Vokale in Phonem-Schrift

Erscheint in 2 Sammlungen

1. 

   LRS: lang-kurz

   Kuratiert von PriHo

   10 Therapiemats

   Vor 10 Monaten kuratiert.

   1. 

      langer Vokal [e]

      Im Material wurden Wörter mit dem langen Vokal [e] in ihrer unterschiedlichen Schreibweise zusammengestellt. Es beruht auf Lernen und Wiederholen, um es im Langzeitgedächtnis abspeichern zu können. Die einzelnen Items kann man ausschneiden und entsprechend zugeordnet wie Lernkarten gestalten, um sie spielerisch einzusetzen. Das Material ist für Kinder ab der 3. bis 4. Klasse geeignet. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      in ihn im ihm

      Hier geht es auch um Aufmerksamkeit. Die Kinder sollen das jeweils richtige Wort in den Lückensatz setzen. LRS/Dyskalkulie
   3. 

      Homophone in Sätzen

      In jeder Zeile gibt es 2 Homophone zu finden. Einige Schreibweisen kann man ableiten, diese sollen gefunden werden. Die Übung eignet sich für Legastheniker, die schon etwas sicherer in der Rechtschreibung sind. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Vokale in Phonem-Schrift

      Durch die Darstellung in Phonem-Schrift kann man den Kindern den Unterschied zwischen langen und kurzen Vokalen besser verdeutlichen, da diese nicht einfach schneller und langsamer gesprochen, sondern ganz verschieden artikuliert werden. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Spiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge

      Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Fühler oder Füller?

      Bei dieser Übung sollen Minimalpaare differenziert und in Lückensätze richtig eingesetzt werden. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Mau Mau mit Minimalpaaren zur Vokallänge

      Mau-Mau-Spiel mit Wortkarten. Es werden Minimalpaare in Bezug auf die Vokallänge verwendet (z.B. Beet – Bett, Hüte – Hütte). Nützlich bei AVWS oder LRS, evtl. auch Aphasie. LRS/Dyskalkulie
2. 

   Vokale

   Kuratiert von PriHo

   12 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Vokaldifferenzierung kurzer und langer Vokal

      Schriftkärtchen zum Umklappen und zur Gegenüberstellung bei der Vokallängendifferenzierung kurz versus lang. LRS/Dyskalkulie
   2. 

      Fang mich! Umlaute

      Bildkarten zu Umlauten. Spielidee 1: FANG MICH! Die Spielbogen 2 mal ausdrucken und auschneiden. Die Karten in 2 gleiche Stapel teilen. Ein Stapel wird offen auf dem Tisch verteilt. Der zweite Stapel bleibt verdeckt. Jeder Spieler bekommt eine Fliegenklatsche. Nun wird vom verdeckten Stapel eine Karte gezogen. Wer als erstes mit der Fliegenklatsche auf das... Artikulation
   3. 

      in ihn im ihm

      Hier geht es auch um Aufmerksamkeit. Die Kinder sollen das jeweils richtige Wort in den Lückensatz setzen. LRS/Dyskalkulie
   4. 

      Umlaute in Phonem-Schrift

      Durch die Darstellung in Phonem-Schrift kann man den Kindern den Unterschied zwischen langen und kurzen Umlauten besser verdeutlichen, da diese nicht einfach schneller und langsamer gesprochen, sondern ganz verschieden artikuliert werden. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Homophone in Sätzen

      In jeder Zeile gibt es 2 Homophone zu finden. Einige Schreibweisen kann man ableiten, diese sollen gefunden werden. Die Übung eignet sich für Legastheniker, die schon etwas sicherer in der Rechtschreibung sind. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Vokale in Phonem-Schrift

      Durch die Darstellung in Phonem-Schrift kann man den Kindern den Unterschied zwischen langen und kurzen Vokalen besser verdeutlichen, da diese nicht einfach schneller und langsamer gesprochen, sondern ganz verschieden artikuliert werden. LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Spiele mit Minimalpaaren zur Vokallänge

      Verschiedene Spiele (Memory, Schiffe versenken etc.) und Lückentexte zu Minimalpaaren in Bezug auf die Vokallänge (z.B. spucken – spuken, Hütte – Hüte etc.). Nützlich bei AVWS oder LRS. LRS/Dyskalkulie