Unsere Autorinnen und Autoren.

  1. Romy HötzelRomy HötzelLogopädin

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    Lautfestigung, Konsonantenverbindung, Satzebene, Wortebene, Tauzismus
    1. Spielplan Paw Patrol

      Spielplan Paw Patrol

      Ein Spielplan mit Paw Patrol. Gewonnen hat derjenige, der zuerst wieder auf dem Startfeld gelandet ist. Auf den Feldern mit Logo kann zusätzlich eine Aufgabe eingeführt werden (z.B. Mundmotorik, Phoneme auf Laut- oder Silbenebene sprechen, Karten benennen…) Diverses
    2. tr auf Satzebene (7)

      tr auf Satzebene (7)

      Was kann man tragen/trinken? Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit in schwarz weiß zum Ausmalen Artikulation
    3. dr auf Satzebene (2)

      dr auf Satzebene (2)

      Was kann man drücken/drehen/drucken? Ein Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
    4. Gruselino Rhotazismus [r] initial

      Gruselino Rhotazismus [r] initial

      Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert wird hierbei das Phonem /R/in Initialposition auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
    5. Wörter zuordnen Chitismus

      Wörter zuordnen Chitismus

      Arbeitsblatt für Schulkinder- zugeordnet werden müssen Wörter mit dem /ch1 und ch2/ (können vom Seitenrand unten abgeschrieben werden). Kann auch für kleinere Kinder als Bildbenennung benutzt werden/zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation und LRS/Dyskalkulie

    6. Übungen für den Laut CH1: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung-Sprachförderung (Übungshefte für die Laute: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung)

      Buchstipp!
      Preis: 12,95 €       - Anzeige -
    7. [tr] auf Satzebene (6)

      [tr] auf Satzebene (6)

      Arbeitsblatt zur Förderung des Lauteinsatzes der Verbindung /tr/. In schwarz weiß zum Ausmalen. Artikulation
    8. Redewendungen Memory

      Redewendungen Memory

      Eine Auswahl an etlichen Redewendungen, die in unterschiedlichen Spielvarianten umgesetzt werden kann z.B. Memory, Satzergänzung, bei Dysgraphien Sprache

  2. Lea MaligLea Malig

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    Phonetik, Artikulation, Phonologie, Chitismus, Kappazismus
    1. Arbeitsblatt /kr/ /tr/ Wortebene und Satzebene

      Arbeitsblatt /kr/ /tr/ Wortebene und Satzebene

      Aufgabenstellung und Items befinden sich auf dem Arbeitsblatt :) Artikulation
    2. Arbeitsblatt [kr] Wortebene / Satzebene

      Arbeitsblatt [kr] Wortebene / Satzebene

      mögliche Aufgabenstellungen stehen auf dem Arbeitsblatt :) Artikulation
    3. Suchbild /kr/ Wortebene

      Suchbild /kr/ Wortebene

      Aufgabe und Items steht auf dem Arbeitsblatt :) Kann auch auf Satzebene verwendet werde: Ich kreise den ,,Kranich“ ein. Artikulation
    4. [z] Arbeitsblatt „Blumenwiese“

      [z] Arbeitsblatt „Blumenwiese“

      Dieses Arbeitsblatt/ Ausmalbild kann für den Laut [z] auf Lautebene (oder Silben-/ Wortebene)verwendet werden. Seid einfach kreativ1 :) Laut- und Silbenebene: Hierfür soll die Biene zu den Blumen verbunden werden (bzw. „dort hin fliegen“)und der Laut [z] / Silbe mit [z] wird gebildet. Anschließend kann die verbundene Blume ausgemalt werden. Auf Wortebene können beispielsweise Bildkarten... Artikulation
    5. Leiterspiel ch1 Lautebene

      Leiterspiel ch1 Lautebene

      Ein Leiter-Spiel für den Ziellaut [ch1] auf Lautebene mit der Hexe als Lautsymbol. Viel Spaß damit! Artikulation

    6. Übungen für den Laut SCH: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung-Sprachförderung (Übungshefte für die Laute)

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    7. Arbeitsblatt ch1 Wort- und/oder Satzebene

      Arbeitsblatt ch1 Wort- und/oder Satzebene

      Dieses Arbeitsblatt kann sowohl auf Wortebene als auch auf Satzebene genutzt werden. Zudem dient es auch als Ausmalbild. Der Ziellaut [ch1] ist als Inlaut und Auslaut enthalten. Unten auf dem Blatt stehen die Items. Viel Spaß damit! Artikulation
    8. Laufspiel [f] Lautebene

      Laufspiel [f] Lautebene

      Ein Laufspiel für den Laut [f] auf Lautebene. Als Lautsymbol für den Laut habe ich eine fliegende Rakete verwendet. Viel Spaß beim Spielen! Artikulation

  3. Elisabeth DLogopädin

    lebt momentan in Amerika und arbeitet als Logopaedin/Nanny/grosse Schwester mit einem hoergeschaedigtem Maedchen.
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    Wortschatz, Kappazismus, Bilder, Schetismus, Dativ
    1. Semantische Übung zu Nomen und Verben

      Semantische Übung zu Nomen und Verben

      Ein kleines Arbeitsblatt zum semantischen Gruppieren sowie zur Wortfindung in Kategorien. Sprache
    2. Logicoblatt: Lautgetreue Zweisilber lesen

      Logicoblatt: Lautgetreue Zweisilber lesen

      Material zur Verwendung im Logico-Kasten (Seite 1). Kann aber auch, laminiert und mit Kreidestiften, ohne den Kasten benutzt werden (größer auf Seite 2). LRS/Dyskalkulie
    3. Logicoblatt: Präpositionen zuordnen

      Logicoblatt: Präpositionen zuordnen

      Material zur Verwendung im Logico-Kasten (Seite 1). Kann aber auch, laminiert und mit Kreidestiften, ohne den Kasten benutzt werden (größer auf Seite 2). Sprache
    4. Logicoblatt: Zweisilbige Reime

      Logicoblatt: Zweisilbige Reime

      Material zur Verwendung im Logico-Kasten (Seite 1). Kann aber auch, laminiert und mit Kreidestiften, ohne den Kasten benutzt werden (größer auf Seite 2). Sprache
    5. Logicoblatt: Einsilbige Reime

      Logicoblatt: Einsilbige Reime

      Material zur Verwendung im Logico-Kasten (Seite 1). Kann aber auch, laminiert und mit Kreidestiften, ohne den Kasten benutzt werden (größer auf Seite 2). Sprache

    6. Unterstützte Kommunikation bei Kindern und Erwachsenen (Praxiswissen Logopädie)

      Buchstipp!
      Preis: 37,99 €       - Anzeige -
    7. Synonyme / Antonyme zu Adjektiven

      Synonyme / Antonyme zu Adjektiven

      In die Tabelle oben sollen von unten je ein Synonym und ein Antonym zum Adjektiv eingetragen werden. Kommunikation und Sprache
    8. Präpositionen auf/in und vor/hinter

      Präpositionen auf/in und vor/hinter

      Die verschiedenen Bilder außen sollen mit dem entsprechenden Bild in der Mitte verbunden werden bzw. in der gleichen Farbe markiert werden. Dazu kann man entweder nur die Präposition sagen oder einen ganzen Satz mit dem Dativ für männliche/sächliche Objekte bilden. Sprache

  4. ErikErikSprachheilpädagoge

    ist Diplom Sprachtherapeut/ Heilpädagoge und im Schwerstpflegebereich tätig (Dysphagie, Trachealkanülenmanagement, Dysarthrophonie, Aphasie, Sprechapraxie, UK, Heilpädagogische Förderung)
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    Aphasie, Wortfindung, Semantik, Wortabruf, Restaphasie
    1. Erstellen Sie ein Ich-Buch

      Erstellen Sie ein Ich-Buch

      Wie geht es aber Menschen, die nicht sprechen können oder aus verschiedenen Gründen in der Kommunikation und Verständlichkeit eingeschränkt sind? Mit einem sogenannten Ich-Buch wird die Person vorgestellt: ihre Familie, Freunde, Vorlieben und kommunikative Besonderheiten (z.B. Laute, Gesten etc. und deren Bedeutung). Die Biografie wird aufgegriffen und gemeinsam an Selbstkonzept, Integration und der Verringerung kommunikativer... Kommunikation und Sprache
    2. Advents-Anagramme

      Advents-Anagramme

      Was ist denn wohl ein „Mannentabu“? Sortiere die Buchstaben und erhalte Weihnachtsbegriffe! Sprache
    3. Oberbegriffe – Unterbegriffe

      Oberbegriffe – Unterbegriffe

      Die Aufgaben besteht darin den entsprechenden Oberbegriff und den fehlerhaften Unterbegriff zu finden. Auf der zweiten Seite sollen außerdem weitere Unterbegriffe ergänzt werden. Um beispielsweise Wortfindungsprobleme zu behandeln, sollte unter anderem an der Organisation durch Oberbegriffe und Unterbegriffe gearbeitet werden. Im Lexikon sind Informationen zur Struktur und Bedeutung des Wortschatzes organisiert und der schnelle Aktivierungsprozess... Sprache
    4. Trainiere die Lautstärke und Tragfähigkeit der Stimme

      Trainiere die Lautstärke und Tragfähigkeit der Stimme

      Die Lautstärke und Tragfähigkeit der Stimme ist beispielsweise beim Vorliegen einer Dysarthrophonie beeinträchtigt. Durch regelmäßiges Trainieren in diesem Bereich, kann man eine gute Verbesserung erzielen. Wir nutzen hier „Reflektorische Atemergänzung“ (Abspannen), Lautstärkevariation, Lautstärkeübungen in Anlehnung an das LSVT und Stimmkräftigung. Eventuell kann dies durch „LaxVox“ ergänzt werden. Stimme
    5. Staffelsätze im Advent

      Staffelsätze im Advent

      Staffelsätze finden Einsatz in der Behandlung unterschiedlicher Störungsbilder und sind geeignet für die Therapie der Stimme, beim Vorliegen einer Dysarthrophonie, sowie auch bei Stottern und Poltern. Die Sätze werden in jeder Zeile länger. Einige der Adventsbegriffe sind artikulatorisch knifflig. Viel Spaß und viel Erfolg! Artikulation, Stimme und Stottern

    6. Unterstützte Kommunikation in der Logopädie: Einführung, Diagnostik, Therapie (Forum Logopädie)

      Buchstipp!
      Preis: 23,99 €       - Anzeige -
    7. Tiere Zuordnen (2)

      Tiere Zuordnen (2)

      Bitte ordnen Sie die Tiere den drei Lebensräumen zu! Wenn Ihnen jeweils noch weitere Tiere einfallen, bitte ergänzen! Beispielsweise bei einer amnesische Aphasie findet der Betroffene häufig nicht das passende Wort, oft kommt es zu inhaltlich abweichenden Wörtern, Umschreibungen oder zu lautlichen Abweichungen. Bei diesem Übungsblatt trainieren wir solche Probleme mittels Zuordnungen. Kommunikation und Sprache
    8. Erklären Sie die Redewendung

      Erklären Sie die Redewendung

      In der Aphasietherapie kann man sehr gut mit Redewendungen arbeiten. Sie sind hochfrequent und bieten zumeist Motivation. Eine Möglichkeit besteht darin, dass der Patient und der Therapeut abwechselnd eine Redewendung erklären. Das Material ist auch gut in einer Gruppensituation anzuwenden. Außerdem bieten Sprichwörter und Redewendungen Gesprächsimpulse für pragmatisch-kommunikative Therapiesituationen und man kann zum Beispiel überlegen,... Kommunikation und Sprache

  5. Annette GLogopädin

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    Chitismus, [ch1], Sprachentwicklung, Artikel, Genus
    1. In Anlehnung an SATK: Fußballvereine benennen

      In Anlehnung an SATK: Fußballvereine benennen

      Menschen mit Aphasie sollen zunächst auswählen, was die richtige Bezeichnung für den Fußballverein ist (Seite 1 semantische Ablenker, Seite 2 phonematische Ablenker). Anschließend gilt es, das richtige Wort aus einer Auswahl zuzuordnen und dann selbst zu notieren. Sprache
    2. Schiffe versenken mit Alltagswörtern mit s

      Schiffe versenken mit Alltagswörtern mit s

      Damit können Alltagswörter mit s hochfrequent geübt werden. Kann wie das klassische Schiffe versenken gespielt werden, z.B. mit einem 5er, zwei 4ern, einem 3er und zwei 2ern. Artikulation
    3. Lotto tr und kr

      Lotto tr und kr

      Ein Lottospiel, bei dem vorwiegend Wörter mit tr produziert werden sollen. Ein paar Wörter mit kr sind allerdings auch dabei. Kann natürlich auch als Memory gespielt werden. Wenn dem Patienten und dem Therapeuten das Material in ausgedruckter Form vorliegt, kann das Lotto auch super in der Videotherapie eingesetzt werden. Artikulation und Sprache
    4. Artikel-Lotto (die und das)

      Artikel-Lotto (die und das)

      Ein Lotto-Spiel, bei dem alle Wörter, die den Artikel „die“ erfordern, durch einen roten Rahmen markiert sind, und alle Wörter, bei denen „das“ gebraucht wird, einen grünen Rahmen haben. Kann natürlich auch als Memory gespielt werden. Sprache
    5. Rätselfragen mit ch1

      Rätselfragen mit ch1

      20 Fragen, in denen meist das ch1 vorkommt. Zu jeder Frage lässt sich eine Antwort finden, die das ch1 enthält. Damit den Patienten das korrekte Vorlesen leichter fällt, ist der Ziellaut im Text markiert. Natürlich kann die Übung aber auch so durchgeführt werden, dass der Therapeut die Fragen vorliest und der Patient sie beantwortet. Artikulation

    6. miniLÜK-Übungshefte: miniLÜK: 1./2. Klasse - Deutsch: LRS - Training 1

      Buchstipp!
      Preis: 6,50 €       - Anzeige -
    7. Syntheseübung 1. Klasse

      Syntheseübung 1. Klasse

      Das Kind soll ausprobieren, wie es sich anhört, wenn ein Buchstabe und ein Wort miteinander verbunden werden. Was sind Quatschwörter und was gibt es wirklich? Teilweise sind mehrere Kombinationen möglich (s. Lösungen auf S. 2). LRS/Dyskalkulie
    8. Aussprachevarianten des ch

      Aussprachevarianten des ch

      Eine Liste mit Wörtern „ch“. Es sind sowohl Wörter dabei mit der Aussprache als ch1 und ch2 als auch mit ks. Artikulation

  6. Anna-LenaAnna-LenaLogopädin

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    Differenzierung, auditive Differenzierung, Kappazismus, Tauzismus, Phonologie
    1. Minimalpaare R – L (2)

      Minimalpaare R – L (2)

      Die Bildkarten beinhalten verschiedenen Minimalpaare mit den Lauten /R/ und /l/ in initialer Position und eigenen sich zur auditiven Differenzierung auf Wortebene. Artikulation
    2. auditive Differenzierung von /t/ und /k/ – Erklärungsblatt

      auditive Differenzierung von /t/ und /k/ – Erklärungsblatt

      Ich benutze das Blatt um den Eltern die auditive Differenzierung von Ziel- und Ersatzlaut (in diesem Fall /t/ und /k/) auf den verschiedenen Ebenen (Laut-, Silben-, Wortebene) zu erläutern. Artikulation
    3. auditive Differenzierung /s/ und /sch/ auf Wortebene – Krümelmonster

      auditive Differenzierung /s/ und /sch/ auf Wortebene – Krümelmonster

      Das Arbeitsblatt kann zur auditiven Differenzierung der Laute /s/ und /sch/ auf Wortebene in allen Positionen verwendet werden. Aufgabenstellung: „Das Krümelmonster mag nur Sachen, die ein s/sch im Namen haben. Finde alle Lebensmittel mit s/sch und füttere das Krümelmonster.“ -> entweder einkreisen/wegstreichen oder verbinden Selbstverständlich kann das Arbeitsblatt auch für andere Bereiche wie bspw. Wortschatzarbeit... Diverses
    4. Minimalpaare S – SCH (2)

      Minimalpaare S – SCH (2)

      Saal – Schal Satz – Schatz sauer – Schauer sieben – schieben sinken – Schinken Asse – Asche Bus – Busch Tasse – Tasche wissen – wischen Saft – Schaft Saum – Schaum Masse – Masche Artikulation
    5. Weihnachtslieder Lückentexte Teil 1

      Weihnachtslieder Lückentexte Teil 1

      Jeweils die ersten drei Strophen als Lückentext mit Lösungen zu folgenden Weihnachtsliedern: – O Tannenbaum – Stille Nacht, Heilige Nacht – Leise rieselt der Schnee – Schneeflöckchen Weißröckchen – Kling Glöckchen klingelingeling Diverses

    6. Das Tablet in der Unterstützten Kommunikation: Tipps und Ideen zur Förderung von Kommunikations fähigkeiten mithilfe des iPads (Alle Klassenstufen) (Bergedorfer Grundsteine Schulalltag - SoPäd)

      Buchstipp!
      Preis: 26,95 €       - Anzeige -
    7. Situationsbilder (Verben)

      Situationsbilder (Verben)

      Die Bildkarten können ganz individuell (z.B. zum Aufbau des Verbwortschatzes) eingesetzt werden. Kommunikation und Sprache
    8. auditive Differenzierung von /s/ und /sch/ – Erklärungsblatt

      auditive Differenzierung von /s/ und /sch/ – Erklärungsblatt

      Ich benutze das Blatt um den Eltern die auditive Differenzierung von Ziel- und Ersatzlaut (in diesem Fall /s/ und /sch/) auf den verschiedenen Ebenen (Laut-, Silben-, Wortebene) zu erläutern. Artikulation und Wahrnehmung

  7. Berit Sander

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    Hörübung, Cochleaimplantat, Hörverständnis, Hörtraining, Differenzierung
    1. Infoblatt / Anleitung für Eltern Therapie des Stotterns Lidcombe Programm in Englisch

      Infoblatt / Anleitung für Eltern Therapie des Stotterns Lidcombe Programm in Englisch

      Es handelt sich um meine eigens angefertigte Anleitung zum Lidcombe Programm, welche ich den Eltern stets erklärt und mitgegeben habe. Ich habe die Anleitung anfangs selbst als Merkhilfe genutzt. Dies ist die englische Version für Eltern mit geringen Deutschkenntnissen. Stottern
    2. Infoblatt / Anleitung für Eltern Therapie des Stotterns Lidcombe Programm

      Infoblatt / Anleitung für Eltern Therapie des Stotterns Lidcombe Programm

      Es handelt sich um meine eigens angefertigte Anleitung zum Lidcombe Programm, welche ich den Eltern stets erklärt und mitgegeben habe. Ich habe die Anleitung anfangs selbst als Merkhilfe genutzt. Stottern
    3. Minimalpaare Vokale Hörtraining (3)

      Minimalpaare Vokale Hörtraining (3)

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen oder mehrere/alle in zufälliger Reihenfolge. Der/die Patient*in soll angeben, was gehört wurde. Wahrnehmung
    4. Minimalpaare Umlaute / Vokale (2)

      Minimalpaare Umlaute / Vokale (2)

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen oder beide Wörter in zufälliger Reihenfolge. Der/die Patient*in soll angeben, was gehört wurde. Wahrnehmung
    5. Minimalpaare Frikative Hörtraining

      Minimalpaare Frikative Hörtraining

      Für das Hörtraining bei CI-Versorgung Die Therapeutin kann jeweils ein Wort vorlesen, Patient*in soll hören welches, oder die Therapeutin liest beide/alle Wörter vor (in zufälliger Reihenfolge). Wahrnehmung
    6. Frikative Silbenebene Hörtraining

      Frikative Silbenebene Hörtraining

      Frikative auf Silbenebene für das fortgeschrittene Hörtraining bei CI-Versorgung Wahrnehmung
    7. diverse Dreisilber / dreisilbige Nomen

      diverse Dreisilber / dreisilbige Nomen

      diverse Dreisilber für das Hörtraining bei CI-Versorgung Patient*in soll jeweils das angeben, welches der 5 (oder mehr) Wörter gesagt wurde Wahrnehmung

  8. Leticia VentocillaLogopädin

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    HOT, Sprachaktivierung, Wortebene, Anlaut, Memory
    1. Tassen Memory

      Tassen Memory

      Gut geeignet um das T am Wortanfang (Silbe TA) zu automatisieren (Tasse). Artikulation
    2. HOT Wurfball

      HOT Wurfball

      Materialübersicht und Handlungsablauf zum Thema Wurfball basteln. Sprache

  9. Birgit ReinartzLogopäd:in

    Diplom-Logopädin (NL) seit 2001 zertifizierte Lerntherapeutin nach U. Bell seit 2004 diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin (EÖDL) seit 2010/11 selbstständig in eigener Praxis seit 2005
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    Wortschatz, Lautfestigung, Sigmatismus, Konsonantenverbindung, Anlaut
    1. Wurfringe Waldtiere

      Wurfringe Waldtiere

      Wurfringe Waldtiere • Ringe ausdrucken, mit Pappe verstärken und ausschneiden (eventuell laminieren) • Nun kann Spieler 1 versuchen, die Ringe über einen Stab zu werfen, den Spieler 2 hält. Ich habe statt eines Stabes einen hölzernen Piratensäbel. Der kommt bei den Kindern immer super an. • Alle Ringe, die getroffen haben, zählen für Spieler 1,... Sprache
    2. Dobble Waldtiere

      Dobble Waldtiere

      Spielanleitung: 2 Karten werden aufgedeckt. Alle Spieler suchen gleichzeitig nach dem einen Bild, das auf beiden Karten zu sehen ist. Wer es als Erster nennt, gewinnt einen Punkt. Für eine schnelle Runde bekommt er die Karte, Ansonsten kann man die Karte auch wieder in den Stapel schieben. Inhalt: 13 Spielkarten, Wortschatzübersicht, Spielanleitung Gut geeignet als... Sprache
    3. Wurfringe mit L im Auslaut

      Wurfringe mit L im Auslaut

      Wurfringe mit L im Auslaut • Ringe ausdrucken, mit Pappe verstärken und ausschneiden (eventuell laminieren) • Nun kann Spieler 1 versuchen, die Ringe über einen Stab zu werfen, den Spieler 2 hält. Ich habe statt eines Stabes einen hölzernen Piratensäbel. Der kommt bei den Kindern immer super an. • Alle Ringe, die getroffen haben, zählen... Artikulation
    4. Legestreifen zum Auslaut L

      Legestreifen zum Auslaut L

      Aussprache und Merkfähigkeit (-EL) Spieler 1 bekommt die Bildstreifen, Spieler 2 die einzelnen Karten. Zwischen beiden steht ein Sichtschutz. Nun ‚liest‘ Spieler 1 laut die 3 Motive vor (Schwerpunkt: Aussprache). Spieler 2 muss sie sich merken und seine Karten entsprechend anordnen (Schwerpunkt: Merkfähigkeit). Hat er alles richtig, bekommt er einen Punkt. Viel Vergnügen! Bildmaterial: Pictoselector Artikulation
    5. Spiel für das Verständnis komplexer Syntax mit UNO-Karten

      Spiel für das Verständnis komplexer Syntax mit UNO-Karten

      Wie wird gespielt? • Mischt die Unokarten und teilt 7 Karten an jeden Spieler aus. Die übrigen Karten kommen auf einen Stapel neben dem Spielfeld. • Mischt die Spezialkarten Zahl und Farbe getrennt von einander, deckt jeweils eine Karte auf und legt sie auf das entsprechende Spielfeld. • Es können nun folgende Kombinationen auftreten: •... Diverses

    6. Mundmotorik-Training rund ums Jahr: Materialsammlung Puste- und Ansaugübungen - Lippen- und Zungenspiele

      Buchstipp!
      Preis: 19,00 €       - Anzeige -
    7. Mundmotorik-Würmer

      Mundmotorik-Würmer

      Zahlreiche mundmotorische Übungen aus verschiedenen Programmen werden von Würmern durchgeführt. Lassen sich gut zum Strukturieren von MFT-Sessions verwenden oder als Erinnerung für zu Hause. – grüne Würmer: ‚klassische‘ Mundmotorikübungen, Kittel, Garliner etc. – blaue Würmer: Padovan-Mundmotorikübungen – gelb-orange Würmer: NF!T-Spezial Es gibt zu Padovan und NF!T nicht für jede Übung einen Wurm. Manche sind ‚Sammel‘-Würmer... Mundmotorik
    8. Dobble – S Anlaut

      Dobble – S Anlaut

      2 Karten aufdecken. Wer als Erster den Gegenstand benennen kann, der auf beiden Karten vorhanden ist, darf sich eine der beiden Karten nehmen. Dann wird eine neue Karte aufgedeckt. Spielanleitung und Wörterliste sind in der Datei enthalten. Artikulation

  10. Marie KrüerkeMarie KrüerkeLogopädin

    ist seit 7 Jahren als Kursleitung in der Veranstaltungsorganisation tätig. "Atemfreude" ist ihr Konzept für ganzheitliche Atemgymnastik mit SeniorInnen, das Praxisbuch dazu bietet 14 ausgearbeitete…
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    Schreiben, Lesen, Aphasie, Restaphasie, Gruppentherapie
    1. Quiz zu Silvester, Neujahr, Jahresanfang

      Quiz zu Silvester, Neujahr, Jahresanfang

      Ein Quiz zu Silvester, Neujahr und zum Jahresanfang, das ich für meine SeniorInnen geschrieben habe. Von den ersten beiden Fragen, die auf die ältere Generation abzielen abgesehen, ist es für alle Altersgruppen ab dem Jugendalter interessant. Die Lösungen sind beigefügt. Diverses
    2. Weihnachtliches Stadt-Land-Fluss mit Wichteln

      Weihnachtliches Stadt-Land-Fluss mit Wichteln

      Diese Variante von Stadt-Land-Fluss zielt darauf ab, Begriffe mit dem selben Anfangsbuchstaben zu finden, die das Leben der weihnachtlichen Wichtel darstellen. Dabei sind die Kategorien folgende: – Wie heißt der Wichtel? – Was ist seine Aufgabe in der Weihnachtswerkstatt? – Was mag der Weihnachtsmann besonders an diesem Wichtel? – Womit stärkt er sich in der... Diverses, Kommunikation und Sprache
    3. Variante von Stadt-Land-Fluss: „Verliebt, verkracht, verheiratet“

      Variante von Stadt-Land-Fluss: „Verliebt, verkracht, verheiratet“

      Diese Variante von Stadt-Land-Fluss zielt darauf ab, Begriffe mit dem selben Anfangsbuchstaben zu finden, die sich zu einer Liebesgeschichte zusammenfügen lassen . Dabei sind die Kategorien folgende: – Wer verliebt sich? Name und Beruf – In wen? Name und Beruf – Schicksalhafter Ort: Wo trafen sie sich? – Drama: Welches Hindernis hielt ihre Liebe auf?... Diverses
    4. Krimi-Variante von Stadt-Land-Fluss: „Täter, Opfer, Tatort“

      Krimi-Variante von Stadt-Land-Fluss: „Täter, Opfer, Tatort“

      Diese Variante von Stadt-Land-Fluss zielt darauf ab, Begriffe mit dem selben Anfangsbuchstaben zu finden, die sich zu einer Krimihandlung zusammen fügen lassen . Dabei sind die Kategorien folgende: – Verbrechen (Was ist passiert?) – Täter(Wer war es?) – Tatort(Wo geschah es?) – Motiv (Warum wurde jemand verletzt / getötet?) – Tatwaffe (Womit wurde jemand verletzt... Diverses und Sprache
    5. In der Weihnachtsbäckerei: von Anisplätzchen bis Zimtstern

      In der Weihnachtsbäckerei: von Anisplätzchen bis Zimtstern

      Die PatientInnen sollen im semantischen Rahmen „Weihnachtsbäckerei“ zu jedem Buchstaben im Alphabet eine Sorte Gebäck notieren. Dabei sind auch festliche Kuchen erlaubt, oder Früchtebrot und ähnliche Varianten. Als Hilfestellung kann angeboten werden, wenn zu einzelnen Buchstaben gar keine Idee kommt, stattdessen Zutaten aufzuschreiben (Mehl, Zucker, Eier…). Die zweite Seite beinhaltet die Lösungen! Sprache

    6. Diagnostik und Therapie der akuten Aphasie (Forum Logopädie)

      Buchstipp!
      Preis: 23,99 €       - Anzeige -
    7. Schreibspiel „Welches Tier bin ich?“

      Schreibspiel „Welches Tier bin ich?“

      Heute teile ich ein einfaches Schreibspiel, das sich wunderbar als Aufwärm-Übung in einer Gruppenstunde mit dem Schwerpunkt „Schreibaufgaben“ oder als inspirierende Pause beim Gedächtnistraining einsetzen lässt. Alles beginnt mit einer schönen Auswahl von Tieren: Wir bringen sie als Postkarten, Masken oder Plastiktiere mit. Wer weder das eine noch das andere hat, sucht sich im Internet... Sprache
    8. Schreibspiel „Welches Getränk bin ich?

      Schreibspiel „Welches Getränk bin ich?

      Eine schnelle und sinnliche Übung zum Aufwärmen für einen Förderschwerpunkt „Kurze Texte schreiben“ in der Gruppe: Alle werden eingeladen, sich zu überlegen, welches Getränk sie sind. Warmer Kakao könnte beispielsweise als wärmend, tröstend und sättigend beschrieben werden. Limonade als spritzig, süß, sauer und erfrischend. Eine Brühe kann sich als nährend, klärend, salzig, aromatisch und wärmend... Sprache
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