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Therapiematerial als Spiel/Spielplan

  1. [sch] Gruselino[sch] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Waschmaschine, Schreibtisch, Schwein, Fisch, Muschel, Schaf, Frosch). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  2. Memory sch (2)Memory sch (2) Wortliste: Schaf, Schale/Schüssel, schämen, scharf, Schatz, Schaufel, Schaukel, Scheitel, Schere, Schiene, schimpfen, Schiff Arbeitsblatt als Vorlage für Memory /sch/ korrekte Artikulation des Lautes /sch/ auf Wortebene, erweiterbar bis auf Satzebene. Karten können auch für kreative Geschichten genutzt werden. Bilder sind selber gemalt, ich freue mich über ein Feedback!!! Viel Spaß damit Artikulation

  3. Spielplan WeltraumSpielplan Weltraum Dieser Spielplan lässt sich vielseitig einsetzten. Ich nutze ihn meist für die Erarbeitung von Wörtern. Man braucht Karten zum gewünschten Laut, einen Würfel (ich empfehle hier einen Dreierwürfel) und zwei Spielfiguren. Man würfelt und geht entsprechend viele Schritte vorwärts. Immer, wenn man auf einem Stern stehen bleibt, muss man eine Karte ziehen und diese benennen.... Diverses

  4. [r] GruselinoAnzeige Transfer bei Aussprachestörungen (Frau Alfes) Nach vielen Teilschritten ist der Transfer des Gelernten in den Alltag der letzte Schritt in der Therapie der Aussprachestörungen. Auf Basis einer strukturierten Herangehensweise werden einzelne Komponenten für den Transfer vorgestellt. Dies umfasst Interaktion und Verhalten der Therapeutin und des Therapeuten, den Aufbau der Eigenwahrnehmung beim Kind, Schritte zur Etablierung der Eigenkontrolle und Stärkung der Compliance in der Therapie. Hausaufgaben und Schritte zur Übernahme der Eigenverantwortung sind dabei ebenso von Bedeutung wie die Einbeziehung der Eltern. Im Seminar erhalten die Teilnehmerinnen viele konkrete Therapie-Ideen und Umsetzungsmöglichkeiten. Kreativität und Lust, statt Last und Frust in der Schlussphase einer Therapie. gesponserter Link
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  5. [r] Gruselino[r] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Robbe, Regenbogen, Krone, Rakete, Reh, Brezel, Fahrrad). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  6. [f] Gruselino[f] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Flugzeug, Brief, Schaf, Feder, Marienkäfer, Frosch, Affe). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  7. [d] Gruselino[d] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Dusche, Dorf, Feder, Delfin, Adler, Dose, Pferdeschwanz). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  8. [t] Gruselino[t] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Tür, Schild, Torte, Hund, Traktor, Auto, Tisch). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  9. [g] Gruselino[g] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Igel, Tiger, Geige, Geschenk, Nagel, Giraffe, Glocken). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  10. Anzeige Buchtipp Logopädie Logopädie bei kindlichen Hörstörungen: Ein Mehrdimensionales Konzept Für Therapie Und Beratung (Rehabilitation und Prävention, Band 55)
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  11. [k] Gruselino[k] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Katze, Kürbis, Kamm, Kühlschrank, Fuchs, Jacke, Geschenk). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  12. [s] Gruselino[s] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Faust, Hamster, Bus, Osterei, Maus, Eis, Kissen). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

  13. [z] Gruselino[z] Gruselino Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel „Gruselino“. Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Suppe, Sonne, Segelboot, Sofa, Esel, Besen, Hase). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet, welches Bild fehlt und die... Artikulation

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