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Romy GerlingRomy Gerling ⟩ Themen ⟩ Konsonantenverbindung

von allen ⟩ Konsonantenverbindung

27 Mats

  1. Rätselfragen zu [kr] und [gr] initialRätselfragen zu [kr] und [gr] initial Beantwortet müssen Fragen, bei denen jeweils ein Item mit den Lautverbindungen [kr] und [gr] gefunden werden muss. Übung auf Wortebene. Artikulation

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  2. Rätselfragen zu [tr] und [dr]Rätselfragen zu [tr] und [dr] Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit der Lautverbindung /tr/ oder /dr/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation

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  3. [tr] auf Satzebene leicht[tr] auf Satzebene leicht Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Artikulation

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  4. [dr] auf Satzebene leicht[dr] auf Satzebene leicht Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation

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  5. [tr] auf Satzebene (5)[tr] auf Satzebene (5) Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation
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  6. [dr] auf Satzebene[dr] auf Satzebene Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation

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  7. Gruselino kr und gr (2)Gruselino kr und gr (2) Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert werden die Konsonantenverbindungen kr/gr auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation

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  8. Gruselino zu [tr] [dr]Gruselino zu [tr] [dr] Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert werden die Konsonantenverbindungen tr/dr auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation

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  9. Spielweg /ts/Spielweg /ts/ Spielweg zur Förderung der Lautverbindung /ts/ in allen Wortpositionen. In schwarz weiß zum Ausmalen Artikulation

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  10. Spielweg /tr/ /dr/Spielweg /tr/ /dr/ Spielweg zur Förderung der Konsonantenverbindungen /tr/ und /dr/ in Initialposition. Benannt wird dabei das Bild, auf dem ich mit meiner Spielfigur stehen bleibe. In schwarz weiß zum Ausmalen . Artikulation
    Korrektur

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  11. Spielplan zu /kr/ und /gr/Spielplan zu /kr/ und /gr/ Übung zur Förderung des Lauteinsatzes der Konsonantenverbindungen /kr/ und /gr/. Zum hochfrequenten Üben wird bei jedem Schritt das entsprechende Bild benannt (eventuell noch die Lautverbindung auditiv identifiziert) – ansonsten das Bild, auf dem man stehen geblieben ist. Artikulation
    Korrektur

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  12. Wortliste /kn/Wortliste /kn/ Wörter mit der Lautverbindung /kn/ am Wortanfang zur Festigung auf Wort- und Satzebene. Wortebene: nachsprechen lassen; Umschreiben und erraten. Satzebene: Wort vorgeben und Patienten damit einen Satz bilden lassen. Artikulation

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