Inputgeschichte fliegen

Erscheint in 8 Sammlungen

1. 

   Wortschatz

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   109 Therapiemats

   Vor 2 Monaten kuratiert.

   1. 

      Wortschatzerweiterung Bauernhoftiere

      Ein Memoryspiel zur Wortschatzerweiterung im semantischen Feld „Bauernhoftiere“. Sprache
   2. 

      Stadt – Land – Fluss – Name – Tier – Beruf – Pflanze

      Spielplan für das klassische Spiel Stadt – Land – Fluss mit der Ergänzung Name – Tier – Beruf – Pflanze. Sprache
   3. 

      Stadt Land Fluss: Berufsausübung

      Das bekannte Stadt – Land – Fluss einmal anders! Hier sollen die Patienten nicht nur die gefragten Items generieren, auch Umweltwissen ist gefragt. Viel Erfolg beim Ausprobieren! Sprache
   4. 

      Weihnachtliches Stadt-Land-Fluss mit Wichteln

      Diese Variante von Stadt-Land-Fluss zielt darauf ab, Begriffe mit dem selben Anfangsbuchstaben zu finden, die das Leben der weihnachtlichen Wichtel darstellen. Dabei sind die Kategorien folgende: – Wie heißt der Wichtel? – Was ist seine Aufgabe in der Weihnachtswerkstatt? – Was mag der Weihnachtsmann besonders an diesem Wichtel? – Womit stärkt er sich in der... Diverses, Kommunikation und Sprache
   5. 

      Stadt- Land -Fluss (Sommerversion)

      Wenn bei den Temperaturen ein klein wenig Humor in der Therapie nicht fehlen darf. Der Kreativität sind keine Grenzen gesetzt bei der Sommerversion von Stadt-Land-Fluss. Sprache
   6. 

      Stadt Land Fluss zur Wortfidung

      klassisches Stadt- Land-Fluss mit verschiedenen Kategorien. Kann zur Wortfindung genutzt werden Sprache
   7. 

      Stadt, Land, Fluss-Vorlage

      Die Kategorien können an die Therapie angepasst überlegt und anschließend in die vorgesehenen Felder eingetragen werden. Dann kann die Vorlage für das Spiel „Stadt, Land, Fluss“ verwendet werden. LRS/Dyskalkulie und Sprache
2. 

   Verben

   Kuratiert von Moon Ja

   17 Therapiemats

   Vor 3 Monaten kuratiert.

   1. 

      Inputgeschichte mit Bildern Verben „sammen & suchen“

      Orientiert an PLAN eine kurze Geschichte mit dem Ziel der Verben „sammeln“ und „suchen“, zudem eine Visualisierung der Geschichte und ein Ausmalbild. Ich teile die Geschichte je nach Aufmerksamkeitsspanne des Kindes meist so ein, dass ich zuerst Blatt 1 lese, während das bunte Bild betrachtet werden kann. In der Pause zwischen dem Input kann begonnen... Sprache
   2. 

      Inputgeschichte: Verbzweitstellung

      Inputgeschichte für Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz. Auch für Deutsch als Fremdsprache. Sprache
   3. 

      Substantive mit unbetonter Vorsilbe ge-

      Bildkarten (z.B. für Memory, Lotto o.Ä.) zu der unbetonten Vorsilbe „ge-„: Gespenst, Gemüse, Gehirn, Gefahr, Geburtstag, Geheimnis, Geschirr, Gesicht, Gepäck, Gerüst, Geländer, Gefangener, Gewürze, gerade (vs. krumm) und weitere. Die zweitedritte Seite ist noch so leer… Wer noch Ideen für gut abbildbare Substantive hat, bitte gerne posten. Sprache
   4. 

      Verben mit sch

      Dieses Therapiematerial enthält Bildkarten zu Verben mit /sch/ im An- und Inlaut sowie in Konsonantenverbindungen. Teilweise ergeben sich auch Sätze mit mehrfachen sch-Lauten, z.B. „Die Fische schwimmen.“. Artikulation
   5. 

      Bilder Verben

      Abbildungen Verben Sprache
   6. 

      Verben mit Umlaut

      Das Material umfasst Bilder und Wortkarten zum Thema Verben mit Umlaut im Präsens in der 2. und 3. Person Singular. Die Bilder entstammen dem Pictoselector. Das Material kann vielseitig eingesetzt werden. Doppelt ausgedruckt kann man ein Memory oder Lotto spielen. Für ältere Kinder, die bereits lesen können, eignet sich ein Zuordnungsspiel von Wort und Bild.... Sprache
   7. 

      Bilder zu unregelmäßigen Verben

      Eine Liste mit 42 Bildkarten zu unregelmäßigen Verben. Universell einsetzbar. Schreibe in deiner Rückmeldung, was für eine Spielidee du zu diesen Bildern hast. Sprache
3. 

   Inputgeschichten

   Kuratiert von Lea

   16 Therapiemats

   Vor 9 Monaten kuratiert.

   1. 

      Inputgeschichte Tiere (2)

      Tiere auf dem Bauernhof, zur Wiederholung und Festigung Sprache
   2. 

      Inputsequenzen Körperteile

      Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an PLAN. Sprache
   3. 

      Inputgeschichte Dativ/Akkusativ

      Eine fröhliche Geschichte über Ferien auf dem Bauernhof zur Gegenüberstellung von Dativ und Akkusativ. Sprache
   4. 

      Inputgeschichte Verben (bauen, malen)

      Inputspezifizierung zu bauen und malen. Inputstärke etwa 0,7 Sprache
   5. 

      Du-Trigger Inputgeschichte; Inputlevel 0,94

      Die Du-Trigger Inputgeschichte ist hauptsächlich im PLAN wieder zu finden. Dort wird sie in dem Einstieg 2 ÜB1 (Anbahnung und Festigung V2 in Aussagesatz) und in dem Einstieg 3 ÜB1 (Korrektur der Verbstellung) genutzt. Sie dient der Verdeutlichung der sprachstrukturellen Regularitäten und der Verbposition. Die Geschichte hat ein Inputlevel von 0,94. Sprache
   6. 

      Inputgeschichte: Verbzweitstellung

      Inputgeschichte für Verbzweitstellung und Subjekt-Verb-Kongruenz. Auch für Deutsch als Fremdsprache. Sprache
   7. 

      Inputgeschichte fliegen

      Eine Inputgescichte mit mittlerem Inputlevel. Es geht um eine Ente, die fliegen will. Ursprüglich hatten wir das Therapiematerial „Inputgeschichte liegen“ genannt. Aber dann haben wir das richtige Wort „fliegen“ gelernt und konnten das korrigieren. Danke für die Rückmeldung! Sprache
4. 

   Inputgeschichten

   Kuratiert von nina slot

   2 Therapiemats

   Vor 1 Jahr kuratiert.

   1. 

      Inputgeschichte fliegen

      Eine Inputgescichte mit mittlerem Inputlevel. Es geht um eine Ente, die fliegen will. Ursprüglich hatten wir das Therapiematerial „Inputgeschichte liegen“ genannt. Aber dann haben wir das richtige Wort „fliegen“ gelernt und konnten das korrigieren. Danke für die Rückmeldung! Sprache
   2. 

      Inputgeschichte und Übung „Die kleine Schnecke hat Hunger“

      Inhalt: – 2 Inputgeschichten (Zielitems Schnecke, kriechen, fressen), eine kurze, die zweite etwas länger – AB „Die Schnecke frisst“ – Ausmalbild der Schnecke Die Schnecke kann bereits während der Inputsequenz angemalt werden. Die bunte schnecke nutze ich dann auch gerne für ein Spiel Verb fressen (2. Schnecke dazu nehmen, bunte Muggelsteine in die MItte und... Sprache
5. 

   Inputgeschichten

   Kuratiert von Kathrin Pickert

   14 Therapiemats

   Vor 3 Jahren kuratiert.

   1. 

      Inputgeschichte zu Genus

      Eine kurze Inputspezifizierung zur Verdeutlichung des Genus von Substantiven. Man kann sie gut in der Morpho-Syntaxtherapie einsetzen, bevor man an Numerus oder Kasus arbeitet. Während man vorliest, kann das Kind die Geschichte z.B. mit Schleich-Tieren mitspielen. Sprache
   2. 

      Inputgeschichte fliegen

      Eine Inputgescichte mit mittlerem Inputlevel. Es geht um eine Ente, die fliegen will. Ursprüglich hatten wir das Therapiematerial „Inputgeschichte liegen“ genannt. Aber dann haben wir das richtige Wort „fliegen“ gelernt und konnten das korrigieren. Danke für die Rückmeldung! Sprache
   3. 

      Inputsequenzen Körperteile

      Drei Inputgeschichten im semantischen Feld Körperteile. Das Kind soll entweder menschliche und tierische Körperteile, sowie deren definite Artikel wahrnehmen oder die Items Kopf, Stirn, Hals, Bauch, Füße, Pfote, Maul, Schwanz und die dazugehörigen definiten Artikel. Es werden das rezeptive Lexikon und der Aufbau der obligatorischen Artikelposition fokussiert, in Anlehnung an PLAN. Sprache
   4. 

      Inputgeschichten zu Morphologie und Syntax

      Zwei Geschichten für den Bereich Syntax-Morphologie, um verschiedene strukturelle Möglichkeiten des Vorfeldes wahrzunehmen. Sprache
   5. 

      Inputgeschichte „Kleidung“

      Diese Inputgeschichte ist angelehnt an die Patholinguistische Therapie von Sprachentwicklungsstörungen von Julia Siegmüller und Christina Kauschke zur Organisation des semantischen Systems. Sprache
   6. 

      Inputspezifizierung „auf“ vs. „unter“

      Vorlesegeschichte zur Inputspezifizierung der Präpositionen „auf“ vs. „unter. Es geht um zwei Kinder, die verstecken spielen. Sprache
   7. 

      Inputsequenz zu IN, AUF und UNTER

      Eine bebilderte Inputsequenz zu den Präpositionen IN, AUF und UNTER. Im Anschluss suche ich immer mit den Kindern zuvor versteckte Schleichtiere und biete diese Präpositionen dabei hochfrequent an. Für eine abschließende Überprüfung bzw. Übung dienen ein paar Katzenfotos mit den entsprechenden Präpositionen. Sprache