Phonologische Bewusstheit

65 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Phonologische Bewusstheit

Therapiematerial zum Thema Phonologische Bewusstheit

  1. TierreimeTierreime Ein Bild mit verschiedenen Tieren, dazu jeweils ein kleines reimendes Rätsel zur Förderung der phonologischen Bewusstheit. Eignet sich auch zum Silben segmentieren und zur Wortschatzerweiterung zu Tieren und Farben. Sprache

  2. Sinnvolle Silben erkennenSinnvolle Silben erkennen Für die Kinder, die bereits eine Abneigung gegenüber dem Wort „Lesen“ entwickelt haben, sich aber zur Anlaut- und Auslautanalyse überreden lassen konnten und bereits die Buchstaben kennen ;) Damit es nicht beim Phonetischen bleibt, noch die Kategorie des Schriftbildes. LRS/Dyskalkulie

  3. Bildkarten PlosivierungsminimalpaareBildkarten Plosivierungsminimalpaare 24 Bildkarten mit Plosivierungsminimalpaaren – als Memory, Murmelspiel etc. spielbar Artikulation

  4. K-T – Minimalpaar-QuartettAnzeige Seminar Rebecca Hüninghake Das Konzept „Die Rechtschreibleiter. Ein Förderprogramm in 16 Lernstufen“ (Hawellek, 2014) ist ein strukturiert aufgebautes Förderprogramm. Es orientiert sich an dem Förderkonzept „Lautgetreue Rechtschreibförderung“ von Carola Reuter-Liehr, für das nicht nur große, sondern auch nachhaltige Effekte in der Förderung schwacher Rechtschreiber*innen nachgewiesen werden konnten. Im Seminar wird die Konzeption der Rechtschreibleiter vor dem Hintergrund wissenschaftlicher Erkenntnisse zu Schwierigkeiten im Rechtschreiberwerb und der effektiven Förderung vorgestellt. Der Fokus liegt jedoch auf der praktischen Erprobung der Materialien sowie der Reflexion der Tauglichkeit für den Förder- bzw. Regelunterricht. gesponserter Link
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  5. K-T – Minimalpaar-QuartettK-T – Minimalpaar-Quartett K – T – Auslaut-Minimalpaare als Bildmaterial. Als Quartett spielbar oder als Memory, als Spielfeld auslegen oder abmurmeln… – Der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Artikulation

  6. Anlaute verbindenAnlaute verbinden Hier sollen die Bilder verbunden werden, die mit dem gleichen Anlaut beginnen. Pinsel-Pinguin-Palme Tasse-Tor Fuß-Feder Ananas-Ameise Mütze-Milch Bus-Banane Hand-Hose LRS/Dyskalkulie

  7. An- und Auslaute verbindenAn- und Auslaute verbinden Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant – Tiger Fisch – Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka – Ameise, Affe Delfin – Nashorn, Nilpferd Artikulation

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  9. Hörtext phonologische BewusstheitHörtext phonologische Bewusstheit Zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit auf Wortebene im Text. Der Text wird dem Kind vorgelesen, das jedes Mal, wenn es „Susi“ hört, auf den Tisch klopfen soll. Artikulation

  10. Hörtext Bibi BlocksbergHörtext Bibi Blocksberg Zur Verbesserung der phonologischen Bewusstheit auf Wortebene im Text. Der Text wird dem Kind vorgelesen, das jedes Mal, wenn es „hex“ hört, auf den Tisch klopfen soll. Artikulation

  11. Sommerliches Gedicht schreibenSommerliches Gedicht schreiben Eine Sammlung aus thematisch passenden Reimworten lädt dazu ein, ein eigenes Sommergedicht zu schreiben. Als Übung für Betroffene mit Aphasie, das Gedächtnistraining oder eine Gruppe in der Reha. Sprache

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  12. Sommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzen, Teil 2Sommerliche Gedichte mit Reimwort ergänzen, Teil 2 Zwei Sommergedichte sollen um jeweils ein fehlendes Reimwort am Ende des Verses ergänzt werden. Eine gute Übung für PatientInnen mit Aphasie, um das Lesen, die Semantik, die Phonologie und das Problemlöseverhalten zu trainieren. Das erste Blatt beinhaltet die Übung, das zweite die Lösung: Einfach doppelseitig kopieren und am Ende der Übung umdrehen, um die Lösung... Sprache

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