Löwin Lisa und Seepferdchen Susi
Bei interdentaler Bildung von /l/ und /s/ sehr nützlich. Ebenfalls zur visuellen und auditiven Wahrnehmung auch. Seepferdchen Susi & Löwin Lisa sind Freunde. Heute streiten sie sich jedoch. Das Kind soll den Beiden helfen ihre Sachen, die jeweils mit dem selben Laut beginnen, zuzuordnen. Diese werden mit den Lieblingsfarben (Lila… ArtikulationZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Erinnerungskarten für verschiedene Laute
Erinnerungskarten für verschiedene Laute, die den Kindern als Gedankenstütze mit nach Hause gegeben und dort dann aufgehangen werden können. Folgende Prozesse sind in der Datei enthalten: - Gammazismus - Kappazismus - Rhotazismus - Sigmatismus - Schetismus - Tauizismus - Zungenruhelage Artikulation und MundmotorikZusammenarbeit mit Eltern – Eine Ressource, die Therapien voranbringt
Schwierige logopädische Befundvermittlung, Einbinden in die Therapie und häusliches Üben, Zuverlässigkeit, Unterstützung beim Schaffen eines entwicklungsfreundlichen Gesamtklimas – Themen gibt es bei der Elternarbeit im logopädischen Alltag viele. Eine gute Beziehung zu Eltern ist eine große Ressource, die Synergien erzeugt und den Therapieerfolg voranbringt. Den Beziehungsaufbau zu pflegen ist sinnvoll. Diese praxisorientierte Fortbildung möchte Möglichkeiten aufzeigen, wo und wie Zusammenarbeit ausgebaut werden kann und dabei mehr Sicherheit im Kontakt mit Eltern, Angehörigen, Bezugspersonen vermitteln. Mehr lesen…Wer findet was?
Such-Rätsel Sigmatismus. Lautebene: Die Linien können mit einem Stift oder dem Finger nachgezogen werden. Auf Satzebene kann z.B. gesagt werden: Jessy sucht etwas am Strand/Wasser. Sie findet einen Rest vom Fisch - eine Gräte." Oder "Sissi freut sich. Sie findet eine Flaschenpost". Die Auge-Hand-Koordination wird ebenso geschult. ArtikulationSprüche Sprechzeichnen
In Anlehnung an das Sprechzeichnen, sind für die Laute /l/, /g/ (/ge/), /k/ und /z,s/ Sprüche mit dazu passenden Zeichnungen aufgemalt. Während man den Spruch mit dem Kind aufsagt, werden die roten Linien/Striche gemalt. Anschließend können die Bilder auch noch zusammen vervollständigt werden. Artikulation
Lade mehr...
Das waren alle Therapiemats zu diesem Thema!