Lautidentifikation

18 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Lautidentifikation

  1. Lokalisation: In welcher Silbe versteckt sich das k?

    Lokalisation: In welcher Silbe versteckt sich das k?

    Aufgabe: Wie viele Silben hat das Wort? Male entsprechend viele Kästchen an! Versuche anschließend, herauszuhören, in welcher Silbe sich das Hammergeräusch versteckt hat. Klebe einen Hammer in das entsprechende Kästchen. Items: Koffer, Schokolade, Rakete, Geschenk, Kerze, Käse, Bienenstock, Schnecke, Lok Artikulation und LRS/Dyskalkulie
  2. Arbeitsblatt: Identifikation An- und Auslaute

    Arbeitsblatt: Identifikation An- und Auslaute

    Mit dem Arbeitsblatt kann das Heraushören von An- und Auslauten geübt werden. Größere Kinder können die Buchstaben selbst eintragen, aber auch mit Vorschulkindern kann das Arbeitsblatt genutzt werden, um die Bedeutung der initialen und finalen Wortposition zu verdeutlichen. Hören, LRS/Dyskalkulie und Sprache
  3. /sch/ Identifikation

    /sch/ Identifikation

    Eine Hausaufgabe für das Identifizieren von /sch/ in Winter-/Weihnachtssymbolen. Artikulation
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  5. Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/

    Lautdifferenzierung /s/ und /sch/ und /ch1/

    Die Wörter werden dem Kind vorgesprochen. Das Kind entscheidet, welchen Laut es im Wort gehört hat und verbindet das Bild mit dem entsprechenden Lautsymbol. Wortmaterial: Teppich, Fuß, Schal, Eichhörnchen, Mais, Tasse, Flasche, Bücher, Frosch. Artikulation und Hören
  6. Karlchen hat Geburtstag Identifikation K auf Wortebene

    Karlchen hat Geburtstag Identifikation K auf Wortebene

    Karlchen hat Geburtstag. Er wünscht sich nur Sachen, die seinen Lieblingsbuchstaben - das K - in ihrem Namen haben. Male die richtigen Sachen bunt an! Zielwörter: Kuchen, Socken, Schokolade, Koffer, Lok, Rakete, Kerze Ablenker: Hut, Zelt, Boot, Tee Artikulation
  7. Lautdifferenzierung Wortebene /r/ vs. /ch2/

    Lautdifferenzierung Wortebene /r/ vs. /ch2/

    Arbeitsblatt zur auditiven Differenzierung zwischen [​ʁ] und [​χ] auf Wortebene. Die Wörter werden laut vorgesprochen und das Kind soll entscheiden, welchen Laut es gehört hat. Da verschiedene Lautsymbole für diese Laute verwendet werden, ist Platz frei, um die eingeführten Symbole aufzukleben. Für Schulkinder wurden die Buchstaben hinzugefügt. Bilder von oben:… Artikulation und Hören
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  9. Weihnachtsbaum schmücken

    Weihnachtsbaum schmücken

    Ein weihnachtliches AB zur vielfältigen Anwendung: - Bilder ausschneiden und ansaugen - Festigung Wortschatz - "Ich SCHMücke den Baum"/ "Ich schmücke den WeihnachTSbaum" - an dem Weihnachtsbaum hängt/ unter dem Baum liegt - nur Dinge, in denen ein s, sch, k,... ist, dürfen auf den Baum geklebt werden... Sprache und Artikulation
  10. Wimmelbild mit Tieren

    Wimmelbild mit Tieren

    Das Wimmelbild kann wunderbar zur Identifikation von S, SCH, CH eingesetzt werden, aber auch zur Lautdiskrimination & Produktion von Wort- bis zur Spontansprachebene. Artikulation
  11. Minimalpaare /s/ und /sch/

    Minimalpaare /s/ und /sch/

    Dieses Dokument enthält insgesamt 60 Minimalpaare zu den Frikativen /s/ und /sch/. Es ist geeignet für das Hörtraining nach CI-Versorgung. Eins der beiden Wörter wird vorgelesen, welches unter Vorliegen der Liste identifiziert werden soll (z.B. Minimalpaar Schal – Saal: Vorgelesen wird nur „Saal“). Dieses Material kann auch zur Differenzierung der… Hören und Wahrnehmung
  12. /ts/ finden

    /ts/ finden

    In den folgenden Wörtern soll das /ts/ in jeder Position gefunden und eingekreist werden. Korrekt sind: Katze Mütze Zebra Zahl / Zweiundvierzig Zaun Herz Zahn Artikulation
  13. Anlaute erkennen

    Anlaute erkennen

    Drei Auswahlmöglichkeiten mit einer richtigen Lösung. Artikulation
  14. Spielplan Eiskönigin

    Spielplan Eiskönigin

    Ein Spiel mit 40 Feldern und einem Ausmalbild in der Mitte. Ich nehme solche Laufspiele oft in der Artikulationstherapie und lasse Kinder nach erfüllter Aufgabenstellung (Produktion eines Lautes oder Differenzierung etc.) einen Teil des Bildes ausmalen. Man benötigt noch einen Würfel, am besten einen 1-2-3 Würfel und 1-2 Spielfiguren Artikulation
  15. Lautidentifikation /sch/

    Lautidentifikation /sch/

    Das Kind soll den Laut /sch/ in allen Positionen des Wortes identifizieren und darf die entsprechenden Bilder dabei anmalen. Artikulation
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  17. Lautidentifikation /s/ wortinitial

    Lautidentifikation /s/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /s/ wortinitial identifizieren und kann dann die entsprechenden Bilder anmalen. Artikulation
  18. Identifikation /r/ wortinitial

    Identifikation /r/ wortinitial

    Das Kind soll den Laut /r/ wortinitial identifizieren und das Bild anschließend anmalen. Artikulation
  19. Arbeitsblatt für Initialerkennung

    Arbeitsblatt für Initialerkennung

    Arbeitsblatt zur Anlauterkennung mit den Ziellauten s, sch, f, w, z.T. in Konsonantenkombinationen Wahrnehmung
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  21. Anlaut-Memory (2)

    Anlaut-Memory (2)

    Ein Meomry zur Förderung der phonologischen Bewusstheit: Anlaute Identifizieren Insgesamt 12 Pärchen, die jeweils im Anlaut (keine Konsonantenkombinationen) übereinstimmen. LRS/Dyskalkulie
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  22. Anlaut-Domino

    Anlaut-Domino

    Dominospiel nach den bekannten Regeln zur Förderung der Phonologischen Bewusstheit: Bereich Lautidentifikation. Ziellaute /s/, /sch/, /m/, /v/, /ʁ/ und /p/. LRS/Dyskalkulie
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