Personalpronomen richtig einsetzen

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   LRS

   Kuratiert von Elisabeth Weiß

   2 Therapiemats

   Vor 1 Monat kuratiert.

   1. 

      Personalpronomen richtig einsetzen

      Das Material richtet sich an Aphasie-Patienten mit einer tendenziell leichteren Aphasie. In Form eines Lückentextes sollen Personalpronomen, die nicht vorgegeben sind, eingesetzt werden. Auch müssen die Personalpronomen kasusmarkiert werden. Sprache
   2. 

      Stadt- Land -Fluss (Sommerversion)

      Wenn bei den Temperaturen ein klein wenig Humor in der Therapie nicht fehlen darf. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt bei der Sommerversion von Stadt-Land-Fluss. Sprache
2. 

   Pronomen Sammlung

   Kuratiert von Dr. Marina Ruß

   2 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Possessivpronomen

      Die Linien sollen entlanggefahren werden und entsprechende Possessivpronomen genutzt werden, wem es gehört. Dativ, Genitiv, für+Akkusativ, aber auch in Verbindung mit Semantik (nur Kleidung) oder wofür auch immer es sich grade nutzen lässt, möglich. Sprache
   2. 

      Personalpronomen richtig einsetzen

      Das Material richtet sich an Aphasie-Patienten mit einer tendenziell leichteren Aphasie. In Form eines Lückentextes sollen Personalpronomen, die nicht vorgegeben sind, eingesetzt werden. Auch müssen die Personalpronomen kasusmarkiert werden. Sprache
3. 

   Grammatik

   Kuratiert von Laura Krieger

   8 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Personalpronomen richtig einsetzen

      Das Material richtet sich an Aphasie-Patienten mit einer tendenziell leichteren Aphasie. In Form eines Lückentextes sollen Personalpronomen, die nicht vorgegeben sind, eingesetzt werden. Auch müssen die Personalpronomen kasusmarkiert werden. Sprache
   2. 

      Possessivpronomen

      Die Linien sollen entlanggefahren werden und entsprechende Possessivpronomen genutzt werden, wem es gehört. Dativ, Genitiv, für+Akkusativ, aber auch in Verbindung mit Semantik (nur Kleidung) oder wofür auch immer es sich grade nutzen lässt, möglich. Sprache
   3. 

      Personen – Karten

      Die Karten können als Material bei der Therapie von Grammatik und Wortschatz verwendet werden. Zusätzlich markiert die Farbe der Wörter den Genus. Sprache
   4. 

      Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ

      Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache
   5. 

      Nebensätze

      Es werden jeweils ein Hauptsatz und ein Verbindungswort gezogen, zudem anschließend ein Nebensatz gebildet werden soll. Sprache
   6. 

      Wortkarten – Nebensätze bilden

      Die Übung besteht aus drei Seiten. Auf einer Seite sind vier Konjunktionen abgebildet (denn, aber, deswegen, weil). Auf den anderen zwei Seiten stehen Hauptsätze. Die Karten werden ausgeschnitten und auf zwei Stapel verteilt. Der Patient soll von jedem Stapel eine Karte ziehen und einen passenden Satz bilden. Sprache
   7. 

      Bilder zu Verben

      30 Verben in Bildern für Kinder und Erwachsene zur Arbeit am Wortschatz. Sprache
4. 

   Grammatik

   Kuratiert von Ramona Paroth

   3 Therapiemats

   Vor 2 Jahren kuratiert.

   1. 

      Übungen zum Dativ

      Elf Seiten Übungsmaterial zum Dativ, die für Schulkinder (die bereits lesen und schreiben können) geeignet sind. Inhalte: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Plural, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. Sprache
   2. 

      Übungen zum Akkusativ

      Acht Übungsblätter zur Behandlung des Akkusativs. Das Material ist für Schulkinder geeignet, die bereits lesen und schreiben können. Es sind Übungen zu folgenden Aspekten enthalten: Bestimmte Artikel, bestimmte und unbestimmte Artikel, unbestimmte Artikel, Personalpronomen, Possessivpronomen, Präpositionalphrase. Sprache
   3. 

      Personalpronomen richtig einsetzen

      Das Material richtet sich an Aphasie-Patienten mit einer tendenziell leichteren Aphasie. In Form eines Lückentextes sollen Personalpronomen, die nicht vorgegeben sind, eingesetzt werden. Auch müssen die Personalpronomen kasusmarkiert werden. Sprache
5. 

   Grammatik

   Kuratiert von Elisa Winter

   12 Therapiemats

   Vor 6 Jahren kuratiert.

   1. 

      Übungen zum Kontrast zwischen Akkusativ und Dativ

      Das Dokument enthält zehn Seiten mit Übungen zu Akkusativ und Dativ im Kontrast zueinander. Es ist für Schulkinder gedacht, die bereits schreiben und lesen können. Die Übungen beinhalten folgende Aspekte: bestimmte Artikel, Plural, unbestimmte Artikel, Personal- und Possessivpronomen sowie zwei Lückentexte. Sprache
   2. 

      Lückentext – bestimmte Artikel

      Hier finden sich acht kurze Texte, in denen die bestimmten Artikel fehlen und eingesetzt werden sollen. Sprache
   3. 

      Personalpronomen richtig einsetzen

      Das Material richtet sich an Aphasie-Patienten mit einer tendenziell leichteren Aphasie. In Form eines Lückentextes sollen Personalpronomen, die nicht vorgegeben sind, eingesetzt werden. Auch müssen die Personalpronomen kasusmarkiert werden. Sprache
   4. 

      Bilder zu Präpositionen

      Präpositionen auf Bildern mit insgesamt vierzehn verschiedenen Gegenständen. Für „zwischen“ benötigt man das Objektbild und das Präpositionsbild „neben“. Sprache
   5. 

      Bildkarten Präpositionen

      Zwei Seiten mit Bildkarten zu Präpositionen: Wo befindet sich der Fisch? Wo befindet sich die Spielfigur? Sprache
   6. 

      Inputgeschichte Dativ/Akkusativ

      Eine fröhliche Geschichte über Ferien auf dem Bauernhof zur Gegenüberstellung von Dativ und Akkusativ. Sprache
   7. 

      Partizip bei regelmässigen Verben

      Das Kind/der Patient muss die vorgegebenen Sätze aus dem Präsens ins Partizip umformen. Sprache