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Therapiematerial zum Thema Serialität

  1. Führe die Reihe weiter (Formen, Symbole)Führe die Reihe weiter (Formen, Symbole) Der Patient soll die Reihe weiter führen. LRS/Dyskalkulie

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  2. Führe die Reihe weiter (Farben)Führe die Reihe weiter (Farben) Der Patient soll die Farbreihenfolge weiterführen. Dies kann durch anmalen oder durch Legen von Muggelsteinen erfolgen. LRS/Dyskalkulie

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  3. Führe die Reihen weiter (Buchstaben)Führe die Reihen weiter (Buchstaben) Der Patient soll die nachfolgenden Reihen weiterführen. LRS/Dyskalkulie

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  4. EinkaufsmerkspielAnzeige Poster des KehlkopfsEin Poster in 50,8 x 66 cm mit anatomischen Zeichnungen des Kehlkopfs. Wunderbar geeignet für die Wand in einer logopädischen Praxis mit Schwerpunkt Stimme. gesponserter Link
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  5. EinkaufsmerkspielEinkaufsmerkspiel Hier sind zwei Arbeitsblätter: Auf dem ersten Blatt, welches eher für das Kind ist, sind die Bilder und die grobe Anleitung für das Kind. Auf dem zweiten Blatt sind alle Bilder nochmals benannt und sechs Einkaufslisten mit 3 bzw. 4 Items dargestellt. Das Kind soll sich die auf der jeweiligen Liste benannten Dinge merken und... Sprache

  6. Auditive Merkspanne mit den Grundfarben übenAuditive Merkspanne mit den Grundfarben üben Speicherung und Sequenz können ganz einfach mit den Grundfarben (u.a. da einsilbig) geübt werden. Man benutzt dafür z.B. Bausteine oder Spiele wie Colorama. Statt zu würfeln oder die Steine frei zu nehmen, werden die Farben in der Reihenfolge angesagt, in der sie zu nehmen sind. Das Kind wiederholt diese dann erst in der korrekten Reihenfolge,... Sprache

  7. Lese-Sinn-Verständnis: Geburtstagsparty planenLese-Sinn-Verständnis: Geburtstagsparty planen Diese Übung trainiert das Lese-Sinn-Verständnis: Eine Aktion nach der anderen wird beschrieben, um eine Geburtstagsfeier vorzubereiten. Von der Wahl des Termins über das Basteln der Einladungen bis zum Einkaufen von Zutaten für die Lieblingsspeise. Das Blatt wird in Streifen geschnitten und willkürlich verstreut ausgelegt, sodass die Reihenfolge der Sätze durch das Kind herausgefunden werden muss. LRS/Dyskalkulie

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  8. Silben verbindenSilben verbinden Silben sollen so verbunden werden, dass Wörter aus den semantischen Feldern Tiere, Obst und Natur entstehen. LRS/Dyskalkulie

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  9. Sequenzieren von AussagenSequenzieren von Aussagen Aussagen innerhalb eines Kontextes sollen in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Sprache

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  10. HOT: bunte OstereierHOT: bunte Ostereier Therapiematerial nach HOT gestaltet. Ich hoffe ihr habt zu Ostern Spaß mit den Kids dies durchzuführen. Sprache

  11. Tierreihen „Quak-mäh-IA“Tierreihen „Quak-mäh-IA“ Wer findet die richtige Tierreihe? Ein Spiel zum Training des Reihenfolgegedächtnisses. Passend zu den vorgesprochenen Tierlauten muss die richtige Reihe gefunden werden. Auch prima in der Gruppe zu spielen. Sprache

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  12. Welche Zahl hörst du doppelt?Welche Zahl hörst du doppelt? LRS und Akustische Serialität: Welche Zahl hörst du doppelt und Zahlenplatz merken. LRS/Dyskalkulie

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