Von der Macht des Erzählens – Erzählen als Spracherwerbsstrategie (Antje Voß)
Im ersten Teil der Fortbildung werden die Erzählentwicklung von unauffälligen Kindern beschrieben und diagnostische Möglichkeiten davon abgeleitet. Es wird aufgezeigt, welche Bereiche besonders für Kinder mit Schwierigkeiten im Spracherwerb herausfordernd sind. Anhand von Videobeispielen werden im zweiten Teil Einblicke in die therapeutische Arbeit mit Kindergartenkindern, Schulkindern und Kindern mit Entwicklungsverzögerungen gegeben. Es wird gezeigt, wie das Freispiel die Aspekte des Erzählens vorbereitet. Die praktische Arbeit mit dem Papiertheater (Kamishibai) wird im dritten Teil als therapeutische Möglichkeit vorgestellt. Im Vordergrund steht dabei das “Selbst” eines jeden Erzählers, mit seinen eigenen Geschichten. Die zentrale Bedeutung der Zuhörenden wird hervorgehoben. Denn ohne Zuhörende gibt es keinen Anlass etwas zu erzählen.Artikulation: Sigmatismus, Der Seehund frisst …
Dieses Material eignet sich sowohl für die Artikulationstherapie bei einer Dyslalie als auch zum Wortschatzaufbau in der Aphasietherapie. Unter dem Seehund sind verschiedene Lebensmittel gezeichnet. Käse, Apfel, Kuchen und viele weitere. Der Einsatz ist klassisch: mit Reihensatz „Der Seehund frisst…“ ArtikulationArtikulation: Sigmatismus, Das Seepferdchen frisst …
Dieses Material eignet sich sowohl für die Artikulationstherapie bei einer Dyslalie als auch zum Wortschatzaufbau in der Aphasietherapie. Unter dem Seepferdchen sind verschiedene Lebensmittel gezeichnet. Käse, Apfel, Kuchen und viele weitere. Der Einsatz ist klassisch: mit Reihensatz „Das Seepferdchen frisst…“ ArtikulationAnsaugspiel Sommer: Eiscreme
Für dieses Ansaugspiel benötigt ihr neben Strohhalmen einen 3er-Würfel. Jeder Spieler bzw. jede Spielerin bekommt eine Eistüte. Die Streusel sollten vorher ausgeschnitten werden. Dann wird abwechselnd gewürfelt: Bei einer Eins darf man einen Sternenstreusel auf sein Eis legen (Ansaugen mit dem Strohhalm). Bei einer Zwei bekommt man einen länglichen Streusel… Artikulation und MundmotorikKurzgeschichte Satzebene bei Sigmatismus
Die Kurzgeschichte kann gerne vielseitig in der Therapie benutzt werden. Ich verwende die Geschichte gerne bei der Sigmatismus-Therapie als Sequenz oder als Hausaufgabe. Die Geschichte ist eher geeignet für ältere Kinder oder Erwachsene aufgrund von schwierigen Wörtern. Info: Es handelt sich dabei um eine 2-seitige Kurzgeschichte, d.h gerne doppelseitig ausdrucken!… Artikulation und SpracheIch esse/möchte Pizza mit…
Passend zur Phonologietherapie der s-Laute s, z, ts ("Ich esse Pizza mit...) oder aber CH1 ("Ich möchte...") auf Satzebene. Gut zum Mitgeben nach Hause. Gegenseitig bestellt man seine Lieblingspizza, der andere belegt entsprechend. Auch als Merkspiel möglich - dafür müssen die Zutaten ggf. nur ein zweites Mal ausgeschnitten werden. ArtikulationBingo Schetismus
Vorbereitung Die Kärtchen auf der ersten Seite werden ausgeschnitten. Alles laminieren. Spielablauf Jede Person nimmt sich einen Spielplan. Die Kärtchen werden verdeckt auf den Tisch, bzw. in einen Sack gelegt. Abwechselnd ziehen die Mitspieler:innen eine Karte und sprechen die Silbe korrekt. Jede/r sucht folgend seinen Spielplan ab und legt auf… ArtikulationSigmatismus S Würfelspiel PawPatrol Satzebene
Das Würfelspiel kann flexibel gespielt werden. Man kann es zu 2. oder zu 3. spielen. Grundsätzlich ist es geplant, dass sich jeder eine Figur aussucht und für diese das Essen sammelt mit Hilfe eines Würfels. Der Zielsatz ist hierbei Zuma/Skye/Everest sucht /sammelt /isst..... Ansonsten dürft ihr auch gerne selbst kreativ… ArtikulationVon der Macht des Erzählens – Erzählen als Spracherwerbsstrategie (Antje Voß)
Im ersten Teil der Fortbildung werden die Erzählentwicklung von unauffälligen Kindern beschrieben und diagnostische Möglichkeiten davon abgeleitet. Es wird aufgezeigt, welche Bereiche besonders für Kinder mit Schwierigkeiten im Spracherwerb herausfordernd sind. Anhand von Videobeispielen werden im zweiten Teil Einblicke in die therapeutische Arbeit mit Kindergartenkindern, Schulkindern und Kindern mit Entwicklungsverzögerungen gegeben. Es wird gezeigt, wie das Freispiel die Aspekte des Erzählens vorbereitet. Die praktische Arbeit mit dem Papiertheater (Kamishibai) wird im dritten Teil als therapeutische Möglichkeit vorgestellt. Im Vordergrund steht dabei das “Selbst” eines jeden Erzählers, mit seinen eigenen Geschichten. Die zentrale Bedeutung der Zuhörenden wird hervorgehoben. Denn ohne Zuhörende gibt es keinen Anlass etwas zu erzählen.Wettschlängeln (Sigmatismus Lautebene)
Das Spiel dient zur Stabilisierung des Lautes „s“ auf Lautebene. Ihr benötigt einen Zahlenwürfel (oder einen Farbwürfel mit den Farben: Rot, Blau, Grün, Gelb, Orange + eine andere beliebige Farbe). Zudem benötigt ihr 35 Muggelsteine oder ähnliches. Nun wird abwechselnd gewürfelt. Würfelt man zum Beispiel eine „1“ oder „Rot“, darf… Artikulation, Mundmotorik und SpracheBienenwettfliegen (Sigmatismus Lautebene)
Das Spiel dient zur Stabilisierung des Lautes „s“ auf Lautebene. Ihr benötigt einen Zahlenwürfel (oder einen Farbwürfel mit den Farben: Rot, Blau, Grün, Lila, Orange + eine andere beliebige Farbe). Zudem benötigt ihr 35 Muggelsteine oder ähnliches. Nun wird abwechselnd gewürfelt. Würfelt man zum Beispiel eine „1“ oder „Rot“, darf… Artikulation, Mundmotorik und SpracheDoppel4 S medial/final – gespielt wie Dobble
Diese vereinfachte Version des beliebten Spiels „Dobble“ wird genauso gespielt wie das Original. Darüber hinaus ist auch eine Quartettvariante möglich, die mehr Sprachproduktion erfordert. Die Karten werden gleichmäßig verteilt, und die Spieler fragen sich gegenseitig nach den jeweiligen Items, beispielsweise: „Hast du die Sonne?“ Es wird so lange abwechselnd gefragt,… Artikulation
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