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Schwerpunkte

Fragen Sprachanregung Sprachentwicklung Zungenbrecher Laut F Vokale Silben Zunge Spontansprache Serialität
  1. Grammatik: bestimmte ArtikelGrammatik: bestimmte Artikel Grammatikübung zur Bestimmung des Artikels. Die Wörter sind in Dreiergruppen gegliedert und gehören jeweils sinngemäß zusammen. Bei der Koffer, die Tasche – fehlt mir noch das Wort mit „das“. Besonders gut geeignet für bilinguale Kinder, die noch überhaupt kein Gefühl für den richtigen Artikel haben und es evt. mit dem Artikel der Muttersprache verwechseln. Sprache

  2. F – stimmhaft oder stimmlosF – stimmhaft oder stimmlos Für Dyslalie-Kinder, bei denen spielerisch abgetestet werden soll, ob sie besser das /f/ oder das /w/ bilden können. Man baut dieses Arbeitsblatt in ein Gesellschaftsspiel ein und immer wenn das Kind dran ist, darf es ein kleines Bild anmalen, ausschneiden und um die großen Motive drum herum kleben. Der Therapeut kann auch jedes Mal, wenn... Artikulation

  3. Spiel zum Laut FSpiel zum Laut F Ein Spiel für den Laut /F/ bei Phitismus im Rahmen der Dyslalie-Therapie. Für Kinder, mit denen das /f/ bereits angebahnt wurde (siehe z.B. das Vorstellungsbild von der Luftpumpe), aber mit denen nun auf Silbenebene geübt werden soll. Artikulation

  4. Zungenbrecher (3)Zungenbrecher (3) Eine Zusammenstellung längerer Zungenbrecher. Artikulation

  5. Spielidee: SCH vs. SSpielidee: SCH vs. S Eine Spielidee für die Laute /sch/ und /s/. Gespielt wird ein beliebiges Spiel. Bei jeder Runde malt das Kind schnell hintereinander Regentropfen (auf /sch/), Sonnenstrahlen (auf /s/) und danach wieder Regentropfen. Artikulation

  6. Übungen zur Kieferöffnung, Vokaleinsatz, Ventiltönchen (2)Übungen zur Kieferöffnung, Vokaleinsatz, Ventiltönchen (2) Eine erweiterte Variante des Übungsblattes für die Stimmtherapie. Geübt werden die Kieferöffnung, der Vokaleinsatz und das Ventiltönchen. Artikulation
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  7. ZungenbrecherZungenbrecher Sprichwörter in mitteldeutscher Variante Teil 1. Für den Einsatz bei Dysarthrophonie oder in anderen Einheiten, in denen Zungenbrecher hilfreich sind. Artikulation

  8. Lautebene bei Kappazismus: Bäume fällenLautebene bei Kappazismus: Bäume fällen Ein Übungsblatt für den Laut /k/. Artikulation

  9. Einfache Fragen: Warum? für Erwachsene (2)Einfache Fragen: Warum? für Erwachsene (2) Eine Liste an Fragen zur Sprachanregung für Erwachsene. Sprache

  10. Dysgraphie: kurze WörterDysgraphie: kurze Wörter Das Therapiematerial umfasst 5 Seiten, auf jeder Seite 6 Wörter in Großdruckbuchstaben für schwere Aphasie zum Buchstabieren, Lesen und Abschreiben (Kästchen jeweils unterhalb des Wortes). Als Kopf- und Fußnote, auf jeder Seite, das gesamte Alphabet in großen Druckbuchstaben. Sprache

  11. Geschichte mit TiergeräuschenGeschichte mit Tiergeräuschen Diese Geschichte kann als Fortsetzungsgeschichte innerhalb von mehreren Therapiestunden mit einem Kind oder auch bei einem Tag der offenen Tür mit einer Gruppe von Kindern gespielt werden. Es geht um das auditive Erkennen und Nachahmen von Tiergeräuschen im Zoo (Bauernhoftiere sind am Anfang auch enthalten). Diverses

  12. Sätze: Tagesablauf KinderSätze: Tagesablauf Kinder Als Erweiterung zu den Sätzen: Tagesablauf der Tagesablauf eines Kindes. Sprache
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