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Therapiematerial zum Thema Konzept

  1. Oberbegriffe auswählenOberbegriffe auswählen Für Aphasiepatienten, die Probleme mit der Semantik und/oder dem konzeptuellen Wissen haben. Sprache

  2. Konzeptuelle GemeinsamkeitenKonzeptuelle Gemeinsamkeiten Umkehrung zu „Wortfindung Nomen“: Es gilt, für jeweils drei Objekte eine Gemeinsamkeit bzgl. Aussehen, Form, Tätigkeit, Zeitpunkt, Ort, Herkunft, Material, Bestandteil, usw. zu finden. Es sollte dabei vermieden werden, den Oberbegriff als Gemeinsamkeit zu wählen. Man kann den Patienten unterstützend dorthin führen, indem man eine Lösung einleitet mit z.B. „Alle diese Dinge sind…“ oder „…haben... Sprache

  3. Nominalkonzept hochfrequenter Nomen (english)Nominalkonzept hochfrequenter Nomen (english) Eine Liste von acht hochfrequenten Nomen, zu denen jeweils passende Begriffe gelistet sind. Als Hilfe, Wortfindungskonzepte und Nominalkonzepte mit englischen Aphasie-Patienten zu besprechen. Sprache

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  4. Hörtraining bei Schwerhörigkeit und nach CIAnzeige dgs Doppelpunkt TOLGS-SeminarKinder mit Verbaler Entwicklungsdyspraxie können ihre Artikulationsorgane nicht willentlich steuern und koordinieren. Primär ist die VED eine zentral bedingte Sprechstörung, aber sekundär wird das gesamte sich strukturierende Sprachsystem erfasst im Wortschatzaufbau und in der Grammatikentwicklung. Der Einsatzsatz von Lautgesten als zentrale Lernmethode bei TOLGS hilft den Kindern durch die Handzeichen, was dem Mund allein nicht möglich ist. Lautgesten sind ein ganzheitlicher Lernansatz und eine multisensorielle Methode. Gestützt durch Lautgesten und Symbole erfolgt ein kompletter Sprachaufbau in 7 Lernstufen plus Vorstufe. Die Teilnehmer lernen, VED sicher zu diagnostizieren und in dem Workshop-Teil erfolgreich zu therapieren. Viele Videosequenzen zeigen den Einsatz von TOLGS-VED in der Therapie und das Lernverhalten der betroffenen Kinder. gesponserter Link
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  5. Hörtraining bei Schwerhörigkeit und nach CIHörtraining bei Schwerhörigkeit und nach CI Eine Übungssammlung für Patienten mit CI, das für jeden Entwicklungsstand eine Vielzahl an Einzelaufgaben enthält. Wahrnehmung

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  6. Kurzprogramm ParkinsonKurzprogramm Parkinson Ein kurzes Konzept für die Therapie bei Morbus Parkinson: Mit diesen Übungen werden mehrere Übungsziele von Parkinson-Patienten angegangen. Natürlich muss berücksichtigt werden, wie schwerwiegend die Problematik individuell ist. Artikulation

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  7. Übungssammlung und Behandlungskonzept bei LEÜbungssammlung und Behandlungskonzept bei LE Eine umfangreiche Übungssammlung mit vielen Informationen zum Gebrauch der elektronischen Sprechhilfe für Patienten nach einer Laryngektomie. Bei diesem Therapiematerial freuen wir uns besonders auf eure Rückmeldungen. Ihr helft damit dieses Konzept weiter auszubauen und die Übungen zu verbessern. Kommunikation

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  8. Aphasietherapie: GegenstandsbeschreibungAphasietherapie: Gegenstandsbeschreibung In den Bereichen der Aphasie- oder Dysgrammatismustherapie einsetzbar. Natürlich gibt es noch weitere Merkmale, um eine Gestandsbeschreibung zu verdeutlichen – vielleicht fallen Euch noch wichtige Merkmale ein, die unbedingt mit auf die Liste müssen, dann her damit in den Rückmeldungen! Sprache

  9. Übungssammlung für Laut-Silbe-Wort und MundmotorikÜbungssammlung für Laut-Silbe-Wort und Mundmotorik Eine von mir zusammengestellte Liste an Möglichkeiten die Laute, Silben oder Wörter des Ziellautes zu üben oder Mundmotorikkarten spielerisch einzusetzen. Noch lange nicht vollständig – aber ein Anfang! Viel Spaß! Diverses

  10. Wortfindungskonzept zum Thema WeihnachtenWortfindungskonzept zum Thema Weihnachten Eine Übung bei Wortfindungsstörungen mit drei Zielen: 1. Training des Kurzzeitgedächtnisses 2. Ausdifferenzierung von Wortformen 3. Förderung der phonologischen Bewusstheit Die Beschreibung orientiert sich an dem Themenbereich Weihnachten. Die Übung kann jedoch auch für weitere Substantive und auch Verben durchgeführt werden. Viel Spaß Sprache

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