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Therapiematerial zum Thema Cochleaimplantat

  1. Quatschsätze nach Diktat 3Quatschsätze nach Diktat 3 Weitere Quatschsätze zum Trainieren des Satzverständnisses mit oder ohne Störlärm. Eine Selbstkontrolle durch abknicken und hinterher aufdecken der vorgegebenen Sätze ist möglich. Sprache

  2. Quatschsätze nach Diktat (2)Quatschsätze nach Diktat (2) Weitere Quatschsätze zum Trainieren des Satzverständnisses mit oder ohne Störlärm. Eine Selbstkontrolle durch abknicken und hinterher aufdecken der vorgegebenen Sätze ist möglich. Sprache

  3. Quatschsätze nach DiktatQuatschsätze nach Diktat Zum Training des Satzverstehens (bei Störlärm) nach CI-Implantation. Die Seite mit den Vorgegebenen Sätzen kann entweder abgeschnitten oder ungeknickt werden, und auch als Selbstkontrolle dienen. Sprache

  4. Lückentext zum Hörverständnis – Thema Namibia-ReiseAnzeige Grammatische ZielstrukturenDurch das Seminar werden die Teilnehmenden ihr Repertoire an Spielen für die grammatische Sprachtherapie erweitern. Sie lernen die Prinzipien der Kontextoptimierung (Motsch) auf vorhandene Regelspiele anzuwenden. Somit können viele Regelspiele für bestimmte Therapieziele modifiziert werden. Neben der Kontextoptimierung wird die Grammatikentwicklung nach Clahsen vorgestellt, um die wesentlichen Therapieziele herauszufiltern. gesponserter Link
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  5. Lückentext zum Hörverständnis – Thema Namibia-ReiseLückentext zum Hörverständnis – Thema Namibia-Reise Hörübung zum Sprachverständnis auf Textebene in der CI-Therapie. Zwei Textversionen: einmal zum Vorlesen, einmal mit Lücken für den CI-Patienten, die er ausfüllen soll. Wahrnehmung

  6. Frage oder Antwort (3 Wörter)Frage oder Antwort (3 Wörter) für CI-Therapie verfasst. Sehr schwierige Übung – für Fortgeschrittene! Wahrnehmung

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  7. 3 unterschiedliche Vokale in 3 unterschiedlichen Wörtern3 unterschiedliche Vokale in 3 unterschiedlichen Wörtern verfasst vor allem für CI-Therapie Wahrnehmung

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  8. Verständnis von kurzen Alltagsgesprächen mit CochleaimplantatVerständnis von kurzen Alltagsgesprächen mit Cochleaimplantat Dem Patienten werden die Alltagsgespräche alltagsnahe vorgelesen (je nach Stand des Patienten kann das Sprechtempo, Dialekt-Sprechgenauigkeit, oder Störlärm verändert/hinzugefügt werden). Der Patient soll speziell die Fragen heraushören können und den Kerninhalt. Hierbei wird das Verstehen/Erkennen von Spontansprache geübt. Wahrnehmung

  9. Erinnere dich an die WörterErinnere dich an die Wörter Übung zur Verbesserung des Sprachgedächtnisses, der auditiven Wahrnehmung, des Sprachverständnisses u.v.m. 2 Exemplare des Übungsblattes herstellen. In der schweren Variante werden eine Anzahl Wörter (8?) aus einer Spalte genannt, ohne dass der Patient die Liste vor sich liegen hat, in der leichteren darf er visuell mitlesen. Dann soll er markieren,(Muggelsteine…) an welche Wörter er sich... Wahrnehmung

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  10. Lückensätze für CI-PatientenLückensätze für CI-Patienten Lückensätze für Patienten mit Cochleaimplantat (CI). Die Sätze werden vorgelesen (individuelles Einsetzen der Lücken) und der Patient soll die Worte in den Lücken finden. Wahrnehmung

  11. Minimal-Trios, EinsilberMinimal-Trios, Einsilber Zusammenstellung von Minimal-Trios. Diese Liste habe ich für Patienten mit Cochlea-Implantat zusammengestellt, sie ist aber auch gut für ältere Kinder mit AVWS oder LRS einsetzbar. Die 3 Wörter werden vorgesprochen und sollen wiederholt bzw. bei LRS geschrieben werden. Wahrnehmung

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  12. Silben: gleich oder ungleichSilben: gleich oder ungleich Ein Übungsblatt zur Silbendifferenzierung. Angeboten werden jeweils zwei Silben. Der Patient soll entscheiden, ob die Silben gleich oder nicht gleich sind. Die äußerste Spalte wird abgeschnitten und ist für den Patienten. Zum wiederholen gibt es eine 2. Wahrnehmung

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