Wofür steht diese Zahl?
Im Alltag begegnen uns viele Zahlen. Der Patient soll die Zahlen vorlesen und erklären, was sie bedeuten. Dies dient als Einstieg einer Therapie z.B. von kognitiver Dysphasie und Aphasie. Über die verschiedenen Zahlen lässt sich ein lockeres Gespräch führen und ein erster Eindruck gewinnen (z.B. ist der Patient orientiert, wie… KognitionFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Zusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Lambdazismus Leiterspiel
Erarbeitung und Festigung des Lautes „L“ auf Wort- und Satzebene mit Nomen und Verben. Lui Löwe Leiterspiel mit Zusatzkarten auf Blatt 2 als Option zum Würfel (Fußabdrücke = Würfelpunkte) und als Idee zur Satzproduktion, da Verben abgebildet werden z.B. „Lui Löwe lacht“. Die Leitern führen hoch und runter (Abkürzung o.… ArtikulationZählen üben
Mit diesem Material können Sie mit den Kindern das Zählen üben. Die Kinder werden dazu angehalten als erstes die Punkte auf der linken Seite zu zählen. Anschließend wird die Spalte der gerade gezählten Punkte verdeckt. Sofern dies erledigt ist, sollen sie auf der rechten Seite die gleiche Anzahl von Kreisen… SpracheKästchenmaler Burg
Der Patient muss hier ganz genau lesen und den Anweisungen folgen, ohne in der Zeile zu verrutschen. Wenn alles richtig gemacht wurde, kommt am Ende eine Burg heraus. Zuerst kommt die linke Reihe von oben bis unten, dann die rechte Seite von oben nach unten. Wenn es nebeneinanderliegend zu einfach… LRS/DyskalkulieKästchenmaler Katze
Der Patient muss hier ganz genau lesen und den Anweisungen folgen, ohne in der Zeile zu verrutschen. Wenn alles richtig gemacht wurde, kommt am Ende eine Katze `raus. Wenn in einer Zeile beispielsweise "2 nach oben und 3 nach rechts" steht, soll der Strich diagonal gemalt werden. Wenn es nebeneinanderliegend… Diverses
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