Therapiematerial für den Schwerpunkt Wahrnehmung

  1. Zahlen ordnen

    Zahlen ordnen

    Konzentrationsspiel Die Zahlen von 1 bis 60 der Reihe nach finden und abhaken Wahrnehmung
  2. Symbol-Hirnleistungstraining

    Symbol-Hirnleistungstraining

    Mit dieser Übung kann z.B. bei der Therapie von kognitiven Dysphasien die Merkfähigkeit geübt werden. Die Symbole werden einzeln ausgeschnitten und dann je nach Leistungsstand isoliert, oder mit Steigerung (mehrere auf einmal) dem/der Patient*in gezeigt und wieder umgedreht. Diese/r muss sie sich merken und aus dem Gedächtnis benennen. Dabei können verschiedene Faktoren wie Form, Farbe... Kommunikation und Wahrnehmung
  3. Silbenbingo (2)

    Silbenbingo (2)

    Die unteren Silbenkärtchen werden ausgeschnitten (und laminiert), von den Oberen darf sich jeder bzw. der Patient eins aussuchen. Dann werden abwechselnd bzw. nur vom Therapeuten Silben gezogen und vorgelesen. Der Erste mit vier aneinander liegenden Kästchen (vorher kontrollieren!) gewinnt. Laminiert mit Whiteboardmarkern öfter verwendbar. Wenn die Vokale kurz vorgelesen werden ist die Schwierigkeit der Differenzierung... LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
  4. TherapeutenApps kostenlos testen!Anzeige

    TherapeutenApps kostenlos testen!

    Nutzen Sie die spielerisch gestaltete Artikulations-App und die Therapeuten Aphasie-App in Ihrer Therapiestunde oder Videobehandlung. Die Apps werden individuell an das Störungsbild des Patienten angepasst. In der Aphasie-App stehen hierzu rund 10.000 Bilder zur Verfügung und in der Artikulations-App das gesamte Lautinventar des Deutschen. Beide Apps können aktuell kostenlos getestet werden! gesponserter Link
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  5. Sinnlose Sätze

    Sinnlose Sätze

    Diese Sätze ohne Sinn eignen sich zum Hörtraining für Fortgeschrittene nach CI-Versorgung. Die Sätze werden vorgelesen und sollen wortwörtlich verstanden und wiederholt werden. Da diese Sätze keinen Sinn ergeben, kann man sich nicht auf den semantischen Zusammenhang verlassen, sondern muss jedes einzelne Wort verstehen. Auch die auditive Merkfähigkeit ist gefordert, da das Verstandene aufrechterhalten werden... Sprache und Wahrnehmung
  6. Minimalpaare /s/ und /sch/

    Minimalpaare /s/ und /sch/

    Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Frikativen /s/ und /sch/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Schal – Saal: Vorgelesen wird nur „Saal“). Dieses Material kann auch zur Differenzierung der Frikative /s/ und /sch/ genutzt... Wahrnehmung
  7. Minimalpaare /i/ und /u/

    Minimalpaare /i/ und /u/

    Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Vokalen /i/ und /u/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Stiehl – Stuhl: Vorgelesen wird nur „Stuhl“). Dieses Material kann auch zur Vokaldifferenzierung genutzt werden. Dann würde man entweder... Wahrnehmung
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    Übungen für den Laut K: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung-Sprachförderung (Übungshefte für die Laute: Lautdifferenzierung - Lautanbahnung - Lautstabilisierung)
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  9. R merkwürdig!

    R merkwürdig!

    Zwei Spieler sagen sich abwechselnd die Wörter eines Wortstreifens vor. Spieler eins sagt – Spieler 2 sucht. Dann sagt und klatscht Spieler 2 ’seine‘ Wörter und bekommt pro Silbe einen Token. Nun wird gewechselt. Wen am Ende (nach 10 Minuten, nach x Wortstreifen) die meisten Token hat, hat gewonnen. Die Wortstreifenvorlagen werden doppelt kopiert und... Artikulation und Wahrnehmung
  10. S merkwürdig!

    S merkwürdig!

    Zwei Spieler sagen sich abwechselnd die Wörter eines Wortstreifens vor. Spieler eins sagt – Spieler 2 sucht. Dann sagt und klatscht Spieler 2 ’seine‘ Wörter und bekommt pro Silbe einen Token. Nun wird gewechselt. Wen am Ende (nach 10 Minuten, nach x Wortstreifen) die meisten Token hat, hat gewonnen. Die Wortstreifenvorlagen werden doppelt kopiert und... Artikulation und Wahrnehmung
  11. SILBENleseProgramm

    SILBENleseProgramm

    In diesem SILBENleseProgramm werden gleiche Endsilben mit vielen unterschiedlichen anderen Silben kombiniert. Dadurch soll der Lernende sein Wissen über Silben anreichern und in der Anwendung differenzieren lernen. Es vertieft die erlernten Kenntnisse aus dem Leselernprogramm „Annelese“. Die Anwendung von Lautgebärden eignet sich hier ebenfalls gut. LRS/Dyskalkulie und Wahrnehmung
  12. /dr/ Gitterrätsel Lautebene

    /dr/ Gitterrätsel Lautebene

    Kann alternativ auch für andere Laute verwendet werden oder auf Silbenebene erweitert werden. Diverses, Sprache und Wahrnehmung
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Das sind alle Therpaiemats zu diesem Störungsschwerpunkt.