene Ein Arbeitsblatt zur Lautfestigung auf Lautebene für Dyslalie-Kinder mit Sigmatismus. Auch gut als Hausaufgabe geeignet. Dyslalie
  3. Anamnese & Diagnostik
    Kuratiert von Priscilla Hoffmann
    7 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 16 Stunden
    1. Kurzbericht bei StimmstörungenKurzbericht bei Stimmstörungen Diese Vorlage kann für kurze Berichte an den Arzt speziell bei Stimmstörungen genutzt werden. Stimme
    2. Anamnese- und Diagnostikbogen MFSAnamnese- und Diagnostikbogen MFS Ein Anamnese– und Diagnostikbogen für MFS. Die Anamnese ist geeignet für Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter. Bei Jugendlichen und Erwachsenen entfallen dann bereits viele Puntke. Diagnostik Kindersprache
    3. Bogen zur Beurteilung kommunikativer FähigkeitenBogen zur Beurteilung kommunikativer Fähigkeiten Ein Beurteilungsbogen zur Beurteilung der Kommunikationsfähigkeit eines Patienten. Mit ihm lässt sich die Kommunikation detailliert umschreiben und beurteilen. Man kann den Bogen ebenfalls dazu verwenden, gemeinsam mit dem Patienten seine Fähigkeiten in der Kommunikation zu erörtern (Hierbei am besten eine Videoaufnahme zur objektiven Beurteilung verwenden). Besonders dann, wenn der Patient andere Ziele wichtiger findet, als... Kommunikation
    4. Diagnostikbogen MFTDiagnostikbogen MFT Ein zweiseitiger Befundbogen für myofunktionelle Störungen bei Kindern. Über Anmerkungen und Verbesserungsvorschläge würde ich mich freuen. Diagnostik Kindersprache
    5. AnamnesebogenAnamnesebogen Therapiematerial für die Logopädie: Anamnesebogen für die Kindersprache, den Eltern beantworten sollten um in der Diagnostik Zeit zu sparen. Diagnostik Kindersprache
    6. Auditiver WortunterscheidungstestAuditiver Wortunterscheidungstest Therapiematerial für die Logopädie für die Diagnostik der Kindersprache: Wortunterscheidung nach Monroe Diagnostik Kindersprache
    7. Merkfähigkeit überprüfenMerkfähigkeit überprüfen Mit diesem kleinen Screening lässt sich bei Kindern die auditive Differenzierungs- und Merkfähigkeit und die sprechmotorische Koordination überprüfen. Diagnostik Kindersprache
  4. Präpositionen
    Kuratiert von Priscilla Hoffmann
    6 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 16 Stunden
    1. Wo haben sich die Tiere versteckt?Wo haben sich die Tiere versteckt? Memory zu den Präpositionen „vor“, „hinter“ und „neben“. Kann auch als Memoryvariante gespielt werden. Ein Pärchen besteht dann aus allen drei Karten (z.B. der Elefant ist vor dem Baum…neben dem Baum…hinter dem Baum). Karten zugedeckt verteilen. Ein Spieler deckt eine Karte auf und nennt die Positionen. Die Karte bleibt offen liegen. Der nächste Spieler ist... SES
    2. Präpositionen KatzenmemoryPräpositionen Katzenmemory Mit diesem Katzenmemory kann man die verschiedenen Präpositionen üben. Die Katze: -sitzt auf dem Geschenk, sitzt vor dem Geschenk, sitzt hinter dem Geschenk, sitzt im Geschenk, sitzt neben dem Geschenk, springt über das Geschenk, springt durch das Geschenk, sitzt unter dem Geschenk. SES
    3. Bildkarten PräpositionenBildkarten Präpositionen Zwei Seiten mit Bildkarten zu Präpositionen: Wo befindet sich der Fisch? Wo befindet sich die Spielfigur? SES
    4. Visualisierung: PräpositionenVisualisierung: Präpositionen Symbole zur Unterscheidung / Markierung unterschiedlicher Präpositionen in der SES Therapie. SES
    5. Präpositionen zum NachmachenPräpositionen zum Nachmachen Bildkarten zu Präpositionen. Eignen sich als Aufgabenkarten in Spielen, bei denen das Therapiekind die Präposition nachstellen soll. SES
    6. Würfelspiel PräpositionenWürfelspiel Präpositionen Ein Spiel zur Festigung von Präpositionen. Jeder Spieler erhält eine Kopie. Es wird reihum gewürfelt. Die Zahl, die man gewürfelt hat, wird durchgestrichen und ein Satz gebildet. Zum Beispiel: „Der Hund steht neben der Kiste“. Dann ist der nächste dran. Wer als Erster alle Zahlen durchgestrichen hat, hat gewonnen. SES
  5. Dativ / Akkusativ
    Kuratiert von Priscilla Hoffmann
    10 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 16 Stunden
    1. Bildkarten zur Kontrastierung von Akkusativ und DativBildkarten zur Kontrastierung von Akkusativ und Dativ 12 Bildkarten zur Kontrastierung von Akkusativ und Dativ einfacher Pfeil – Du springst auf den Teppich vs. Doppelpfeil – Du springst auf dem Teppich SES
    2. Bildkarten zum Kontrast Akkusativ – DativBildkarten zum Kontrast Akkusativ – Dativ Die Bildkarten sollen den Unterschied zwischen Akkusativ und Dativ verdeutlichen. Während entsprechende rezeptive oder produktive Übungen zu dem Thema durchgeführt werden, können die Abbildungen dem Kind als Hilfe dienen. SES
    3. Übungen zum AkkusativÜbungen zum Akkusativ Acht Übungsblätter zur Behandlung des Akkusativs. Das Material ist für Schulkinder geeignet, die bereits lesen und schreiben können. Es sind Übungen zu folgenden Aspekten enthalten: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. SES
    4. Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und DativÜbungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. SES
    5. metasprachliche Erklärung zu Kasusmetasprachliche Erklärung zu Kasus Dieses Therapiematerial dient der metasprachlichen Erläuterung des Kaussystems im Deutschen und ist daher eher für ältere Kinder gedacht. Mit Symbolbildern werden die drei Fälle Nominativ, Dativ und Akkusativ erläutert. Die Tabelle gibt einen Überblick darüber, wie sich der Artikel in welchem Kasus ändert. SES
    6. Akkusativ: Wer isst was?Akkusativ: Wer isst was? Ein Arbeitsblatt zur Festigung der Akkusativformen in Kombination mit allen drei bestimmten Artikeln, sowie zur Festigung der SPO-Satzstruktur. SES
    7. Dativ: Wer fährt womit?Dativ: Wer fährt womit? Ein Arbeitsblatt zur Festigung der Dativformen in Kombination mit allen drei bestimmten Artikel, sowie zur Festigung der SPO-Satzstruktur. SES
  6. Syntax / Morphologie
    Kuratiert von Priscilla Hoffmann
    9 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 16 Stunden
    1. Personen – KartenPersonen – Karten Die Karten können als Material bei der Therapie von Grammatik und Wortschatz verwendet werden. Zusätzlich markiert die Farbe der Wörter den Genus. SES
    2. Warum darf man eigentlich nicht…?Warum darf man eigentlich nicht…? Diese Fragen sollen Sprechfreude anregen, Kommunikation fördern und Anlass geben die Spontansprachebene in der Therapie zu erreichen. Dazu ist sie eine gute Übung für Verneinungen z.B. auch bei Dysgrammatismus sowie Satzbau und Wortfindung. Aphasie
    3. Plural alle EndungenPlural alle Endungen Das Kind muss die zusammengehörenden Bilder miteinander verbinden. Dabei werden die Bilder mit Artikel benannt. SES
    4. Beobachtungsbogen: GrammatikBeobachtungsbogen: Grammatik Ein Beobachtungsbogen für morphologische und syntaktische Inhalte, der insbesondere für Praktikant_innen gedacht ist. Strukturiertes und genaues Betrachten des morphologisch-syntaktischen Bereiches muss geübt werden. Dafür kann dieser Bogen hilfreich sein. SES
    5. Ich sehe was-was siehst du?Ich sehe was-was siehst du? Ein Spiel zur Festigung der Verbzweitstellung (flexible Vorfeldbesetzung) im Rahmen der SES Therapie. Gleichzeitig kann der Wortschatz zu den Themen „Landschaft“, „Gebäude“ erarbeitet/erweitert werden. Es kann natürlich auch mit anderen Karten gespielt werden. SES
    6. Quatsch-SPO-Sätze bauenQuatsch-SPO-Sätze bauen Hier sind Bilder für insgesamt 9 unsinnige SPO-Sätze. Die Bilder werden ausgeschntten und auf drei Stapel verteilt. Dann darf das Kind von jedem Stapel ein Bild umdrehen und soll daraus einen Satz aus Subjekt, Prädikat und Objekt bilden. Subjekte: das Mädchen, die Oma, der Mann/Papa, die Katze, der Lehrer, das Baby, die Ente, der Hund,... SES
    7. Legespiel zur VerbstellungLegespiel zur Verbstellung Ein Legespiel zur Anbahnung der Verbzweitstellungsregel über die Kontrastierung von S-V-O mit O-V-S Sätzen. Eine Anleitung befindet sich im pdf. SES
  7. Syntax (NS, V2, Partizip,...)
    Kuratiert von Priscilla Hoffmann
    3 Therapiematerialien
    zuletzt kuratiert vor 16 Stunden
    1. Warum darf man eigentlich nicht…?Warum darf man eigentlich nicht…? Diese Fragen sollen Sprechfreude anregen, Kommunikation fördern und Anlass geben die Spontansprachebene in der Therapie zu erreichen. Dazu ist sie eine gute Übung für Verneinungen z.B. auch bei Dysgrammatismus sowie Satzbau und Wortfindung. Aphasie
    2. Quatsch-SPO-Sätze bauenQuatsch-SPO-Sätze bauen Hier sind Bilder für insgesamt 9 unsinnige SPO-Sätze. Die Bilder werden ausgeschntten und auf drei Stapel verteilt. Dann darf das Kind von jedem Stapel ein Bild umdrehen und soll daraus einen Satz aus Subjekt, Prädikat und Objekt bilden. Subjekte: das Mädchen, die Oma, der Mann/Papa, die Katze, der Lehrer, das Baby, die Ente, der Hund,... SES
    3. Spiel: Einkaufen Teil 1Spiel: Einkaufen Teil 1 Dies ist der erste Teil von „Einkaufen in der kleinen Stadt“. Das Material umfasst Bilder von 5 Geschäften und je 8 typischen Artikeln, die man dort kaufen kann. Aufgabe ist das Zuordnung von Artikeln zu den entsprechenden Läden, also eine semantische Übung. Gleichzeitig können Wortfindung beim Benennen, und Satzbildung mit Akkusativ und Dativ („ich kaufe... Aphasie
Lade mehr…