[k] Gruselino
Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel "Gruselino". Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Katze, Kürbis, Kamm, Kühlschrank, Fuchs, Jacke, Geschenk). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet,… Artikulation[r] Gruselino
Das Spiel funktioniert, wie das Kartenspiel "Gruselino". Alle Karten werden ausgeschnitten, dann bekommen Kind und Therapeut*in jeweils eine große Karte mit sieben Bildern (Robbe, Regenbogen, Krone, Rakete, Reh, Brezel, Fahrrad). In die Mitte des Tisches werden nach und nach die kleinen Karten mit sechs Bildern gelegt. Wer als erstes herausfindet,… ArtikulationErweiterungssatz: Nanu mit [s] bei Sigmatismus
Ein Erweiterungssatz für den Laut [s] für das Ravensburger Spiel Nanu. Enthalten sind Nanu-Karten mit Nase, (Hasel-)Nuss, Kuss, Salamander, Nest, Hase, Haus, Maus, Geist, Esel, Kasper, Rose, Hose, Pilz, Fass, Fenster, Pinsel, Eis, Kaktus und Besen. ArtikulationNanu-Erweitrung: Sigmatismus
Ein umfangreicher Erweiterungssatz zu dem Spiel Nanu von Ravensburger für Kinder mit Dyslalie und Sigmatismus. Die Bilder Anlaut: Sack, Safe, Salat, Salz, Sand, Sandale, Sandwich, See, Seepferdchen, Seestern, Segelboot, Seife, Seilbahn, singen, Sichel, Socken, Sofa, Sonne, Sonnenblume, Supermarkt, Südpol, Suppe, Surfer, Süßigkeiten. Inlaut: essen/ Abendessen, Ameise, Ast, Baseballschläger, Besen, Dinosaurier,… ArtikulationMinimalpaare Kontaktassimilation
Minimalpaare zur Arbeit nach PLAN: Ersatzlaut vs. weiter Kontrast: krank-Schrank, Graf-brav Ersatzlaut vs. enger Kontrast: tragen-fragen, drei-Brei Ziellaut vs. Ersatzlaut: Drähte-Gräte, Drill-Grill, Träne-Kräne, Tröte-Kröte Die Bilder eignen sich z.B. als Erweiterung für Minimix. Die Bilder stammen vom PictoSelector und aus dem Internet. Quelle tragen: Schule Vektor erstellt von iconicbestiary -… Artikulation und WahrnehmungÜber Nomen, Verben und Adjektive hinaus – Unflektierbare Wortarten in der Sprachtherapie (Dr. Laura Reimer)
Nomen, Verben und Adjektive übermitteln nicht allein Sinn und Inhalt unserer Sprache, sondern gerade Wörter wie Adverbien, Partikel und Konjunktionen leisten Großes. Aber: Sie finden im sprachtherapeutischen Alltag nur wenig Berücksichtigung. Dieser Kurs motiviert dazu, den eigenen grammatischen Fokus zu erweitern und über die flektierbaren Wortarten wie Nomen, Verben und Adjektive hinauszugehen. Der Kurs liefert Ihnen verständliches Hintergrundwissen zu linguistischen Grundlagen zur Unterscheidung zwischen flektierbaren und unflektierbaren Wortarten sowie zu Aspekten der Verarbeitung. Im Fokus stehen: Unflektierbare Wortarten bei Sprachentwicklungsstörungen und neurologisch bedingten Sprachstörungen; Praktischer Übungsteil für beide Bereiche; Anleitung, wie bestehendes Material zu flektierbaren Wortarten um unflektierbare erweitert werden kann. Mehr lesen…Übungen zum Akkusativ
Acht Übungsblätter zur Behandlung des Akkusativs. Das Material ist für Schulkinder geeignet, die bereits lesen und schreiben können. Es sind Übungen zu folgenden Aspekten enthalten: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. Sprachemetasprachliche Erklärung zu Kasus
Dieses Therapiematerial dient der metasprachlichen Erläuterung des Kaussystems im Deutschen und ist daher eher für ältere Kinder gedacht. Mit Symbolbildern werden die drei Fälle Nominativ, Dativ und Akkusativ erläutert. Die Tabelle gibt einen Überblick darüber, wie sich der Artikel in welchem Kasus ändert. SpracheÜbungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ
Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache
Lade mehr...
Das sind alle Mats in dieser Sammlung.