Phonologische Bewusstheit

63 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Phonologische Bewusstheit

Therapiematerial zum Thema Phonologische Bewusstheit

  1. Bildkarten PlosivierungsminimalpaareBildkarten Plosivierungsminimalpaare 24 Bildkarten mit Plosivierungsminimalpaaren – als Memory, Murmelspiel etc. spielbar Artikulation

  2. K-T – Minimalpaar-QuartettK-T – Minimalpaar-Quartett K – T – Auslaut-Minimalpaare als Bildmaterial. Als Quartett spielbar oder als Memory, als Spielfeld auslegen oder abmurmeln… – Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Artikulation

  3. Anlaute verbindenAnlaute verbinden Hier sollen die Bilder verbunden werden, die mit dem gleichen Anlaut beginnen. Pinsel-Pinguin-Palme Tasse-Tor Fuß-Feder Ananas-Ameise Mütze-Milch Bus-Banane Hand-Hose LRS/Dyskalkulie

  4. An- und Auslaute verbindenAnzeige Myofunktionelle Störungen OHNE Mundmotorik behandeln Der NEUE Ansatz für MFT – OHNE mundmotorische Übungen erfolgreich therapieren – effektiv und praxisevident. Petra Krätsch-Sievert stellt ihren neuen Ansatz vor. Sehen Sie sich das Video an und erfahren Sie, wie Sie Orofaziale Dysfunktionen OHNE mundmotorische Übungen behandeln – Mit einem gesicherten Transfer in nur 9 Therapiestunden. Sehen Sie sich das Video an. gesponserter Link
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  5. An- und Auslaute verbindenAn- und Auslaute verbinden Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant – Tiger Fisch – Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka – Ameise, Affe Delfin – Nashorn, Nilpferd Artikulation

  6. Hörtext phonologische BewusstheitHörtext phonologische Bewusstheit Zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit auf Wortebene im Text. Der Text wird dem Kind vorgelesen, das jedes Mal, wenn es „Susi“ hört, auf den Tisch klopfen soll. Artikulation

  7. Hörtext Bibi BlocksbergHörtext Bibi Blocksberg Zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit auf Wortebene im Text. Der Text wird dem Kind vorgelesen, das jedes Mal, wenn es „hex“ hört, auf den Tisch klopfen soll. Artikulation

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  9. Sommerliches Gedicht schreibenSommerliches Gedicht schreiben Eine Sammlung aus thematisch passenden Reimworten lädt dazu ein, ein eigenes Sommergedicht zu schreiben. Als Übung für Betroffene mit Aphasie, das Gedächtnistraining oder eine Gruppe in der Reha. Sprache

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  10. Sommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzen, Teil 2Sommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzen, Teil 2 Zwei Sommergedichte sollen um jeweils ein fehlendes Reimwort am Ende des Verses ergänzt werden. Eine gute Übung für PatientInnen mit Aphasie, um das Lesen, die Semantik, die Phonologie und das Problemlöseverhalten zu trainieren. Das erste Blatt beinhaltet die Übung, das zweite die Lösung: Einfach doppelseitig kopieren und am Ende der Übung umdrehen, um die Lösung... Sprache

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  11. Sommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzenSommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzen Klassische Sommergedichte von Shakespeare, Goethe, Liliencron u.a. sollen um ein Reimwort pro Zeile ergänzt werden. Die Übung trainiert das Lesen, die Semantik, die phonologische Bewusstheit und das Problemlöseverhalten. Ideal für aphasische PatientInnen oder als Gedächtnistraining in der Gruppe. Sprache

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  12. Wo hörst du das KWo hörst du das K Lautlokalisation für den Laut K auf Wortebene. Lässt sich gut für die Teletherapie verwenden. Artikulation

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