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DanaPlu Sprachtherapeutin
Hessen

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Skills

Sprache Stimme Artikulation LRS/Dyskalkulie Kommunikation Aphasie Lesen Restaphasie Merkspanne AVWS Sprachentwicklung Sprachverständnis Schreiben Atmung Merkfähigkeit
  1. Wortkarten: Begriffe erklären

    Wortkarten: Begriffe erklären

    Die einzelnen Bergiffe (am besten) an den Linien zu kleinen Zettelchen mit jeweils einem Begriff auseinanderschneiden. Nun ziehen Therapeut/in und Patient/in abwechselnd einen Begriff und versuchen diesen zu be-/umschreiben bzw. zu erraten. Sprache
  2. Sätze mit Uhrzeiten lesen/auf Uhr einzeichnen

    Sätze mit Uhrzeiten lesen/auf Uhr einzeichnen

    Der Patient/die Patientin soll den obenstehenden Satz (vor)lesen und die darin stehende Uhrzeit in die darunter abgebildete Uhr einzeichnen Sprache
  3. Staffelsätze /m/

    Staffelsätze /m/

    In der Länge gestaffelte Sätze, welche stets den Laut /m/ im Anlaut haben. Vor allem für die Stimmtherapie (jedoch auch für Artikulation oder Merkfähigkeit) geeignet. Artikulation und Stimme
  4. Sätze bauen

    Sätze bauen

    Aus den vorgegebenen Wörtern soll jeweils ein sinnvoller Satz (oder auch mehrere kurze Sätze) gebaut/aufgeschrieben werden. Beispiel: Tina – Sommer – Urlaub – Meer – Sonnenbrand –> Tina war im Sommer im Urlaub am Meer und holte sich dort einen Sonnenbrand. Das Übungsblatt kann für Grundschüler sowie für Aphasiker verwendet werden. LRS/Dyskalkulie und Sprache
  5. Arbeitsblatt zur Wortfindung

    Arbeitsblatt zur Wortfindung

    Ein Arbeitsblatt für Patienten mit leichter Aphasie oder Restaphasie. Sprache
  6. Wortfindung Thema Berufe

    Wortfindung Thema Berufe

    Es können (je nach Patient) nur ein oder mehrere Berufe pro Aufgabe gefordert werden. Sprache
  7. Wortfindung Thema Tiere

    Wortfindung Thema Tiere

    Ein Arbeitsblatt zum Thema Wortfindung Tiere Sprache
  8. Malen nach gehörten Anweisungen (3)

    Malen nach gehörten Anweisungen (3)

    Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, der Tisch) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen… Sprache
  9. Malen nach gehörten Anweisungen (2)

    Malen nach gehörten Anweisungen (2)

    Dem Kind werden die Malanweisungen Schritt für Schritt vorgelesen. Das Kind soll nach jeder Anweisung das Gehörte auf dem Malblatt (2. Seite, der Tisch) ausmalen/malen. Eignet sich z.B. bei AVWS, Konzentrationsschwierigkeiten, Sprachverständniseinschränkungen… Sprache
    Korrektur
  10. Zischlaute-Text

    Zischlaute-Text

    Die Geschichte beinhalten viele Wörter, in denen gehäuft Zischlaute/Sibilanten vorkommen. Er kann für die Therapie von Dysarthrien, Stimmstörungen sowie Ausspracheschwierigkeiten benutzt werden. Artikulation und Stimme
  11. unbestimmte Artikel

    unbestimmte Artikel

    Ein Arbeitsblatt zum Einsetzten der unbestimmten Artikel EIN und EINE. Sprache
  12. Liste lautgetreuer Wörter

    Liste lautgetreuer Wörter

    Diese Liste lautgetreuer Wörter kann beispielsweise verwendet werden, indem das Kind die diktierten Wörter aufschreiben soll oder auch als Übung zum Segmentieren in die einzelnen Laute LRS/Dyskalkulie
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