Textverständnis – Thema der afrikanische Faulbaum

Erscheint in 10 Sammlungen

1. 

   Textverarbeitung

   Kuratiert von Waver14

   5 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Textarbeit „Die Wölfe sind da“

      Materialien zur Text/Zeitungsarbeit mir Aphasie-Patienten, Titel „Die Wölfe sind da“. Enthält Originaltext „Die Wölfe sind da“ aus der HAZ (2014) und Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten, Begriffe zum semantischen Umschreiben und ein Arbeitsblatt mit thematisch passenden Anagrammen. Sprache
   2. 

      Textarbeit „Literaturnobelpreisträger Imre Kertesz gestorben“

      Enthält gekürzten Originaltext „Literaturnobelpreisträger Imre Kertesz gestorben“ aus der HAZ (2016), sowie 2 Materialien zur Textarbeit (Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten) und thematisch passenden Wortfindung (Zuordnung Definitionen – Wörter, Odd-One-Out, Spiel zur semantisch-lexikalischen Wortgenerierung). Sprache
   3. 

      Textarbeit „Rätselhaftes Sterben“

      Enthält Originaltext „Rätselhaftes Sterben“ von Heute.de (2016), Fehlertext (schwer) und Materialien zur Textarbeit (Textaussagen zum Verifizieren, offenen Fragen zum schriftlichen Beantworten) und Wortfindung (Spiel, Arbeitsblatt zur thematisch passenden Wortgenerierung). Sprache
   4. 

      Textverständnis – Thema der afrikanische Faulbaum

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Faulbaum“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   5. 

      Textverständnis – Thema der Abendsegler

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Abendsegler“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
2. 

   Textverständnis

   Kuratiert von Rolf Rosenberger

   5 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Textverständnis – Thema der afrikanische Faulbaum

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Faulbaum“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   2. 

      Textverständnis – Thema der Abendsegler

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Abendsegler“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   3. 

      Textverständnis – Thema Hawaii

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Hawaii“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen werden. Sprache
   4. 

      Textverständnis – Thema sibirischer Tiger

      Arbeit am Textverständnis, Thema „sibirischer Tiger“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   5. 

      Textverständnis – Thema Niagarafälle

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Niagarafälle“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen werden. Sprache
3. 

   Textverständnis

   Kuratiert von schmidbasti8

   5 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Textverständnis – Thema der Abendsegler

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Abendsegler“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   2. 

      Textverständnis – Thema Niagarafälle

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Niagarafälle“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen werden. Sprache
   3. 

      Textverständnis – Thema sibirischer Tiger

      Arbeit am Textverständnis, Thema „sibirischer Tiger“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
   4. 

      Textverständnis – Thema Hawaii

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Hawaii“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen werden. Sprache
   5. 

      Textverständnis – Thema der afrikanische Faulbaum

      Arbeit am Textverständnis, Thema „Der Faulbaum“. Das Therapiematerial besteht aus einem Text, Bildern und passenden Fragen. Die Bilder werden vor oder nach dem Vorlesen vorgelegt und ggf. auch besprochen. Der Text wird vorgelesen und anschließend werden die Fragen gestellt. Diese können auch zusätzlich vorgelegt werden. Text und Fragen können auch umformuliert oder gekürzt oder ausgelassen... Sprache
4. 

   Aphasie

   Kuratiert von Karin Weidhausser

   89 Therapiemats

   Vor 3 Jahren kuratiert.

   1. 

      Alternativer Mensch-Ärgere-Dich-Nicht-Spielplan

      Ein alternatives Mensch-Ärgere-Dich-Nicht Feld für 2 Spieler mit drei Figueren, da das echte Feld mmer zu lange dauert. Die lila Felder können als Aktionsfelder genutzt werden. Diverses
   2. 

      Arbeitsblatt zum Thema Markt/Supermarkt :: Wortfindung

      Versuchen Sie mit dem Patienten möglichst viele Begriffe zu den jeweiligen Kategorien zu finden. Spontansprachübungsvorschlag: Was würden Sie zum Trinken einkaufen? Usw. Sprache
   3. 

      Was passt zusammen?

      Zu Nomen müssen Verben zugeordnet werden. 1. Arbeitsblatt: nur Schriftsprache Nomen – Verb – Zuordnungen Hinter jedes Nomen muss das passende Verb geschrieben werden. Die Verben können auch ausgeschnitten werden. Dadurch kann die Auswahl der Verben angepasst werden (nach Anzahl oder semantischen Aspekten) 2. Arbeitsblätter mit Abbildungen zu den Nomen. Die Anlaute der Nomen müssen... Sprache
   4. 

      Sag das Wort nicht! – Sommer

      Spielanleitung: Ein Spieler zieht eine Karte und versucht nun, das Wort zu beschreiben, ohne die Wörter unter dem Strich dafür zu benutzen. Die anderen müssen erraten, welcher Begriff gesucht wird. Steigerung: Man setzt eine Zeitlimit. Wie viele Wörter werden in einer Minute erraten? Viel Spaß! Stottern
   5. 

      Satzergänzung im semantischen Feld

      Satzergänzung im semantischen Feld, geeignet für die Aphasietherapie. Sprache
   6. 

      Kurze Geschichte – Die Kirchenmäuse

      Eine kurze Geschichte mit Fragen – man kann natürlich auch andere oder schwierigere Fragen nehmen oder die Geschichte einfach nacherzählen lassen oder etwas dazu malen lassen usw. (Sinneswahrnehmungsgebiet: Akustisches Gedächtnis) Viel Spaß! LRS/Dyskalkulie
   7. 

      Spiel zur Wortfindung

      Gezielte Wortfindung/-generierung zu einem Hyperonym zu einer oder zwei (gesteigerte Anforderung) phonologischen/graphematischen Einschränkungen. Enthält je 30 Karten mit verschiedenen Oberbegriffen (Seite 1), verschiedenen Einschränkungen bezogen auf einzelne Grapheme/Phoneme (Seite 2) und Einschrränkungen zur Silbenanzahl (Seite 3). Am besten auf verschiedenfarbigfem Papier ausdrucken, dann lässt es sich visuell besser differenzieren. Anschließend laminieren und ausschneiden. Sprache
5. 

   Textverständnis

   Kuratiert von NadineS4

   14 Therapiemats

   Vor 3 Jahren kuratiert.

   1. 

      Sprachverständnis und auditiver Merkspanne für Erwachsene

      Die erwachsenen PatientInnen sollen kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen lesen, die Alltagsthemen behandeln. Im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen vom Patienten noch einmal nacherzählen zu... Sprache
   2. 

      Aufgaben zum Sprachverständnis und zur auditiven Merkspanne (2)

      Kurze Texte aus vier bis sechs Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem Kind noch einmal nacherzählen zu... Kommunikation und Sprache
   3. 

      Aufgaben zum Sprachverständnis und für die auditive Merkspanne

      Kurze Texte aus zwei bis vier Sätzen, die kindgerecht Alltagsthemen behandeln, werden vorgelesen und im Anschluss jeweils drei Fragen dazu gestellt. Auf diese Weise werden sowohl das Sprachverständnis als auch die auditive Merkspanne geschult. Als Zusatzaufgabe bietet es sich an, den jeweiligen kurzen Text nach Beantwortung der Fragen von dem Kind noch einmal nacherzählen zu... Sprache
   4. 

      Koboldgeschichte mit Fragen zum Text

      Das Kind soll den Text lesen und nachfolgende Fragen dazu beantworten. Man könnte die Geschichte aber auch vorlesen und als auditive Übung nutzen. LRS/Dyskalkulie
   5. 

      Geschichte für Training Sprachverständnisses

      Der Lesetext ist in 3 Abschnitte geteilt. Nach jedem Abschnitt soll das Kind Fragen zur bisher gelesenen Geschichte beantworten. Alternativ kann die Geschichte dem Kind auch vorgelesen werden und es soll die Fragen mündlich beantworten. LRS/Dyskalkulie
   6. 

      Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung

      Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Inspiriert und motiviert durch Angelikas tolle Vorlage ihrer kurzen Texte zum Lesesinnverständnis ist dieses Therapiematerial entstanden. Sprache
   7. 

      Kontext: Lesesinnverständnis und Wortfindung (2)

      Vier Arbeitsblätter für Aphasie-Patienten mit Übungen zum Lesesinnvertändnis, zur Wortfindung und Arbeit im Kontext. Diesmal in den Themenbereichen Frisör und Supermarkt. Sprache