Sevgi KaramanSevgi Karaman ⟩ gemocht von

18 mögen die Therapiemats

  1. Logo LübbeckeLogopädin / Logopäde

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    1. RuestemErzieher

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      1. Egge JuliaLogopädin

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        1. Kathi

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          1. Seals

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            1. Serdar

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              Türkisch, Semantik, Aphasie, Elternarbeit, Zunge
              1. Übersetzung: Elternberatung zur Übungssammlung Zungenspiele auf TürkischÜbersetzung: Elternberatung zur Übungssammlung Zungenspiele auf Türkisch Eine Übersetzung von der Elternberatung zur mundmotorischen Förderung Zungenspiele, auf Türkisch. Çocuklar için dil oyunları. Mundmotorik
              2. Kindgerechte Information zur Zungenruhelage auf TürkischKindgerechte Information zur Zungenruhelage auf Türkisch Eine Übersetzung der kindgerechten Information zu Zungenruhelage von Christine, auf Türkisch. Mundmotorik
              3. Aphasie: Gemüse auf TürkischAphasie: Gemüse auf Türkisch Hier gibt es Gemüse auf Türkisch mit Übersetzungen und Bildern. Anwendbar für türkische Aphasie-Patienten oder aber auch Wortschatz Überprüfung (Ansatz) in der Kindersprache. Sprache
              4. Aphasie: Obst auf TürkischAphasie: Obst auf Türkisch Hier gibt es Obst auf Türkisch mit Übersetzung. Anwendbar für türkische Aphasie-Patienten oder aber auch Wortschatz Überprüfung (Ansatz) in der Kindersprache. Sprache

            2. Johanna SchneiderJohanna SchneiderLogopädin / Logopäde

              ist Logopädin in eigener Praxis in Neustadt an der Weinstraße (Ortsteil Hambach)
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              Sprachentwicklung, Verben, PLAN, Inputgeschichte, Inputspezifizierung
              1. Inputspezifizierung zum Verb „telefonieren“Inputspezifizierung zum Verb „telefonieren“ Eine Inputgeschichte zum Verb „telefonieren“ in Anlehnung an den Therapieansatz PLAN mit der Inputstärke 0,40 Sprache
              2. Inputspezifizierung Verben „bringen“ und „laufen“Inputspezifizierung Verben „bringen“ und „laufen“ Eine Inputgeschichte zu den Verben „bringen“ und „laufen“ in Anlehnung an den Therapieansatz PLAN mit der Inputstärke 0,32 Sprache
              3. Inputspezifizierung Verb „streicheln“Inputspezifizierung Verb „streicheln“ Eine Inputgeschichte zum Verb „streicheln“ in Anlehnung an den Therapieansatz PLAN mit der Inputstärke 0,32 Sprache
              4. Inputspezifizerung zur FrühförderungInputspezifizerung zur Frühförderung Eine Sammlung von 17 Geschichten zum Vorlesen und Erzählen. In Anlehnung an den Therapieansatz Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN) für die Therapie mit Late Talkern. Die Geschichten basieren auf diversen Pixi Büchern*. Sprache
              5. Inputspezifizierung Verb „zwicken“Inputspezifizierung Verb „zwicken“ Eine Inputgeschichte zum Vorlesen in Anlehnung an den Therapieansatz Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN)*. Das Verb „zwicken“ kommt in der Geschichte hochfrequent vor. Sprache
              6. Inputspezifizierung Verb „öffnen“Inputspezifizierung Verb „öffnen“ Eine Inputgeschichte zum Vorlesen in Anlehnung an den Therapieansatz Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN)*. Das Verb „öffnen“ kommt in der Geschichte hochfrequent vor. Sprache
              7. Inputspezifizierung Verb „tragen“Inputspezifizierung Verb „tragen“ Eine Inputgeschichte zum Vorlesen in Anlehnung an den Therapieansatz Patholinguistische Therapie bei Sprachentwicklungsstörungen (PLAN)*. Das Verb „tragen“ kommt in der Geschichte hochfrequent vor. Sprache

            3. Katleen Van RoosbroeckKatleen Van Roosbroeck

              Ich habe eine logopädische praxis in Belgiën
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              1. Evelin Dormagen

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                1. Helene Becker-SchmahlHelene Becker-Schmahl

                  betreibt eine Praxis in Lebach. Sie ist Atem-, Sprech- und Stimmlehrerin und Logopädin. Bilder für ihre Therapien zeichnet z.T. ihre Tochter, eine Steinbildhauerin. Kollegialität sieht…
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                  Hörübung, Cochleaimplantat, Demenz, Wörter, Stimmkräftigung
                  1. FunktionsgedichteFunktionsgedichte diese Sammlung ist differenzierte Patienten gedacht. Sie eignen sich besonders für Gruppenarbeit. Evt. als Schmankerl. Die Einsatzmöglichkeiten kann sich natürlich jeder so zusammenstellen, wie es in sein Lautverständnis passt- ich mache lediglich Erfahrungsvorschläge. Viel vergnügen! Stimme
                  2. Frage oder Antwort (3 Wörter)Frage oder Antwort (3 Wörter) für CI-Therapie verfasst. Sehr schwierige Übung – für Fortgeschrittene! Wahrnehmung
                  3. 3 unterschiedliche Vokale in 3 unterschiedlichen Wörtern3 unterschiedliche Vokale in 3 unterschiedlichen Wörtern verfasst vor allem für CI-Therapie Wahrnehmung
                  4. Artikulation: orale FeinmotorikArtikulation: orale Feinmotorik Geeignet bei Dysarthrien, Dyspraxien und anderen Problemen, die die orale Feinmotorik erschweren. Artikulation
                  5. Kniffliges mit ZischlautenKniffliges mit Zischlauten Geeignet für Patienten mit Schwierigkeiten im Bereich der Zischlautdifferenzierung, wie Dysarthrien , Dyslalien ua. Artikulation
                  6. Sperr die Zunge einSperr die Zunge ein Die Linie zwischen den Zähnen soll durchtrennt werden, damit man die passenden Bilder hinter die Zähne schieben kann. Geeignetes Bildmaterial gibt es bei Madoo inzwischen reichlich- unbedingt auch Ablenker dazu tun. Artikulation
                  7. K-T-Differenzierung (2)K-T-Differenzierung (2) Ein Arbeitsblatt für die K-T-Differenzierung bei Dyslalie. Artikulation

                2. Alexandra

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                  Semantik, Aphasie, Wortfindung, Demenz, Kreuzworträtsel
                  1. Türkisch: RotazismusTürkisch: Rotazismus türkische Wörter mit „R“ in allen Wortpositionen. Artikulation
                  2. Geschichten aus Stichworten schreiben (2)Geschichten aus Stichworten schreiben (2) Weitere Aufgaben zum Textarbeit und Grammatik. Zu vorgegebenen Stichpunkten können zunächst nach Wortarten unterteilt zusätzliche nützliche Vokabeln gesammelt werden und dann ein zusammenhängender Text erstellt werden. Das Material eignet sich für gute Aphasiker aber auch für dysgrammatische Kinder im Schulalter oder Kinder mit LRS. Sprache
                  3. Geschichten aus Stichworten schreibenGeschichten aus Stichworten schreiben Zu vorgegebenen Stichpunkten können zunächst nach Wortarten unterteilt zusätzliche nützliche Vokabeln gesammelt werden und dann ein zusammenhängender Text erstellt werden. Das Material eignet sich für gute Aphasiker aber auch für dysgrammatische Kinder im Schulalter oder Kinder mit LRS. Sprache
                  4. Texte zum Thema Einkaufen/EinladungTexte zum Thema Einkaufen/Einladung Drei Texte für Aphasiker mit mittelschwerer Beeinträchtigung zu den Themen Einkaufen und Einladung. Es schließen sich verschiedene Aufgaben sowohl zur Wortfindung als auch zum Umgang mit Zahlen an. Sprache
                  5. Wortfindung zu Weihnachten (2)Wortfindung zu Weihnachten (2) Ein kleines Vorweihnachtliches Arbeitsblatt zur Wortfindung. Sprache
                  6. Lückentext AdventskalenderLückentext Adventskalender Ein Lückentext für die Aphasietherapie. Geübt kann damit insbesondere der Umgang mit Zeit und Zahlen werden. Auch wenn der Text an sich sehr leicht ist, fiel das meinem sonst recht fitten Aphasiker erstaunlich schwer. Sprache
                  7. Lautdifferenzierung dr/tr kr/grLautdifferenzierung dr/tr kr/gr Übungsblatt für ältere Kinder zur Differenzierung der Lautverbindungen dr/tr kr/gr. Artikulation

                3. Carmen B.Carmen B.

                  ist seit über 30 Jahren Logopädin und arbeitet viel mit Erwachsenen.
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                  Semantik, Wortfindung, Demenz, Aphasie, Sigmatismus
                  1. Lies und verbinde – SchetismusLies und verbinde – Schetismus 6 Arbeitsblätter zusammengestellt für Wortschatzarbeit und Schetismus bei einem Kind im Erstlesealter. Artikulation
                  2. Frühlingsboten kategorisierenFrühlingsboten kategorisieren Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten zu den Oberbegriffen: Tier und Pflanze. Erkannt werden muss unter anderem, dass Löwenzahn und Weidenkätzchen keine Tiere sind und Grasfrosch keine Pflanze ist. Sprache
                  3. Arbeitsblatt WerbesprücheArbeitsblatt Werbesprüche Für Aphasie-Patienten und Patienten mit leichter Demenz. Die Aufgaben umfassen Erinnern, Mitsprechen, Ergänzen, Zuordnen und Zusammensetzen von Werbesprüchen. Bringt auch gute Gesprächsanlässe. Viel Spass damit! Sprache
                  4. semantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Bauernhofsemantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Bauernhof Für Aphasie-Patienten: Bildkarten, Schriftkarten, Text, Lückentext und Redewendungen im semantischen Feld Bauer/Bauernhof auf acht Seiten. Sprache
                  5. semantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Putzfrausemantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Putzfrau Für Aphasie-Patienten: Bildkarten, Schriftkarten, Text, Lückentext und Redewendungen im semantischen Feld Putzen/Putzfrau auf neun Seiten. Sprache
                  6. semantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Gärtnersemantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Gärtner Für Aphasie-Patienten: Bildkarten, Schriftkarten, Text, Lückentext und Redewendungen im semantischen Feld Gärtner auf fünf Seiten. Sprache
                  7. semantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Arztsemantisches Arbeitsblatt für Aphasie-Patienten – Arzt Für Aphasie-Patienten: Bildkarten, Schriftkarten, Text und Lückentext im semantischen Feld Arztbesuch. Sprache

                4. Michaela Rieger

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                  Elternarbeit
                  1. Transfer von Lauten bei DyslalieTransfer von Lauten bei Dyslalie Ein Hausaufgaben-Informationsblatt für Eltern. Der Transfer in den Alltag der erarbeiteten Laute ist für den Erfolg der logopädischen Therapie wichtig. Hier sind ein paar Tipps und Tricks, die ich den Eltern in den letzten Stunden mit nach Hause gebe, um den Laut eines Dyslalie-Kindes in die Spontansprache zu übertragen. Artikulation

                5. Karen Auer

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                  1. Garudasana

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