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Romy Hötzel
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Konsonantenverbindung
von allen ⟩
Konsonantenverbindung
30 Mats
tr auf Satzebene (7)
Was kann man tragen/trinken? Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit in schwarz weiß zum Ausmalen
Artikulation
3
11
1
Romy Hötzel
Top
pro
dr auf Satzebene (2)
Was kann man drücken/drehen/drucken? Ein Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit zum Ausmalen in schwarz weiß
Artikulation
3
7
0
Romy Hötzel
Top
pro
[tr] auf Satzebene (6)
Arbeitsblatt zur Förderung des Lauteinsatzes der Verbindung /tr/. In schwarz weiß zum Ausmalen.
Artikulation
1
2
0
Romy Hötzel
Top
pro
Rätselfragen zu [kr] und [gr] initial
Beantwortet müssen Fragen, bei denen jeweils ein Item mit den Lautverbindungen [kr] und [gr] gefunden werden muss. Übung auf Wortebene.
Artikulation
16
19
3
Romy Hötzel
Top
pro
Rätselfragen zu [tr] und [dr]
Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit der Lautverbindung /tr/ oder /dr/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene.
Artikulation
19
33
7
Romy Hötzel
Top
pro
[tr] auf Satzebene leicht
Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden.
Artikulation
12
16
1
Romy Hötzel
Top
pro
[dr] auf Satzebene leicht
Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig!
Artikulation
14
22
5
Romy Hötzel
Top
pro
[tr] auf Satzebene (5)
Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig!
Artikulation
12
15
2
Romy Hötzel
Top
pro
[dr] auf Satzebene
Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig!
Artikulation
6
11
1
Romy Hötzel
Top
pro
Gruselino kr und gr (2)
Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert werden die Konsonantenverbindungen kr/gr auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß
Artikulation
9
13
7
Romy Hötzel
Top
pro
Gruselino zu [tr] [dr]
Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert werden die Konsonantenverbindungen tr/dr auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß
Artikulation
10
24
9
Romy Hötzel
Top
pro
Spielweg /ts/
Spielweg zur Förderung der Lautverbindung /ts/ in allen Wortpositionen. In schwarz weiß zum Ausmalen
Artikulation
11
9
4
Romy Hötzel
Top
pro
1
2
3
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