Alltagsorientiert „Bäcker“
Für die alltagsorientierte Aphasietherapie erstelltes Material. 2. Seite mit schriftsprachlichen Übungen, 3. mit mathematischen Übungen. Lässt sich somit auch für Dyskalkulien mit Alltagsbezug nutzen. Freue mich über Kritik und Anregung! Gebt gerne Rückmeldung, auch, wenn es Schwierigkeiten mit den Dateien geben sollte. SpracheAlltagsorientierte Aphasietherapie: Gebrauchstext „Speisekarte“
Der angepasste Gebrauchstext "Speisekarte" eignet sich für die alltags-/ teilhabeorientierte Aphasietherapie bei mittelschweren Aphasien nach Dr. Ingrid Weng. Es können verschiedene Komponentenübungen damit durchgeführt werden, z.B. Preisentnahme, rechnen, bezahlen, begründete Entscheidungsfindung,... SpracheRechnen mit Geld
Dieses Therapiematerial für Aphasie-Patienten habe ich erstellt, weil mir eine Patientin berichtete, sie könne mit dem Rückgeld beim Einkaufen nichts anfangen. Entweder würde sie das Geschäft verlassen wollen, statt auf Rückgeld zu warten, oder sie wisse nicht, ob der ausgehändigte Betrag stimmt. Oft gäbe sie auf gut Glück einen Schein,… SpracheSpiel: Rechnen im Ganzzahlenbereich bis 20
Ein Spielfeld, auf dem Rechenaufgaben gelöst werden müssen. Anleitung Gespielt wird mit Figuren ab "Start". Es wird mit einem 3er-Würfel gewürfelt. Um weiter zu setzen, muss erst die Rechenaufgabe gelöst werden. Die Aufgaben bewegen sich im Bereich der ganzen Zahlen bis 20. LRS/DyskalkulieAlltagsorientierte Aphasie-Therapie: Muttertagsgeschenk
Eine Rechenaufgabe für Aphasie-Patienten. Dieses Material eignet sich für den Einsatz des alltagsorientierten Ansatzes nach Ingrid Weng, aber auch für Patienten mit Dyskalulien oder Textverständnisschweirgkeiten. Es ist sehr alltagsnah gestaltet. Der Patient soll lernen wieder selbst zu rechnen und ggf. auch zu bezahlen. Tipp: Mit Spielgeld den Betrag geben lassen. LRS/Dyskalkulie und SpracheAlltagsorientierte Aphasie-Therapie: Frisörbesuch
Dieses Material eignet sich für den Einsatz des alltagsorientierten Ansatzes nach Ingrid Weng, aber auch für Patienten mit Dyskalulien oder Textverständnisschweirgkeiten. Es ist sehr alltagsnah gestaltet. Der Patient soll lernen wieder selbst zu rechnen und ggf. auch zu bezahlen. Tipp: Mit Spielgeld den Betrag geben lassen. LRS/Dyskalkulie und Sprache
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