Romy HötzelRomy Hötzel ⟩ Themen ⟩ Konsonantenverbindung

von allen ⟩ Konsonantenverbindung

32 Mats

  1. Spielweg /schn/

    Spielweg /schn/

    Spielweg zum Entlanglaufen mit Figuren und Würfel für die Lautverbindung [schn]- Achtung: stark niedrigfrequente Items enthalten, die erklärt/umschrieben oder nachgesprochen werden müssen Artikulation
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  2. Spielweg bl

    Spielweg bl

    Spielweg zum Entlanglaufen mit Figuren und Würfel für die Lautverbindung [bl]- Achtung: stark niedrigfrequente Items enthalten, die erklärt/umschrieben oder nachgesprochen werden müssen Artikulation
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  3. tr auf Satzebene (7)

    tr auf Satzebene (7)

    Was kann man tragen/trinken? Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit in schwarz weiß zum Ausmalen Artikulation
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  4. dr auf Satzebene (2)

    dr auf Satzebene (2)

    Was kann man drücken/drehen/drucken? Ein Arbeitsblatt zum Zuordnen der jeweiligen Tätigkeit zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
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  5. [tr] auf Satzebene (6)

    [tr] auf Satzebene (6)

    Arbeitsblatt zur Förderung des Lauteinsatzes der Verbindung /tr/. In schwarz weiß zum Ausmalen. Artikulation
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  6. Rätselfragen zu [kr] und [gr] initial

    Rätselfragen zu [kr] und [gr] initial

    Beantwortet müssen Fragen, bei denen jeweils ein Item mit den Lautverbindungen [kr] und [gr] gefunden werden muss. Übung auf Wortebene. Artikulation
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  7. Rätselfragen zu [tr] und [dr]

    Rätselfragen zu [tr] und [dr]

    Beantwortet müssen Fragen, bei denen je ein Item mit der Lautverbindung /tr/ oder /dr/ gefunden werden muss. Übung zur Förderung auf Wortebene. Artikulation
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  8. [tr] auf Satzebene leicht

    [tr] auf Satzebene leicht

    Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Artikulation
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  9. [dr] auf Satzebene leicht

    [dr] auf Satzebene leicht

    Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation
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  10. [tr] auf Satzebene (5)

    [tr] auf Satzebene (5)

    Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Traktors miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation
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  11. [dr] auf Satzebene

    [dr] auf Satzebene

    Finde den Fehler! Verglichen sollen 2 Bildkarten eines Drachen miteinander. Das fehlende Teil soll in einem Satz benannt werden. Achtung: schwierig! Artikulation
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  12. Gruselino kr und gr (2)

    Gruselino kr und gr (2)

    Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item - dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert werden die Konsonantenverbindungen kr/gr auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
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