Annika Lauber ⟩ Themen ⟩ Lautdifferenzierung
4 Mats
Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/
Die Wörter werden dem Kind vorgesprochen. Das Kind entscheidet, welchen Laut es im Wort gehört hat und verbindet das Bild mit dem entsprechenden Lautsymbol. Wortmaterial: Teppich, Fuß, Schal, Eichhörnchen, Mais, Tasse, Flasche, Bücher, Frosch. Artikulation und HörenWortebene /tr/ vs. /kr/
Dieses Übungsblatt dient zur auditiven Differenzierung zwischen /tr/ und /kr/. Das Material besteht aus Verben: kratzen, tragen, trösten, trinken, kriechen, treffen, krabbeln, kraulen. Es wurde Platz gelassen, um eingeführte Lautsymbole zu ergänzen. Die Verben werden dem Kind von einem Erwachsenen vorgesprochen. Das Kind entscheidet, ob es am Wortanfang /kr/ oder… Artikulation und HörenLautdifferenzierung Wortebene /r/ vs. /ch2/
Arbeitsblatt zur auditiven Differenzierung zwischen [ʁ] und [χ] auf Wortebene. Die Wörter werden laut vorgesprochen und das Kind soll entscheiden, welchen Laut es gehört hat. Da verschiedene Lautsymbole für diese Laute verwendet werden, ist Platz frei, um die eingeführten Symbole aufzukleben. Für Schulkinder wurden die Buchstaben hinzugefügt. Bilder von oben:… Artikulation und HörenMinimalpaare /s/ und /sch/
Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Frikativen /s/ und /sch/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Schal – Saal: Vorgelesen wird nur „Saal“). Dieses Material kann auch zur Differenzierung der… Hören und Wahrnehmung
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