Lautidentifikation

11 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Lautidentifikation

Therapiematerial zum Thema Lautidentifikation

  1. Minimalpaare /s/ und /sch/

    Minimalpaare /s/ und /sch/

    Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Frikativen /s/ und /sch/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Schal – Saal: Vorgelesen wird nur „Saal“). Dieses Material kann auch zur Differenzierung der Frikative /s/ und /sch/ genutzt... Wahrnehmung
  2. Identifikation des Lautes SCH

    Identifikation des Lautes SCH

    Eine Identifikationsaufgabe für Kinder, die oftmals das SCH durch den Laut ch1 ersetzen. Die passenden Bilder können mit Charlotte dem Schaf verbunden, oder eingekreist werden. Alle Bilder wurden selbst gemalt. Artikulation
  3. /ts/ finden

    /ts/ finden

    In den folgenden Wörtern soll das /ts/ in jeder Position gefunden und eingekreist werden. Korrekt sind: Katze Mütze Zebra Zahl / Zweiundvierzig Zaun Herz Zahn Artikulation
  4. Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der TherapieAnzeige

    Laterale Aussprachestörungen – Das Geheimnis in der Therapie

    Sowohl die Anbahnung, als auch der Transfer ziehen sich bei lateralen Aussprache-Störungen oft über mehrere Stunden hin. Wie gelingt es uns schnell und direkt? Hier erfährst Du das Geheimnis... (>> Video ansehen) gesponserter Link
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  5. Anlaute erkennen

    Anlaute erkennen

    Drei Auswahlmöglichkeiten mit einer richtigen Lösung. Artikulation
  6. Spielplan Eiskönigin

    Spielplan Eiskönigin

    Ein Spiel mit 40 Feldern und einem Ausmalbild in der Mitte. Ich nehme solche Laufspiele oft in der Artikulationstherapie und lasse Kinder nach erfüllter Aufgabenstellung (Produktion eines Lautes oder Differenzierung etc.) einen Teil des Bildes ausmalen. Man benötigt noch einen Würfel, am besten einen 1-2-3 Würfel und 1-2 Spielfiguren Artikulation
  7. Lautidentifikation /sch/

    Lautidentifikation /sch/

    Das Kind soll den Laut /sch/ in allen Positionen des Wortes identifizieren und darf die entsprechenden Bilder dabei anmalen. Artikulation
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  9. Lautidentifikation /s/ wortinitial

    Lautidentifikation /s/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /s/ wortinitial identifizieren und kann dann die entsprechenden Bilder anmalen. Artikulation
  10. Identifikation /r/ wortinitial

    Identifikation /r/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /r/ wortinitial identifizieren und das Bild anschließend anmalen. Artikulation
  11. Arbeitsblatt für Initialerkennung

    Arbeitsblatt für Initialerkennung

    Arbeitsblatt zur Anlauterkennung mit den Ziellauten s, sch, f, w, z.T. in Konsonantenkombinationen Wahrnehmung
    Korrektur
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  12. Anlaut-Memory (2)

    Anlaut-Memory (2)

    Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
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