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Therapiematerial zum Thema Satz

  1. Fragepronomen ergänzenFragepronomen ergänzen In dieser Übung soll die korrekte Verwendung hochfrequenter Fragepronomen erarbeitet werden. In verschiedenen Arbeitsbereichen einsetzbar. Sprache

  2. Kongruenz im SatzKongruenz im Satz Eine Übung zur Kongruenz im Satz mit Bildkarten zu „Sie spielt“ vs. „Sie spielen“. Sprache

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  3. Bevor oder NachdemBevor oder Nachdem Ein Arbeitsblatt für Patienten mit leichteren Aphasien im Thema Serialität. Durch den Einsatz der Wörter „bevor“ oder „nachdem“ sollen zwei Sätze in eine richtige zeitliche Abfolge gebracht werden. Sprache

  4. Sätze bildenAnzeige dgs Doppelpunkt TOLGS-SeminarKinder mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie können ihre Artikulationsorgane nicht willentlich steuern und koordinieren. Primär ist die VED eine zentral bedingte Sprechstörung, aber sekundär wird das gesamte sich strukturierende Sprachsystem erfasst im Wortschatzaufbau und in der Grammatikentwicklung. Der Einsatzsatz von Lautgesten als zentrale Lernmethode bei TOLGS hilft den Kindern durch die Handzeichen, was dem Mund allein nicht möglich ist. Lautgesten sind ein ganzheitlicher Lernansatz und eine multisensorielle Methode. Gestützt durch Lautgesten und Symbole erfolgt ein kompletter Sprachaufbau in 7 Lernstufen plus Vorstufe. Die Teilnehmer lernen, VED sicher zu diagnostizieren und in dem Workshop-Teil erfolgreich zu therapieren. Viele Videosequenzen zeigen den Einsatz von TOLGS-VED in der Therapie und das Lernverhalten der betroffenen Kinder. gesponserter Link
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  5. Sätze bildenSätze bilden Damit der Patient sieht, wie „wandelbar“ Wörter sind, je nach Vorsilbe, soll mit den vorgegebenen Wörtern jeweils ein Satz gebildet werden. Sprache

  6. Textarbeit: Versteckte TiereTextarbeit: Versteckte Tiere Selektives Lesen ist gefragt: In jedem der 10 Sätze ist eines der unten abgebildeten Tiere versteckt. Dieses Therapiematerial eignet sich sowohl bei LRS als auch Aphasie. LRS/Dyskalkulie

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  7. Standardsätze mit GetränkenStandardsätze mit Getränken Dieses Material setze ich in der Aphasietherapie mit schwer betroffenen Patieten ein. Der Satz bleibt immer der Gleiche, nur das Objekt ändert sich. Das Objekt ist jeweils durch ein Bild dargestellt, so dass auch Patienten die nicht lesen können die Sätze produzieren können. Sprache

  8. Handlungen ergänzenHandlungen ergänzen Ergänzen von sinnvollen Sätzen bei vorgegebenen Handlungen. Zwei Seiten sind in diesem Therapiematerial für neurologische Störungen enthalten. Sprache

  9. Aphasieübung Standardsatz, WortfindungAphasieübung Standardsatz, Wortfindung Dieses Material ist für schwere Aphasien geeignet. Hier wird immer wieder der gleiche Standardsatz „Ich möchte ….. essen“ gebildet, wobei ein Wort durch ein Bild dargestellt ist und dieses ersetzt werden muss. Sprache

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