Theresa ⟩ mag
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Förderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Wortfindung: Wörterkette
Diese Übung setzte ich in der Aphasietherapie ein, zum Training der Wortfindung, unter Einbezug der Schriftsprache. Es sollen zu den semantischen Feldern "Tiere" und "Lebensmittel" jeweils Wörter gefunden werden, die mit dem letzten Buchstaben des vorherigen Wortes beginnen. SpracheMinimalpaare für die logopädische Therapie
Hier finden sich zu etwa 70 Wörtern passende Minimalpaare, sortiert nach Unterscheidung im An-, In- und Auslaut. Als Vorgabe nutzbar zur Förderung der auditiven Fähigkeit bei Kindern oder in der Aphasie-Therapie, oder in anderen Bereichen, in denen Minimalpaare hilfreich sind. Sprache
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