Therapiematerial für den Schwerpunkt Kommunikation

  1. Erklären Sie die Redewendung

    Erklären Sie die Redewendung

    In der Aphasietherapie kann man sehr gut mit Redewendungen arbeiten. Sie sind hochfrequent und bieten zumeist Motivation. Eine Möglichkeit besteht darin, dass der Patient und der Therapeut abwechselnd eine Redewendung erklären. Das Material ist auch gut in einer Gruppensituation anzuwenden. Außerdem bieten Sprichwörter und Redewendungen Gesprächsimpulse für pragmatisch-kommunikative Therapiesituationen und man kann zum Beispiel überlegen,... Kommunikation und Sprache
  2. Der Herbst ist da! Erstellen Sie ein Herbst Alphabet!

    Der Herbst ist da! Erstellen Sie ein Herbst Alphabet!

    Zum semantischen Feld „Herbst“ suchen wir typische Begriffe. Auf der zweiten Seite habe ich Hinweise zu Hilfen bei Wortfindungsproblemen und eine alphabetische Liste mit Herbstwörtern notiert. Kommunikation und Sprache
  3. Bildkarten Obst (3)

    Bildkarten Obst (3)

    Auf den Bildkarten sind 57 verschiedene Früchte abgebildet. Es kommen sowohl hochfrequente Wörter wie Apfel oder Banane, aber auch niedrigfrequente Wörter wie Kumquat oder Cherimoya vor. Jedes Obst gibt es auf 3 Karten: – einmal nur das Foto – einmal nur das geschriebene Wort – einmal zusammen Somit könnt ihr eurer Kreativität bei der Benutzung... Kommunikation und Sprache
  4. Myofunktionelle Störungen OHNE Mundmotorik behandelnAnzeige

    Myofunktionelle Störungen OHNE Mundmotorik behandeln

    Der NEUE Ansatz für MFT – OHNE mundmotorische Übungen erfolgreich therapieren – effektiv und praxisevident. Petra Krätsch-Sievert stellt ihren neuen Ansatz vor. Sehen Sie sich das Video an und erfahren Sie, wie Sie Orofaziale Dysfunktionen OHNE mundmotorische Übungen behandeln – Mit einem gesicherten Transfer in nur 9 Therapiestunden. Sehen Sie sich das Video an. gesponserter Link
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  5. HOT Igel

    HOT Igel

    Wie beim handlungsorientierten Therapieansatz üblich werden zuerst die Materialien benannt und die Handlungsschritte anhand der Bilder besprochen, anschließend durchgeführt und zum Schluss nochmals anhand der Bilder nachbesprochen. Eignet sich auch gut für 3 Wort-Sätze, Verbzweitstellung, Subjekt-Verb-Kongruenz… (Da meine Herbstblätter gerade noch in der Presse liegen habe ich für die Fotos ausgedruckte, ausgeschnittene Blätter verwendet) Kommunikation und Sprache
  6. HOT Kürbis basteln

    HOT Kürbis basteln

    Wie bei HOT üblich werden die Handlungsschritte besprochen mit den Bildern, dann durchgeführt und zum Schluss nochmals mit den Bildern nachbesprochen. Eignet sich auch für 3 Wort Sätze, Verbzweitstellung, Subjekt-Verb-Kongruenz (Bsp: Wer klebt die Augen? Du klebst, ich halte. Da halte ich…) Kommunikation und Sprache
  7. HOT Drache basteln

    HOT Drache basteln

    wie bei HOT üblich werden die einzelnen Handlungsschritte zuerst mit den Bildern benannt (geplant), dann ausgeführt und zum Schluss mit den Bildern nochmal nachbesprochen. Funktioniert auch gut für 3 Wort-Sätze, W-Fragen, Verbzweitstellung, Subjekt-Verb-Kongruenz (Bsp. Wer holt die Schere? Die Schere holst du, Papier hole ich…) Kommunikation und Sprache
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  9. Familienfeste in meiner Kindheit und Jugend

    Familienfeste in meiner Kindheit und Jugend

    Der Aufsatz weckt vor allem bei älteren Patienten mit Aphasie oder Demenz, aber auch gesunden viele Erinnerungen und bietet viele Sprechanregungen. Er eignet sich vor allem für Gruppen und kann vorgelesen oder, je nach den Fähigkeiten der PatientInnen, auch selber „erlesen“ werden. Kommunikation und Sprache
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  10. Synonyme / Antonyme zu Adjektiven

    Synonyme / Antonyme zu Adjektiven

    In die Tabelle oben sollen von unten je ein Synonym und ein Antonym zum Adjektiv eingetragen werden. Kommunikation und Sprache
  11. Suchbild sch

    Suchbild sch

    Wieder zwei Suchbilder zum /Sch/, eins für den Therapeuten, eins fürs Kind. Hüllwörter sind zum Teil auch in Konsonantenverbindungen. Zu finden sind: Schild schwimmen/verstecktes Kind /ski Wäschekorb Schal und Handschuhe an der Wäscheleine T-Shirt Flasche Tasche Streifen Fische Fisch/Schwan Schwarz Schwimmflügel Springen/Arschbombe Schuhe/Stiefel schmetterling schwarz Schwimmreif/Schwimmflügel Schwimmen Schokolade schmilzt Kirsche Schnorchel/Schwimmflossen Artikulation und Kommunikation
  12. Interviewfragen für Jugendliche (Redeflussstörungen)

    Interviewfragen für Jugendliche (Redeflussstörungen)

    Ich habe ein paar Fragen für (Schul-)kinder gesammelt, um die freie Rede/ Spontansprache zu provozieren. Das Material kann zur Beurteilung des Redeflusses angewandt werden. Dafür habe ich unten einen Ankreuzbereich eingefügt, bei dem man die individuellen Symptome eintragen kann. Liebe Grüße Sophie Kommunikation und Stottern
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Das sind alle Therpaiemats zu diesem Störungsschwerpunkt.