Nica Fierz ⟩ Sammlungen

18 Sammlungen

1. 

   HOT Schreiben

   Kuratiert von Nica Fierz

   1 Therapiemat

   am 10.11.2020 kuratiert

   1. HOT Stern basteln Mit der Handlungsabfolge kann nach HOT gearbeitet werden. Daneben kann die Handlung auf den vorgesehenen Linien auch noch verschriftlicht werden. Diverses
2. 

   Anlaute

   Kuratiert von Nica Fierz

   6 Therapiemats

   am 10.11.2020 kuratiert

   1. Anlaute verbinden Hier sollen die Bilder verbunden werden, die mit dem gleichen Anlaut beginnen. Pinsel-Pinguin-Palme Tasse-Tor Fuß-Feder Ananas-Ameise Mütze-Milch Bus-Banane Hand-Hose LRS/Dyskalkulie
   2. An- und Auslaute verbinden Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant – Tiger Fisch – Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka – Ameise, Affe Delfin – Nashorn, Nilpferd Artikulation
   3. Anlaut Memory (3) Memory Ideal zum Erwerb der Schriftsprache Wörter mit demselben Anlaut gehören zusammen LRS/Dyskalkulie
   4. Laute hören Die phonologische Bewusstheit im engeren Sinne wird beübt, nämlich das Heraushören von Lauten. Die Buchstaben können mit den Bilder mit einem Stift verbunden werden. LRS/Dyskalkulie
   5. Syntheseübung 1. Klasse Das Kind soll ausprobieren, wie es sich anhört, wenn ein Buchstabe und ein Wort miteinander verbunden werden. Was sind Quatschwörter und was gibt es wirklich? Teilweise sind mehrere Kombinationen möglich (s. Lösungen auf S. 2). LRS/Dyskalkulie
   6. Lauttreue Wörter: Schrift & Bild Material zum Herstellen von lautgetreuen Wortkärtchen. (Kann in der Mitte gefaltet, zusammengeklebt, ausgeschnitten und evtl. laminiert werden.) LRS/Dyskalkulie
3. 

   Schreiben / Texte verfassen

   Kuratiert von Nica Fierz

   5 Therapiemats

   am 10.11.2020 kuratiert

   1. Starke Verben – Präteritum – Lückensätze Hier ein paar Lückensätze, bei denen starke Verben, in 1.,2. und 3.Pers Sg., im Präteritum gebeugt werden sollen. Bei LRS, Grammatikproblemen im Tempusbereich oder auch älteren Patient:innen mit Aphasie nutzbar. Als Hausaufgabe, zur Überprüfung oder Übung. LRS/Dyskalkulie
   2. Sätze bauen – Weihnachten Wieder einmal soll der Patient sich einen Satz ausdenen, indem alle drei Wörter einer Reihe vorkommen. Diesmal hat sich die Wortauswahl an Weihnachten orientiert ;) Sprache
   3. Vielseitige Satzanfänge Viele Kinder haben noch Schwierigkeiten einen Text vielseitig zu verfassen. Mit diesem Blatt sollen sie ein paar Anregungen erhalten, wie ein Satz begonnen werden kann. Die Übung kann als Arbeitsblatt bearbeitet werden, oder man schneidet die Karten aus und integriert sie in ein Spiel. Sprache
   4. Sätze bilden & Zeitform anpassen Aus drei vorgegbenen Wörtern soll ein Satz gebildet werden. Hinter den drei Wörtern steht eine Zeitform. Der Patient soll versuchen den Satz dabei in die richtige Zeitform zu setzten. Sprache
   5. Sätze bauen (1) Es werden drei Begriffe vorgegeben, die zu einem sinnvollen Satz zusammengebaut werden sollen. Dabei passen viele der Begriffe nicht wirklich zusammen, wodurch der Schwierigkeitsgrad der Übung recht hoch ist. Sprache
4. 

   Nebensätze bilden

   Kuratiert von Nica Fierz

   2 Therapiemats

   am 10.11.2020 kuratiert

   1. Wortkarten – Nebensätze bilden Die Übung besteht aus drei Seiten. Auf einer Seite sind vier Konjunktionen abgebildet (denn, aber, deswegen, weil). Auf den anderen zwei Seiten stehen Hauptsätze. Die Karten werden ausgeschnitten und auf zwei Stapel verteilt. Der Patient soll von jedem Stapel eine Karte ziehen und einen passenden Satz bilden. Sprache
   2. Nebensätze ergänzen Es wird ein Hauptsatz angegeben, sowie zwei Vorgaben zu einem Nebensatz die daraufhin vom Patienten gebildet werden sollen. Sprache
5. 

   LRS

   Kuratiert von Nica Fierz

   7 Therapiemats

   am 10.11.2020 kuratiert

   1. Unterschied zwischen „in, im, ihn, ihm“ Zwei Arbeitsblätter in denen der Unterschied zwischen „ihn“ und „in“ erarbeitet weren soll. Außerdem zwei Blätter mit den Regeln und einer Hausaufgabe. LRS/Dyskalkulie
   2. Arbeitsblatt Fehlersuche (2) Hier wieder ein Arbeitsblatt zur Fehlersuche in Sätzen. In den Klammern habe ich angegeben wie viele Fehler im Satz versteckt sind. LRS/Dyskalkulie
   3. Laute, Silben und Wörter Bei diesem Arbeitsblatt sollen die kleinen Karten ausgeschnitten und anschließend zu den passenden Begriffen zugeordnet werden. Ich benutze es häufig als Vorübung zur Erarbeitung von Wortgrenzen, da vielen Kindern das Verständnis von Begriffen wie „Laut“, „Silbe“ oder „Wort“ fehlt. LRS/Dyskalkulie
   4. Schreibplan Hier ein kleiner Plan der Kindern dabei helfen soll, ihre Aufgaben beim Verfassen eines Textes zu strukturieren. Beispiel: „Ich achte darauf alle Nomen groß zu schreiben“ etc. Die Kästchen dienen zum abhaken. In die Kreise können Gesichter gemalt werden. LRS/Dyskalkulie
   5. Was wäre wenn? Eine kreative Schreibübungen, die bei einer Aphasie oder einer LRS flexibel eingesetzt werden kann. Sprache
   6. Arbeitsblatt zur visuellen Differenzierung von b und d auf Wortebene Arbeitsblatt zur visuellen Differenzierung von b und d (medial und final) auf Wortebene. Einer kurzen Beschreibung stehen jeweils drei Wörter, die sich lediglich in Bezug auf die Zielgrapheme bzw. geringfügig unterscheiden, gegenüber. Das Kind muss das richtige Wort erkennen. Geeignet Kinder in den Altersstufen der 1. und 2. Schulklasse und ältere LRS-Kinder. LRS/Dyskalkulie
   7. Arbeitsblatt – Visuelle Differenzierung auf Wortebene Arbeitsblatt zur visuellen Differenzierung von b, d und p (Medial) auf Wortebene im Wortfeld Obst/Gemüse. Einem Bild stehen jeweils drei Wörter, die sich lediglich in Bezug auf die Zielgrapheme unterscheiden, gegenüber. Das Kind muss das richtige Wort erkennen. Geeignet Kinder in den Altersstufen der 1. und 2. Schulklasse und ältere LRS-Kinder. LRS/Dyskalkulie