Therapiematerial als Hausaufgabe
Kleidung Hyponyme differenzieren
Da ich immer mal wieder Kinder habe, die in den etwas niedrig frequenter genutzten Kleidungsstücken Schwierigkeiten in der Differenzierung haben, sollen die Bilder helfen, die Kleidung besser zu festigen und zu assoziieren. Gegenübergestellt sind : 1) Hemd, Bluse, Jacke 2) Kleid, Rock, Schürze 3) T-schort, Pullover, Hemd 4) Hut, Kappe,… Sprache/R/-/h/ Mal-Geschichten
Arbeitsblatt für /R/ und /h/ auf Satzebene bei Glottaler Ersetzung. Die Laute befinden sich in initialer und medialer Position. Ich habe es als Hausaufgabe erstellt, deswegen die genaue Anleitung. Da es verschiedene Referenzbilder gibt, habe ich dafür eine Lücke gelassen, damit sie ergänzt werden können. Anleitung: So geht's: Male drei… Artikulation und Sprache/R/-/h/ Geschichten-Wirrwarr
Arbeitsblatt für /R/ und /h/ auf Satzebene bei Glottaler Ersetzung. Die Laute befinden sich in initialer und medialer Position. Ich habe es als Hausaufgabe erstellt, deswegen die genaue Anleitung. Da es verschiedene Referenzbilder gibt, habe ich dafür eine Lücke gelassen, damit sie ergänzt werden können. Anleitung: So geht's: Fange auf… Artikulation/R/-/h/ Würfel-Satzbildung Glottale Ersetzung
Arbeitsblatt für /R/ und /h/ auf Satzebene bei Glottaler Ersetzung. Der Ziel- und der Ersatzlaut befinden sich in initialer und in medialer Position. Ich habe es als Hausaufgabe erstellt, deswegen die genaue Anleitung. Da es verschiedene Referenzbilder gibt, habe ich für die persönliche Anpassung eine Lücke gelassen. Artikulationneolexon Aphasie-App
Die neolexon Aphasie-App ist als digitale Gesundheitsanwendung (DiGA) zugelassen und wird somit von allen gesetzlichen Krankenkassen in Deutschland vollumfänglich erstattet! Die Patient:innen können jederzeit zu Hause üben und schneller Fortschritte machen. Das Eigentraining stellen Sie als Therapeut:in ein. Zudem können Sie bei Bedarf mit der neolexon App für Therapeut:innen Ihre Therapiestunde digital ergänzen und haben Zugriff auf eine breite Palette von Übungen auf Wort-, Satz- und Textebene. Sie können Ihren Patient:innen personalisierte Übungen zuweisen, um ihre individuellen Bedürfnisse gezielt zu behandeln. Somit sparen Sie wertvolle Zeit in der Vorbereitung und Dokumentation Ihrer Therapiestunde!Lokalisation /r/
Hier soll das Weckergräusch im Anlaut oder im Inlaut zugeordnet werden, entsprechend verbunden mit dem Wecker vorne oder in der Mitte des Bettes. Die Wörter sind: Haare Schere Giraffe Rucksack Ring Roller Radiergummi (Radierer hierbei schwierig zuzuordnen) Rose Robbe Erdbeeren Reh Fahrrad (Auch hier: Bei "Rad" andere Zuordnung möglich) Lehrer ArtikulationAn- und Auslaute verbinden
Hier soll die phonologische Bewusstheit im Bezug auf An- und Auslaute trainiert werden. Der Auslaut des ersten, großen Tieres soll mit dem gleichen Anlaut der kleinen Tiere rechts verbunden werden. Elefant - Tiger Fisch - Schnecke, Schmetterling Lama/Alpaka - Ameise, Affe Delfin - Nashorn, Nilpferd Artikulation und LRS/DyskalkulieStarke Verben – Präteritum – Lückensätze
Hier ein paar Lückensätze, bei denen starke Verben, in 1.,2. und 3.Pers Sg., im Präteritum gebeugt werden sollen. Bei LRS, Grammatikproblemen im Tempusbereich oder auch älteren Patient:innen mit Aphasie nutzbar. Als Hausaufgabe, zur Überprüfung oder Übung. LRS/Dyskalkulie und Sprache
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