Chitismus

140 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Chitismus • Chitismus bezeichnet die Fehlbildung der Laute [c] und [x] – also des ch1 und ch2 im Schwerpunkt Kindersprache.

  1. Übungsblatt ch1

    Übungsblatt ch1

    Lautdifferenzierung Laut /Ch1/ im Kontrast mit /S Z/ Inlaut Polizist/ Fragezeichen/ Walnuss/ Mais/ Früchte/ Bücher/ Eichhörnchen/ Nashorn/ Riese/ Gummibärchen/ Weihnachtsbaum/ Pizza/ Pflaster/ Elch Die Bilder stammen aus der SCHUBI PicCollection. Artikulation
  2. Phonologische Bewusstheit: ch1, Lautlokalisation im Wort

    Phonologische Bewusstheit: ch1, Lautlokalisation im Wort

    Für Kinder mit einer Aussprachestörung, AVWS oder Unsicherheiten mit der phonologischen Bewusstheit im engeren Sinne. Das Kind soll die Bilder korrekt benennen und die Position des Lautes /ch/ bestimmen, indem das entsprechende Kästchen angekreuzt wird (Wortanfang, Wortmitte oder Wortende) Als Hilfestellung kann der Therapeut/die Therapeutin bzw. die Eltern das Wort… Artikulation
  3. Phonologie: s vs sch vs ch, Minimalpaare

    Phonologie: s vs sch vs ch, Minimalpaare

    Minimalpaare zur rezeptiven oder expressiven Unterscheidung von /s/ /sch/ und /ch1/ bzw. /ch2/ Artikulation
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  5. Ich esse/möchte Pizza mit…

    Ich esse/möchte Pizza mit…

    Passend zur Phonologietherapie der s-Laute s, z, ts ("Ich esse Pizza mit...) oder aber CH1 ("Ich möchte...") auf Satzebene. Gut zum Mitgeben nach Hause. Gegenseitig bestellt man seine Lieblingspizza, der andere belegt entsprechend. Auch als Merkspiel möglich - dafür müssen die Zutaten ggf. nur ein zweites Mal ausgeschnitten werden. Artikulation
  6. /ch2/ Satzebene- Inputsequenz

    /ch2/ Satzebene- Inputsequenz

    Ihr könnt diese Geschichte mit einer Überbetonung auf dem /ch2/ als Inputsequent vorlesen. Oder ihr lest sie vor und das Kind soll die Geschichte für die gelenkte Spontansprachebene nacherzählen. Ich lege immer Glassteine für jedes korrekte /ch2/ Wort auf den Tisch und am Ende der Geschichte werden die Steine zu… Artikulation
  7. Doppel4 ch2 – gespielt wie Dobble

    Doppel4 ch2 – gespielt wie Dobble

    Diese vereinfachte Version des beliebten Spiels "Dobble" wird genauso gespielt wie das Original. Darüber hinaus ist auch eine Quartettvariante möglich, die mehr Sprachproduktion erfordert. Die Karten werden gleichmäßig verteilt, und die Spieler fragen sich gegenseitig nach den jeweiligen Items, beispielsweise: „Hast du die Sonne?“ Es wird so lange abwechselnd gefragt,… Artikulation
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  9. Minimix /ch2/ mit Kontrastlaut /s/

    Minimix /ch2/ mit Kontrastlaut /s/

    Minimalpaare: Buch - Bus, Wache - Vase, Strauch - Strauß. Gespielt wird es wie Minimix. Einer sucht sich einen Streifen aus und liest ihn von links nach rechts hinter einer Abtrennung vor. Der andere legt die einzelnen Bilder wie es gesprochen wurde nach. Anschließend wird verglichen, ob es korrekt war. Artikulation
  10. Wortliste [ch1], Chitismus

    Wortliste [ch1], Chitismus

    - Wortliste mit Wörtern, die das [ch1] enthalten - sortiert nach An,- Aus,- Inlaut - enthält Ein,- Zwei,- und Mehrsilber - kann vor allem zur rezeptiven Arbeit auf Wortebene verwendet werden Hören
  11. Silbenebene [ch1], Chitismus

    Silbenebene [ch1], Chitismus

    - Arbeitsblatt zur Erarbeitung des Lautes [ch1] auf Silbenebene - kann für An,- Aus und Inlaut verwendet werden - Beispiel Anlaut: Kind würfelt eine 1 und artikuliert "chhhaaa" - ggf. kann mit einem Stift ein Strich von der Hexe zum Vokal gezogen werden - inspiriert von Magdalena Winkler Artikulation
  12. Leiterspiel CH im Auslaut

    Leiterspiel CH im Auslaut

    Würfeln, mit Figur vorwärtsziehen und jeweils Bild benennen. Alle Wörter enthalten den Laut CH im Auslaut. Artikulation
  13. Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/

    Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/

    Die Wörter werden dem Kind vorgesprochen. Das Kind entscheidet, welchen Laut es im Wort gehört hat und verbindet das Bild mit dem entsprechenden Lautsymbol. Wortmaterial: Teppich, Fuß, Schal, Eichhörnchen, Mais, Tasse, Flasche, Bücher, Frosch. Artikulation und Hören
  14. Ch2 vs. f

    Ch2 vs. f

    Auditives Differnezieren auf Wortebene für P.O.P.T. Artikulation
  15. Bingo! Silben mit [ch1] im Inlaut

    Bingo! Silben mit [ch1] im Inlaut

    Ein Spiel für Produktionsübungen des /ch1/ auf Silbenebene im Inlaut. Kombiniert mit taktischen Anforderungen ;) Therapeut/in und Kind erhalten jeweils ein Blatt. Die Kärtchen auf den Seiten 3-4 werden ausgeschnitten. Ablauf: Das Kind ist der "Chef", es zieht Kärtchen und ruft die Silben aus. Beide Spieler suchen eine entsprechende Silbe… Artikulation
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  17. Bingo! Silben mit [ch1] im Auslaut

    Bingo! Silben mit [ch1] im Auslaut

    Ein Spiel für Produktionsübungen des /ch1/ auf Silbenebene im Auslaut. Kombiniert mit taktischen Anforderungen ;) Therapeut/in und Kind erhalten jeweils ein Blatt. Die Kärtchen auf den Seiten 3-4 werden ausgeschnitten. Ablauf: Das Kind ist der "Chef", es zieht Kärtchen und ruft die Silben aus. Beide Spieler suchen eine entsprechende Silbe… Artikulation
  18. Bingo! Silben mit [ch1] im Anlaut

    Bingo! Silben mit [ch1] im Anlaut

    Ein Spiel für Produktionsübungen des /ch1/ auf Silbenebene im Anlaut. Kombiniert mit taktischen Anforderungen ;) Therapeut/in und Kind erhalten jeweils ein Blatt. Die Kärtchen auf den Seiten 3-4 werden ausgeschnitten. Ablauf: Das Kind ist der "Chef", es zieht Kärtchen und ruft die Silben aus. Beide Spieler suchen eine entsprechende Silbe… Artikulation
  19. Doppel4 Ch1 – gespielt wie Dobble

    Doppel4 Ch1 – gespielt wie Dobble

    Diese vereinfachte Version des beliebten Spiels „Dobble“ wird genauso gespielt wie das Original. Darüber hinaus ist auch eine Quartettvariante möglich, die mehr Sprachproduktion erfordert. Die Karten werden gleichmäßig verteilt, und die Spieler fragen sich gegenseitig nach den jeweiligen Items, beispielsweise: „Hast du die Sonne?“ Es wird so lange abwechselnd gefragt,… Artikulation
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  21. Spielfeld /ch1/ Laut- und Silbenebene

    Spielfeld /ch1/ Laut- und Silbenebene

    Ein Spielfeld für Produktionsübungen der Laute /ch1/ und /s/. Benötigt werden Spielfiguren und ein Würfel. Ablauf: würfeln; Spielfigur ziehen; landet man auf einer Hexe wird ein /ch1/ produziert; auf einer Schlange ein /s/; Ergänzung 1: zusätzlich Kärtchen mit Vokalen ausschneiden -> landet man auf einem Hexen- oder Schlangenfeld zieht man… Artikulation
  22. /ch2/ Lautebene – Fackelspiel

    /ch2/ Lautebene – Fackelspiel

    Der Drache möchte zurück zu seiner Burg fliegen. Der Weg dorthin ist jedoch dunkel und er muss an bestimmten Stellen die Fackeln anzünden, um weiterfliegen zu können. Die Flammen in der rechten oberen Ecke werde ausgeschnitten. Gespielt wird mit zwei Figuren und einem 3er Würfel. Wenn ein Spieler*in auf eine… Artikulation
  23. Kraniche fliegen

    Kraniche fliegen

    Ein Arbeitsblatt, wo man den Weg der Kraniche mit einem Stift nachmalen soll und anschließend sagen kann, wohin die Kraniche fliegen. Für KR- oder auch CH1 Artikulation
  24. Gruselino ch2

    Gruselino ch2

    Im Vergleich zur Ausgangskarte fehlt auf jedem weiteren Bild ein Item – dieses soll so schnell wie möglich gefunden und benannt werden. Trainiert wird hierbei das Phonem /ch2/ auf Wortebene. Zum Ausmalen in schwarz weiß Artikulation
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