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Hier stimmt etwas nicht – Teil 2
Auch hier sind auf den drei Seiten 12 nicht ganz ernst zu nehmende Bilder zusammengestellt worden, die Kinder mit Aussprachestörungen einen Sprechanreiz bieten sollen, der die korrekte Bildung des /sch/ trainieren soll. Sehr gut geeignet, um bei einem Schetismus den Transfer in die Spontansprache zu fördern. ArtikulationDativ Übung „mit ___ kann man ___“
Eine Sammlung von Gegenständen mit denen man eine bestimmte Handlung ausführen kann. Eignet sich entweder zur Wortschatzerweiterung im Bereich Verben oder zum Üben des Dativs, der hier gebraucht wird wenn man Sätze aufbaut wie: MIT (der Schere) KANN MAN (schneiden) oder ähnliche. SpracheArbeitsblatt Schetismus in Konsonantenverbindung
Die diebische Elster stibitzt Gegenstände mit [sch] in Konsonantenverbindung. Dieses Arbeitsblatt kann auch gut als Hausaufgabe mitgegeben werde. Wenn der Zielsatz gesprochen wurde, darf das Kind beispielsweise das Bild ausmalen oder abstempeln. "Die diebische Elster stibitzt...": Besteck, Schnuller, Schmuck, Schlüssel, Spielzeug, Schraube, Schleife, Stempel. ArtikulationKurz-Anamnese LRS
Dies ist eine kleine Zusammenstellung von den Kernfragen zur LRS. Sie sollen nur als Anhaltspunkte für ein offenes Gespräch dienen. Die Fragen nach der motorischen Entwicklung, sollen zeigen, ob das Kind einen Schritt ausgelassen hat. Zur Frage "Situation zu Hause": Sie soll in Erfahrung bringen, wie sehr das Kind zu… LRS/Dyskalkulie
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