Actions

Therapiematerial zum Thema Sigmatismus

  1. Ostern Sigmatismus WortebeneOstern Sigmatismus Wortebene Bei welchen Wörtern hörst du /s/ oder /z/? Diese Übung kann rezeptiv oder produktiv genutzt werden. Es darf gern ausgemalt werden! :) Viel Freude! Dyslalie

    pro

  2. Wegesuche Ostern – SigmatismusWegesuche Ostern – Sigmatismus Die Käfer machen sich auf die Suche nach Osterüberraschungen. Welcher Käfer geht leer aus und wer bekommt welches Geschenk? Das Material kann als Übung auf Lautebene genutzt werden, indem die Wege nachgemalt werden und /s/ produziert wird. Anschließend kann geübt werden: Die/s/er Käfer /s/ucht den Pin/s/el! (Käfer können noch angemalt werden) – Der schwar/z/e Käfer... Dyslalie

    pro

  3. Im Sack WürfelspielIm Sack Würfelspiel Würfeln, ziehen und – wenn du auf einem „Sack-Feld“ landest, ziehe ein Kärtchen und sprich den Satz „Im Sack ist/sind….“ Beliebige Bildkärtchen können dazu verwendet werden – je nach Sprachauffälligkeit -, einige für DR (drei….) sind im Material inkludiert Dyslalie

  4. GeisterspielMi-Ma-MundmotorikEin Kartenset aus mehr als 50 Übungen rund um die Mundmotorik, Artikulation und Atmung. gesponserter Link
    •  

    madoo.net gesponsert Info

  5. GeisterspielGeisterspiel Ein Spiel zur Festigung des Lautes /h/ auf Silbenebene oder für /st/ oder /sp/ (Geist oder Gespenst). Das Gespenst will jede Nacht in seinem Schloss spuken. Es läuft seinen Lieblingsweg entlang und ruft bei jedem Schritt laut „huuuuu“. Manchmal trifft es seine Freunde, dann bleibt es stehen und quatscht mit ihnen (eine Runde aussetzen). Ab... Dyslalie
    Korrektur

  6. „Wer ist es“ – s/ch1/sch„Wer ist es“ – s/ch1/sch Ein „Wer ist es“-Spiel z.B. bei Vorverlagerung von sch und ch1 zu s, Schetismus, Chitismus –> /s/, /ch1/ und /sch/ in verschiedenen Kombinationen und Positionen auf Satzebene Vorbereitung: 3-mal Ausdrucken, laminieren, bei einem Bogen die Karten einzeln ausschneiden. Jeder Spieler erhält eine Spieltafel mit je 24 Figuren. Die Figuren-Karten mischen und verdeckt in die Mitte... Dyslalie

    Top

  7. s und th Unterscheidungs und th Unterscheidung Ältere Kinder mit einem interdentalen Sigmatismus verstehen häufig nicht, warum die Zunge beim Laut [s] hinter den Zähnen liegen muss, darf diese beim englischen (th) doch an die oberen Schneidezähne angelegt werden. Natürlich kommt es dabei auf die ausübende Zungenkraft an, die beim Sigmatismus meist wesentlich größer ist als bei der Bildung des Lautes (th).... myofunktionelle Störung
    Korrektur

  8. Um die Wette lesen – Wortebene Sigmatismus (stimmloses /s/)Um die Wette lesen – Wortebene Sigmatismus (stimmloses /s/) Siehe: Wettlesen Silbenebene Sigmatismus Dyslalie

  9. Lautlokalisation /s/Lautlokalisation /s/ 2 Arbeitsblätter zur Lautlokalisation des Lautes /s/. Ich habe das AB für ein Mädchen in der 3. Klasse (an einer G-Schule) erstellt. Im Deutschunterricht wurde das mit den Kästchen so erarbeitet – wir haben es in der Therapie vertieft. Dyslalie

  10. Minimix – Erweiterung f/s: Fee – SeeMinimix – Erweiterung f/s: Fee – See Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /f-s/: Fee-See Im Original Erweiterungsset 2 enthalten. Dyslalie

  11. Minimix – Erweiterung f/s: Fahne-SahneMinimix – Erweiterung f/s: Fahne-Sahne Erweiterung für das Spiel „Minimix“ (Prolog). Laute /f-s/: Fahne-Sahne Im Original Erweiterungsset 2 enthalten. Da ich dies in der Arbeit nicht zur Verfügung habe, habe ich mir das was ich brauche selbst zusammengestellt ;) Dyslalie

  12. Wir spielen einkaufen – s, zWir spielen einkaufen – s, z Ein erweiterter Kartensatz für das Spiel „Wir spielen einkaufen“ zu den Lauten s und z. Enthalten sind 6 Einkaufslisten nur für Lebensmittel der im Spiel enthaltenen Kategorien „Obst/Gemüse“, „Fleisch“, „Backwaren“ und „Feinkost“. Auch die einzelnen Kärtchen mit den Items sind vorhanden, von jedem Item sind 3 Exemplare vorhanden, so wie in dem Originalspiel. Die Namen... Dyslalie

12345 1020 26
Lade mehr…