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Therapiematerial zum Thema Modifikation

  1. SprechweisenSprechweisen Um zu schnelles oder nuschelndes Sprechtempo zu verändern, muss erst gelernt werden seine Sprechweise überhaupt zu verändern. Dies ist ein Blatt um verschiedenste Sprechweisen wahrzunehmen oder auszuprobieren. Spielvarianten (immer mit Plappersack-Karten oder einem Wimmelbuch kombiniert): 1.) Das Kind sucht sich eine Sprechweise aus, sagt diese aber nicht. Dann spricht das Kind einen kleinen Satz in... Stottern

  2. Expedition zum MondExpedition zum Mond Bei dieser Spielidee handelt es sich um eine Art Rollenspiel, in welchem der Therapeut gemeinsam mit dem Kind eine Expedition zum Mond unternimmt. Zielgruppe sind stotternde Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter. Wichtig ist, dass die Kinder bereits mit den Modifizierungstechniken Zeitlupe, Pseudostottern, Pull out und Preparatory Set vertraut sind und Erfahrungen in diesem Bereich gesammelt... Stottern

  3. Übungsblatt DehnungenÜbungsblatt Dehnungen „Packliste und Einkaufsliste“ zum Üben von Prolongationen (Dehnungen) im Rahmen der Stotter-Therapie. Die Listen dienen dazu, mit Stotterpatienten weiche Stimmeinsätze/Prolongationen zu üben. Dabei gibt es Anlaute, die leicht gedehnt werden können (wie Frikative und Vokale) sowie Anlaute, die schwieriger in der Umsetzung sind (wie Plosive). Sobald alle Anlaute auf Laut- und Silbenebene gedehnt werden können,... Stottern
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  4. Stottermodifikation – Aufschiebeverhalten identifizierenAnzeige Bücher für die LogopädieAuf logoBuch.net findest du interessante Bücher für die Logopädie. Wissen rund um logopädische Störungsbilder, Grundlagen zu Erkrankungen, Vorstellung von Therapiekonzepten und vieles mehr in gedruckter Form findest du auf logoBuch.net. Jeweils mit den Links zur digitalen Ausgabe, sofern sie verfügbar ist. gesponserter Link
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  5. Stottermodifikation – Aufschiebeverhalten identifizierenStottermodifikation – Aufschiebeverhalten identifizieren Dieses Arbeitsblatt für die Stottertherapie (in Anlehnung an Non-Avoidance-Ansätze) benutze ich z.B., wenn wir eine Videoanalyse in der Identifikationsphase machen und es um Sekundärsymptomatik geht. Ich habe es für einen Patienten entworfen, der hauptsächlich diese vier Arten von Aufschiebeverhalten zeigt. Daher ist es vielleicht nicht für alle Patienten geeignet. Ich plane aber, einen Bogen zu... Stottern

  6. Umfrage unter Logopäden für stotternde SchulkinderUmfrage unter Logopäden für stotternde Schulkinder Diese Umfrage kann für in-vivo-Übungen im Bereich Stottern eingesetzt werden. Sie eignet sich für stotternde Schulkinder und ist so konzipiert, dass sie innerhalb der logopädischen Praxis unter den Kollegen durchgeführt werden kann. So kann zum Beispiel in der Desensibilisierungsphase das absichtliche lockere Stottern oder in der Modifikationsphase die Anwendung von Pull out und Nachbesserung geübt... Stottern

  7. Stottermodifikation: Stottergefühle-StrichlisteStottermodifikation: Stottergefühle-Strichliste In Anlehnung an das Konzept der Bonner Stottertherapie habe ich eine Strichliste als „Hausaufgabe“ erstellt. Die Aufgabe besteht darin, in einer festgelegten Situation (z.B. in einer bestimmten Schulstunde, am Esstisch…) genau auf seine eigenen Stottergefühle zu achten und immer dann einen Strich zu setzen, wenn eines bemerkt wird. Stottern

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