Diagnostik von Kindern mit Late-Talker Symptomatik
Dieses Tagesseminar bietet einen Einblick in die ganzheitliche sowie die sprachspezifische Diagnostik von Kindern mit Sprachentwicklungsstörung (SES), die zusätzlich weitere Entwicklungseinschränkungen aufweisen. Im Seminar werden gängige Diagnostikmaterialien und Vorgehensweisen zur Erstellung eines individuellen Entwicklungsprofils vorgestellt und diskutiert. Im Fokus stehen frühe pragmatisch-kommunikative Fähigkeiten, nonverbale Entwicklungsbereiche und semantisch-lexikalische Fähigkeiten. Ein Überblick über Therapieziele wird gegeben. Der Fokus liegt aber auf der entwicklungsorientierten Diagnostik. Mehr lesen…Ein Memory zu Tauschwörtern
Ein Memoryspiel, bei dem die Tauschwörter (Nomina Composita die in beide Richtungen sinnvolle Wörter erbgeben) mit den jeweiligen Beschreibungen zusammen gefunden werden müssen. Eignet sich bei der Arbeit zu bestimmten Artikeln, zum Lesesinnverständnis, in der Grammatiktherapie und bestimmt auch für Aphasiker. Das Spiel ist recht kniffelig und erfordert viel Konzentration,… LRS/Dyskalkulie und SpracheSchlangensätze Frühling
Buchstaben sollen an passenden Stellen getrennt werden, sodass sinnvolle Wörter und Sätze enstehen. Der Satz kann auf die freien Linien geschrieben werden. Ziel: Einzelne Morpheme der Wörter sollen erkannt und getrennt werden. Die Segmentierungsfähigkeit wird gefördert. Das Lesesinnverständnis morphologischer und syntaktischer Strukturen soll trainiert werden. Die Aufgabe umfasst 2 Seiten… SpracheWortgrenzen in Sätzen
Dieses Material kann zur Förderung der Selbstwahrnehmung, zum Einhalten von Wortgrenzen und zur Verbesserung des lauten Lesens genutzt werden. Der Patient soll mit einem Bleistift eine Grenze eintragen, wenn er glaubt ein Wort sei zu Ende. Dnach kann der ganze Satz vorgelesen werden. SpracheFörderung von Lesen und Leseverständnis bei Kindern mit SES
Frau Dr. Küspert stellt in dieser sehr praxisbezogenen Veranstaltung auf der Basis wissenschaftlicher Modelle der Leseentwicklung Teilfertigkeiten des Lesens und Leseverständnisses und Strategien zu deren Erfassung und Förderung vor. Aufbauend auf der gemeinsamen Erprobung diagnostischer Instrumente wird die Entwicklung eines fundierten Förderplans behandelt, der auch den Einfluss von beteiligten Sprachentwicklungsproblemen fokussiert. Schließlich werden konkrete Strategien zur Optimierung der Informationsentnahme aus Texten vorgestellt. Mehr lesen…Sätze bauen
Aus den vorgegebenen Wörtern soll jeweils ein sinnvoller Satz (oder auch mehrere kurze Sätze) gebaut/aufgeschrieben werden. Beispiel: Tina - Sommer - Urlaub - Meer - Sonnenbrand --> Tina war im Sommer im Urlaub am Meer und holte sich dort einen Sonnenbrand. Das Übungsblatt kann für Grundschüler sowie für Aphasiker verwendet… LRS/Dyskalkulie und Sprache
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Das waren alle Therapiemats zu diesem Thema!