Verben

172 Therapiemats

Therapiematerial zum Thema Verben

Therapiematerial zum Thema Verben

  1. Nomen – Verb – ZuordnungNomen – Verb – Zuordnung Ein Arbeitsblatt besonders gedacht bei mittelschweren Aphasien. Würde mich über Rückmeldungen freuen! Sprache

  2. Bilder VerbenBilder Verben Abbildungen Verben Diverses

  3. Wortfindung Verben (3)Wortfindung Verben (3) Verben finden, Satzvervollständigung Sprache

  4. Wortfindung, Wer oder was kann?Anzeige Kostenlose Schulung "Verbale Entwicklungsdyspraxie" (VED) – Wie Sie die Störung in der Praxis erkennen und sicher behandeln – In unserer kostenlosen Online-Schulung erfahren Sie, wie Sie eine VED diagnostizieren und effektiv behandeln. – Melden Sie sich jetzt einfach kostenlos hier an >> gesponserter Link
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  5. Wortfindung, Wer oder was kann?Wortfindung, Wer oder was kann? Verben und Adjektive zur Wortfindung Sprache

  6. Tätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung SelbstbewusstseinTätigkeiten Bilder – Ausbau Verbwortschatz oder Förderung Selbstbewusstsein Dieses Material ist verschieden verwendbar: Zum Einen kann es als Bildmaterial in der Wortschatztherapie im Bereich Bewegungsverben benutzt werden. Zum Anderen als Aufgabenstellungen für Tiere (Tierfiguren), um Stärken und Schwächen herauszuarbeiten und über die eigenen Stärken und Schwächen zu sprechen, dienen. Ich habe es im Stottern zur Förderung des Selbstbewusstseins bzw. Selbstakzeptanz (Fehler annehmen) genutzt. Sprache

  7. Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“Inputgeschichte „Lucia im Laden Glitzerstein“ Dies ist eine Inputgeschichte, welche man sehr gut in der Inputspezifizierung des Konzeptes PLAN (patholinguistischer Ansatz nach Siegmüller, J. und Kauschke, C.) vorlesen kann. Es handelt sich um eine Inputgeschichte für den Bereich Semantik-Lexikon. Es werden vier Verben (kaufen, zahlen, tragen und wiegen) hochfrequent eingesetzt. Die Verben wurden so einfach wie möglich eingesetzt, weswegen auf... Sprache

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  9. Rezeptive Übung: GebenRezeptive Übung: Geben Eine rezeptive Übung, „geben“ als Beispiel für ditransitive Verben. Das Akkusativobjekt bleibt immer gleich (der Teddy), das Dativ-Objekt soll verstanden werden. Zusätzlich wird eine kleine Teddyfigur benötigt. Aufgabe: Seite 2 mit den Bildern wird dem Kind vorgelegt, die Personen werden vorgestellt. Der/die Therapeut/in liest die Geschichte vor. Das Kind soll mitverfolgen, wo sich Teddy gerade... Sprache

  10. Text zur Verbendung „-ieren“Text zur Verbendung „-ieren“ Diesen Text habe ich quasi als Inputspezifizierung für meine Broca-Patientin geschrieben. Sie sollte ihn lesen und dabei immer die Endung -ieren unterstreichen. Sprache

  11. Trennbare Verben: Präfix falsch/richtig-EntscheidungTrennbare Verben: Präfix falsch/richtig-Entscheidung Zweiseitiges Arbeitsblatt mit Sätzen (Personalpronomen, SPO, Präsens). Die Verben sind alle trennbar und der Patient muss entscheiden ob das Präfix falsch oder richtig ist. Gedacht für die Aphasietherapie bei Agrammatimus. Es gibt jeweils eine Zeile um ggf. die korrekte Version aufzuschreiben oder die Sätze als Frage umzuformulieren. Sprache
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  12. Wortschatz-Spiele im Freien: VerbenWortschatz-Spiele im Freien: Verben Arbeit am Wortschatz gelingt am besten, wenn die Kinder die Begriffe am eigenen Körper erleben können. Hier probieren wir möglichst viele Verben im Freien aus, einerseits um das Setting zu wechseln und zu motivieren, andererseits um laut sein zu können. Das Blatt versammelt Ideen und abwechslungreiche Verben, damit die Therapeutin sie anleiten kann. Auch als... Wahrnehmung
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